個人職業發展規劃書

　　個人職業發展規劃書（一）

　　姓名：杜荊鳥

　　性別：女

　　學校：湛江師範學院南校區

　　專業：計算機應用技術

　　班級：08計算機（1）班

　　前言：人生中我一直堅信“機遇總是降臨於有準備的人”，而“有準備”就是要有規劃。所以擬訂一份職業生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業生涯規劃，所包含的是我對未來的發展，也是促進我理想實現的催化劑。進行一份有效的規劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業生涯的前進步伐。作為當代大學生，若是對自己未來的發展方向一片茫然，那麼怎麼才能被這個社會所接納呢？怎樣去奮鬥自己的事業呢？因此我為自己擬訂了一份職業生涯規劃，為自己的未來進行好好的規劃。

　　一、自我分析

　　我是一名大三專科生，性格外向，思想超前，有前瞻性，喜歡追求新事物及生活方式，另類、叛逆、自我、好奇心強，不受約束，有優秀的推理力和創造力。業餘時間愛看書，也喜歡聽音樂，運動，旅行。

　　自我優勢：有獨創性，做事認真，有條理，有計劃，有責任心，對感興趣的事會全身心投入克服一切困難去做到最好。

　　自我劣勢：無耐性，做事有時太好強，生氣時說話不經大腦，有時說話太強硬。

　　二、計算機老師職業規劃分析

　　教育技術的發展尤其是計算機技術的發展是影響科學教育改革最為重要的因素之一。現在，我國許多地區的學生已經開始接觸個人計算機系統、計算機遠程教育系統以及國際互聯網系統。這些現代教育技術系統的發展對科學教育乃至整個教育系統都產生了巨大的影響。所以計算機教師的需求量也會逐漸增長。

　　三、教師行業的發展趨勢

　　教師制度是國家法定的職業許可制度。隨着教育市場化的步伐不斷加快，導致我國對教師的需求也越來越大。國務院、教育部下發相關文件，2009年起義務教育學校實施績效工資制度，確保義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平。在多勞多得、優績優酬的原則下，配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度，是一項充分調動廣大教師積極性的改革，落實到位后，定將促進我國教育事業更快更好地發展。教育的發展，必將帶動全國教師人員的缺乏，教師的需求量也越來越大。選擇教師職業，我們不僅可以得到精神的慰藉，我們同樣也能得到國家公務員一樣的物質的享受。據智聯招聘320萬簡歷庫中的數據顯示，一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元以上，加上課時費和過節500-1000元左右的獎金，按升學率和區排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業比較並不低。同時，在職場競爭白熱化的今天，相對穩定的職業前景和受人尊敬的職業形象令教師這一職業魅力倍增。

　　四、建立初步目標

　　大專畢業後繼續插本，用兩年時間考過英語四級，全國計算機等級考試四級網絡工程師，提高計算機操作技能，最後取得本科畢業證書。

　　五、未來人生職業規劃（畢業五年的職業行動計劃）

　　努力做好一名計算機老師。

　　六、結束語

　　計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。

　　成功，不相信眼淚；

　　成功，不相信頹廢；

　　成功，不相信幻影。

　　成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

　　未來，掌握在自己手中。

　　未來，只能掌握在自己手中。

　　個人職業發展規劃書（二）

　　一、個人出入公司的概況：

　　我於**年11月15日加入於加入集團AC這個大家庭，將進三個月招商工作給我帶來了很多的收穫，有領導和同事的指導及幫助下使我更快的適應了新的工作環境，掌握各工作安排，並不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領導交付的各項指標與任務。在工作中某些方面還是感到不滿意的，也是自己之前沒有做好工作前的工作準備，為了**年工作進展的順利，我為自己的工作擬定了職業發展規劃書，目的在於吸取教訓，提高自己，以至於把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好，勵志在2012年度拿優秀員工獎及適當的機會爭取做個管理層。

　　二、招商工作：

　　（一）專業市場考察：

　　首先是了解深圳整體電子市場狀況，其次主要是針對公司項目周邊的各專業市場調查，以華強、聯誼電子市場作為首要考察目標，做到市場了如指掌，客戶見面熟，為招商工作奠定基礎，客戶積累與跟進，以電話聯繫和上門拜訪客戶為主，發短信及網絡平台聯絡為輔。

　　（二）、工作細緻化：

　　1）協助部門的整體項目工作的定位、招商的各項事務。

　　2）配合併協助部門處理與客戶的各種關係，做好客戶的管理工作。

　　3）負責制定自己的招商業態各個階段的工作計劃，主要是以招商部門等各項工作順利的開展。

　　4）每周總結當周工作進展情況，做好下周工作的目標及任務。

　　5）在工作中以公司利益為重，做到公正、公平地開展招商，在工作中不得以公謀私。

　　6）積极參加公司開展的每項活動，協助部門引導同事一起參與公司的文化生活的體驗。

　　7）根據公司領導安排積极參与電子行業相關的活動展會，充分利用相關資源，積極推廣項目，擴大項目影響力，增加自己的客戶資源。

　　8）招商業態客引進商家如：大型百貨、大型超市、醫藥保健、旅行社、商務中心、航空售票點、電視購物點、玩具反斗城、電玩城、圖書館、運動器材館、音像館、銀行等其它服務機構等等。

　　三、招商策劃的建議：

　　1）科學合理的業態布局劃分將會使經營商家的經營利潤的充分體現，使園區形象更為鮮明，層次更為豐富，同時使採購商及消費者前來採購時更為順暢和輕鬆愉快。所以園區業態的劃分是否合理與否，不僅能夠體現園區開業后本項目商品的組合豐富多樣，也是月其市場的創新模式。還考慮商家的實用性及合理性。

　　2）車庫的問題：客戶多次考慮到車位是否能在明年開業前能否做好車庫，能夠為採購商提供更方便的購物環境。

　　3）招商團隊的人員配備：從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加，使的招商工作及招商崗位更有優勢，能及時的完善工作。

　　最後祝公司項目越做越強！越做越紅火！立足深圳，輻射全國乃至全球！

　　個人職業發展規劃書（三）

　　在新的的教育形勢下，隨着社會越來越激烈的競爭，作為新時期的教師，不能固步自封，應該不斷加強學習，努力提高自身的素質。為進一步挖掘自身潛能，積極、主動、健康地發展，更好的做一名人民教師，發揮自己的專長，實現自己的人生價值，特制訂我的職業發展規劃書。

　　一、個人現狀分析

　　了解自我是教師職業規劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。於漪老師說“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子量自己的不足。”我也常常用這兩把尺子來衡量自己。

　　（一）優勢方面

　　1、敬業愛生：忠於教育事業，熱愛教育事業，工作精益求精；理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。

　　2、從事初中化學教育教學十八年，積累了較為豐富的教育教學經驗，奠定了較為紮實的教學基本功，提升了教育教學素養，並且取得了一定的成績。

　　3、為了促進自己的專業成長，先後拿到了計算機初、中級證書，學以致用，實際教學中，能獨立設計製作課件，跟上了新時代對於一個教師的要求。

　　4、善於讀書，包括理論知識和先進的教學理念，因此走在了教學改革的前列，總結經驗，進行反思，形成文字，促進專業成長。

　　（二）不利因素

　　1、除正常教學之外，瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。

　　2、在授課的過程中，對教材外延度的把握不夠。

　　3、具有現代教育教學理念，但在實際的上課過程中，對學生適用程度不夠，心存擔心。

　　4、工作中單憑自己的教學經驗，借鑒他人和外地的先進經驗不夠。

　　5、對於科研還是停留於表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上。

　　二、職業發展目標：

　　（一）總體目標：

　　教書育人，為人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學習，提升專業素質；學以致用，模範帶動，轉變教育教學方式，利用3—5年的時間，成為研究型教師。

　　（二）具體目標：

　　一是樹立人本意識，教書育人，為人師表，做崇高師德的踐行者。反思自己所從事的職業，教師的職業對象是人，是正在成長的青少年，不是沒有生命的物。教師的職業內容是傳授知識，是育人，是“傳道、授業、解惑”，教師的職業手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。教師要有較高的職業道德，要敬業愛生。

　　二是樹立終身學習的態度，切實提高自身業務素質。發揚主動學習、善於學習、科學探索的進取精神，在今後的教育教學過程中不斷加強學習，提高自身素質，把學習作為第一需要，樹立現代教育思想和現代教學理念，積極投身於基礎教育課程改革，構建起符合教育規律的教育教學模式。工作中不斷學習，學習專家的經驗，讀經典之作，充實自己的水平。教育教學過程中，不斷反思，不斷總結，積累知識，強化素質。自我發展，還要與學生一塊成長，是謂教學相長，這樣才能成為學生的老師。

　　三是學以致用，充分發揮帶頭輻射作用，把所學的新理念、新知識、新技術和新方法自覺運用於教育教學實踐，切實提高教育教學能力。信息化的社會對教師提出更高的要求，現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。科技快速發展要求教師有高深的專業知識。科技快速發展要求教師有高深的專業知識，信息技術給教育帶來變革，教師要適應，要運用信息技術改善教育，真正發揮骨幹、帶頭和輻射作用。

　　四是轉變教育觀念，學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何管理學生，和學生建立良好的和諧的師生關係。學習先進教師的教育教學觀念和先進的事迹，真誠對待自己所從事的職業，把教育教學真正作為事業，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。

　　五是端正工作態度，不斷學習，終身學習、不斷創新。善於在工作中不斷反思、鑽研，成為研究型的，自我發展型的教師，在教學實踐中不斷自我充實與更新。堅決擁護黨的教育方針，積極投身教育教學的改革，按照教師職業道德的標準嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，樹立為學生服務的意識。

　　六是探索適合自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，讓我課堂動起來，成為學生施展才華的主陣地。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創新，總結經驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸引學生的追求，讓我的課堂成為沒有一個不學習的孩子，沒有一個無收穫的孩子。

　　七是加強教科研活動，積极參与相關課題的研究，主動撰寫課堂教學經驗論文，成為新時期研究型教師。

　　總之，在今後的工作中，我會更認真地工作，不斷學習，用真摯的愛，真誠的心，以及用充滿激情的情懷去上好每一節課。做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。全身心地投入到教學工作中去，做一個問心無愧地教師，做一個學生愛戴的教師。