暑期活動策劃書

　　暑期活動策劃書（一）

　　一、活動背景：

　　1、阜新市有這樣一個特殊群體——工讀少年，他們因為“品性障礙”、行為過失而走進工讀學校。

　　2、社會人群對於工讀學生存有誤解和漠視。他們或認為這群孩子壞到無可救藥，或對於工讀教育之下的工讀學生知之甚少甚至一無所知。

　　3、社會之中甚或我們周圍也存在着一批和工讀學生有着相同狀況的“問題少年”，人們對他們的忽視大於關注。

　　二、活動目的：

　　1、通過我們大學生志願者的幫扶行為，對工讀學生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開創美好的人生。

　　2、通過我們大學生志願者的宣傳行為，能在一定程度上減少或消除社會的誤解與漠視，同時也能實現社會人群的反思，從而為未成年人創造良好的成長環境。

　　3、通過我們大學生志願者的參與行為，使志願者在展現公益心與愛心的同時能夠實現自我教育與自我提升。

　　三、活動內容：

　　（一）義務家教

　　1、準備階段：

　　（1）與工讀方、及學生及其家長協調好暑期家教的具體事宜，根據家長和學生自願的原則，選定暑假需要義務支教的家庭。

　　（2）做好志願者的動員與組織工作，並為志願者進行前期的有關心理與法制培訓

　　2、執行階段：

　　志願者深入工讀家庭進行義務家教據不同學生所需教授課程選擇相應志願者，實行“多對一“的教學方式。

　　3、時間安排：7月12——7月26

　　4、人員安排：

　　（1）總負責人：程聰賢

　　（2）支教共分三支隊伍，每個學生家庭派一支支教小分隊設負責人一名，負責分隊支教活動的組織和安全

　　5、課程設置：

　　（根據孩子的不同學習基礎，興趣愛好，原有的不良生活習慣，心理狀況而設置的有針對性的暑期教學的課程安排；教學具有明確的目的性，即有針對性的對具有不同特點的孩子設置不同的教學目標及教學方法。

　　1）文化課程：根據不同學生的血學習基礎開設相應的小學，初中課程

　　可選擇科目：語文，數學，外語，政治，歷史，地理，物理，化學教學目的：為孩子補上因為家庭學校等原因落下的課程，並引導厭學或者學習基礎較差的學生樹立對學習的興趣，培養良好的學習習慣。

　　2）興趣愛好課：根據學生的不同興趣愛好設置相應的課程。

　　授課內容：武術，繪畫，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學等。

　　教學目的：培養工讀生形成良好的興趣愛好，樹立積極向上的精神追求。

　　6、支教基本要求：

　　1）注意說話的語氣，不能有譏諷、挖苦，應多一些激勵與鼓舞。

　　2）心態平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉着。

　　3）教課的過程要有耐心和熱心。

　　（二）調研活動

　　調研地點：工讀學生家庭，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所（均在阜新市內）

　　調研時間：七月十五——七月二十五

　　人力安排：

　　（1）調研活動總負責人：魏芳

　　（2）調研小隊設組長一名，副組長一名，負責團隊建設、組織撰寫活動實施

　　細則

　　（3）調研活動共分四個小分隊，各個分隊單獨行動后將所調研資料統一整理

　　調研形式：（1）系統數據和資料的獲取（如公安機關或派出所等機構的調研）

　　（2）無結構訪談，以MP3、照相機為主要記錄設備

　　（3）口頭訪談，並用筆記載后加以整理

　　調研內容：

　　課題一：關於不良家庭環境對未成年人成長的影響

　　調研內容：（1）工讀生的家庭詳細情況

　　（2）家庭對於於未成年人成長的不良影響

　　（3）減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

　　調研思路：

　　“人之初，性本善”。每一個孩子剛出生時都是天使，只是由於降生在不同的家庭，生活在不同的環境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個未成年人身上反映出來的問題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。

　　調研對象：工讀學生家庭及其鄰居，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所

　　預期效果：1以個案形式記錄當前工讀學生家庭的真實情況及家庭對其成長的不良影響，作為研究資料備案。

　　2據團隊活動經驗和相關青少年教育專家的指導，初步擬出一系列減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

　　課題二：關於大學生關注“工讀學生”志願活動開展的效果

　　調研內容：（1）志願者活動給學生帶來的收效及其影響

　　（2）大學生對工讀學生的關愛活動，什麼樣的形式最有效

　　（3）學生家長對大學生志願活動的看法及期望

　　調研思路：

　　大學生關注工讀教育，關愛工讀學生的志願活動在以前沒有過先例，而且“情系工讀”項目組的活動也是從去年年末才剛開始，仍然處於摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對於團隊活動開展的形式也尚未固定。很多活動的開展仍停留在組織者的個人的經驗與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志願活動的實際效果不易準確檢測。因此，我們試圖利用這次暑假，深入學生家庭，去從家庭和孩子的層面去了解志願者活動對他們帶來的影響。讓活動，為以後大學生關注工讀的志願活動的開展做出參考，促進活動的規範化、質量的提高。

　　調研對象：

　　工讀學生及學生家長和鄰居、工讀學校老師，參加志願活動的志願者，

　　（三）活動成果整理

　　1、影音資料、文字資料以專題博客、成果彙報冊的形式提交。

　　2、調研報告在活動結束后規定時間內提交，項目組負責聯繫相關專業老師指導

　　修改。

　　1、工讀生感恩系列活動——獻愛心活動a)目的：讓工讀生在活動中學會感恩

　　b)時間：2009—8—11項目成員商討活動細節及與有關方聯繫

　　2009—8—12~8—14志願者與工讀生排練節目

　　2009—8—15~8—17志願者與工讀生到敬老院及光榮院做義務勞動及看望演出

　　c)流程：

　　1.與光榮院（敬老院）取得聯繫，協商活動事宜。

　　2.協助工讀學生排練好去光榮院的節目，做好準備工作

　　3.帶領工讀生在光榮院做義務勞動

　　4.工讀生為老人們表演節目

　　5.工讀生與老人促膝談心。

　　6志願者分組把工讀生安全送回家

　　2、工讀生感恩系列活動——回報社會關注環保A)背景：

　　阜新市是一座工業城市，本生就難以避免的存在嚴重的污染問題；同時工讀生作為一個特殊的群體長期為社會所忽視甚至遭受偏見。

　　B)時間：

　　2009—8—18與阜新市環保局聯繫以獲取他們的支持並請求其對本次活動做一些指導；做環境狀況的實地考察；做活動的動員組織工作及活動中的相關宣傳資料的擬定及印刷。

　　2009—8—19~8—23帶領工讀生展開活動。

　　C)目的：

　　工讀生參與維護城市環景的行動，用實際行動向社會宣揚環境保護，同時向社會展示工讀生積極陽光的面貌，讓社會對其改觀。

　　D)活動內容：

　　帶領工讀生清理細河沿岸白色垃圾，清除牆面張貼小廣告；向社會人群分發環保宣傳單。

　　（四）活動預算

　　財務制度：

　　1、項目組各分隊專款專用，每階段做出決算，如有出入，予以登記並做出書面說明。

　　2、款項使用以收據或發票為證。

　　3、經費使用情況由財務負責人高盧記錄備案，相關材料予以保存，活動結束後向團隊成員公示

　　車旅費：支教分隊（3支隊伍）6*14=84元

　　調研分隊（4支隊伍）6*6*3=108

　　水費：60元

　　通訊費：50元

　　宣傳單：30元

　　伙食費：支教隊伍：15*14=210元

　　服裝：

　　總計：542元

　　註：

　　1、市內交通工具均選擇公交車

　　2、水費均為戶外的實踐活動中所需（面向社會的返恩活動）

　　3、調研隊伍的伙食費自付

　　（五）安全措施

　　簽訂志願者安全協議

　　志願者分組，形成安全監督

　　團隊派專人負責安全

　　聘請安全監督員（校方或公益團體等）

　　（六）可行性論證

　　1、此次暑假實踐活動已與工讀學校校方協商，並取得了家長的支持，且校方在活動中會派專人負責暑假活動中學生的組織並為活動提供一定安全保障。

　　2、與被關注主體有過長時間的接觸和交流。

　　3、團隊前期有過走訪及調研，有充分的理論支持。

　　4、前期針對被關注主體開展過一系列的活動，積澱了大量的實踐經驗。

　　5、團隊對於假期活動的開展早已做了大量的準備工作。

　　6、作為實踐主體的志願者都熱心公益。

　　暑期活動策劃書（二）

　　一、舉辦背景：

　　暑期即將到來，放了大假的中小學生們，在沒有父母的陪伴下，會用一種什麼樣的方式來度過炎熱而又漫長的暑假生活呢？會悶在家中躲避酷暑，還是會三三兩兩外出遊玩？如何才能夠讓您的孩子度過一個既有意義，又能保證安全的暑假？

　　二、舉辦意義：

　　為了能讓孩子們度過一個既有意義，同時又能免除家長們擔心的暑期生活，我們將舉辦一個集趣味、知識、健康、娛樂，又能確保您孩子安全的暑期夏令營。這是一次真正意義上的公益性的青少年暑期夏令營活動，本次活動，將會有助於青少年的成長，豐富孩子們的暑期生活。

　　同時，對本次夏令營的活動內容和主題進行詳實的系列報道，定將在夏季為蘇州的電視熒屏、報紙媒體，增添一道蘇城老百姓喜愛，並時時關注的集趣味、知識一體的文化大餐。

　　三、舉辦方：

　　蘇州市衛生局蘇州廣電總台五套生活資訊頻道蘇州日報蘇州美萊美容醫院

　　四、活動組委會：

　　職責：負責本次活動的組織協調

　　組成：由舉辦方分別派代表組成（人員待定）

　　五、活動主題：

　　“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”大型健康公益夏令營活動

　　六、活動熱點：

　　1、一項有關青少年牙齒健康的PK大賽。

　　2、一場圓您孩子夢想的香港迪斯尼夢幻之旅。

　　3、一個一家三口齊上銀屏，親身體驗電視節目製作魅力的互動活動。

　　七、活動目的：

　　知識——讓青少年掌握牙齒保健的基本知識。

　　願望——幫您完成您的孩子懷揣已久的對於迪斯尼樂園的嚮往。

　　共同心愿——給孩子一個完美健康的暑期夏令營。

　　八、活動內容：

　　1、由舉辦方發起，面向蘇州中小學10—16歲兒童、青少年，以電視宣傳海選的方式，徵集他們在生活中所拍攝的，對於口腔保健方式方法的DV或DC作品（內容可以反映自己和家人的牙齒狀況或者平時生活中刷牙的動作是否規範等場景，同時鼓勵自我創意出與主題相關的各種形式的作品來）。再從中選出20名參加最後的總決賽，從中選出6名，參加“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”大型健康公益夏令營活動。

　　2、整個夏令營期間的學習、生活，將由舉辦方做全程跟蹤拍攝，並做實時新聞報道。在活動結束后，邀請參與此次活動的學生、學生家長、以及贊助方代表一起，做成一檔以本次夏令營主題為內容的電視專題，在舉辦方的特定欄目中播出，成為一檔帶有較強趣味性、轟動性、知識性，並能達到良好收視效果的節目。

　　九、活動流程：

　　第一階段：海選

　　舉辦方發起以電視、報紙告知社會本次活動啟動，並開始報名參加海選

　　報名點（發送材料）

　　東吳電視台

　　蘇州日報社

　　美萊口腔中心

　　作品完成後統一交至美萊美容醫院五樓市場部，並由舉辦方組委會賞評，選出20名。

　　舉辦PK大賽，家長參與，專家講評，現場報道，知識競賽方式，決出6名獲勝者。頒發夏令營活動許可證書及佩帶本次活動標識。

　　註：1、各報名點發放給報名者的相關材料，內容為指導參賽選手所創作作品的主題提綱和規範要求。

　　2、海選出來得20名選手，會通過電視、報紙媒體告知社會，同時將以現場的形式報道最後的PK大賽。

　　1、補充對牙齒的認識。

　　2、培養小隊員的動手能力。

　　第四天

　　去香港

　　夏令營隊員

　　媒體記者攝象

　　總結前一天心得體會，教育今後生活中該怎麼做。

　　講解迪斯尼的相關知識

　　1、增強宣傳口腔保健的使命感

　　2、激發對迪斯尼的嚮往。

　　第五天

　　香港迪斯尼樂園

　　夏令營隊員

　　媒體記者攝象

　　玩

　　圓孩子們對迪斯尼的一個夢

　　第六天

　　返途，調整

　　活動組委會

　　最後準備“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”在五套天窗欄目的錄製。

　　根據本次活動的主題、意義來激發父母對孩子牙齒保健關注的社會效應，同時，美萊再次用具體行動為青少年口腔問題獻出愛心，希望能引起所有人的共鳴。

　　第七天

　　東吳電視台

　　夏令營隊員及家長

　　美萊口腔博士

　　欄目主持人

　　“走進迪斯尼——美萊·愛牙健齒”在五套天窗欄目的現場錄製

　　現場宣布兩名牙齒需要矯治的小隊員，定於某月某日接受美萊邀請的口腔專家團的矯正治療。

　　註：本次夏令營活動第一天的啟動儀式中，將包含宣布評選本次活動“愛牙小衛士”的開始。

　　第三階段：正畸

　　時間：待定（暑期）

　　矯正對象：本次夏令營參加的學生中，最後所選出的牙齒不齊，急需接受矯正治療者。

　　矯治地點：蘇州美萊美容醫院

　　正畸專家組成員：韓國着名青少年口腔矯正專家、上海第二軍醫大口腔醫學教授、美萊口腔。

　　科主任李博士

　　矯治技術：國際最先進的MBT直絲弓隱形固定矯治技術國際先進的三維全景成像技術。

　　報道形式：矯治現場直播、晚間新聞報道、欄目專家組專訪、報紙頭版新聞、報紙報道專題。

　　告知點：1、告知父母——青少年牙齒不齊將引發孩子未來成長生理和心理兩大問題。

　　2、告知社會——青少年牙齒矯正，不是一項簡單的口腔問題的治療，是一項技術含量高、治療周期長、操作極其精細的口腔治療術，要想做到盡善盡美，就必須由專業機構經驗豐富的專業醫師來完成，才會一步到位，安全無隱患。同時，正畸，需要矯治醫生具有美學觀念。

　　第四階段：“愛牙日”

　　9月20日“世界愛牙日”這天，舉辦方將再次邀請本次夏令營的隊員們和他們的父母，相聚在美萊醫院，以當天“世界愛牙日”為主題，舉辦一場青少年牙齒正畸方面的見面會。

　　會議三項內容：

　　一、接受過正畸的少年兒童將進行複診，現場由李博士觀察其正畸過程的進展效果。

　　二、參加過夏令營活動的隊員們，將逐一講述這段時間自己在生活中是如何注意牙齒保護，以及如何來影響周圍人群的。家長做出證明。

　　三、由美萊醫院李博士本次會議“世界愛牙日”的主題演講。

　　註：1、媒體完成相關報道

　　2、發送紀念品

　　十、活動補充：

　　1、本次活動是一項主題明確的健康公益活動，需要設計一款與主題相關的CI系列。還因為是給廣大青少年組織的夏令營活動，所以，最好設計一個反映主題的、具有趣味性的卡通形象標識，方便電視台宣傳和夏令營活動成員的佩帶，以及給本次活動增添樂趣。

　　2、在第二階段過程中，開展“愛牙小衛士”的評選活動，培養大家良好的愛牙意識，並時刻圍繞活動主題。最終獲選的同學，將作為在電視台專題製作的主要訪談對象，由家長陪同做客蘇州東吳電視台《天窗》欄目，進行本次活動的專題錄製。

　　暑期活動策劃書（三）

　　我們所共知，在如今大學文憑大量普及，而席捲全球的金融危機影響下，大學生就業已經成為一大難題。而我們無數次的看到招聘會的現場招聘要求的那一項寫上：工作經驗一詞，這也成為深深阻擋高校畢業生順利就業的一大障礙。作為一名大學生，除開每年九個月左右的在校學習時間以為，仍有三個多月的寒暑等假期，如何利用這三個月成為許多大學生未來就業成功與否的寶貴時間。

　　而我們有幸看到中國聯通長沙聯通芙蓉區分公司在**年的暑期推出“校園先鋒”這一活動。

　　一、參與本次活動的目的

　　正如序言部分所說，參與此次“校園先鋒”暑期活動的目的主要在於它能給人以鍛煉，具體說來，有如下幾點：1、通過召開的兩次“校園先鋒”來看，結識長沙芙蓉區內的其他高校的先鋒者，這絕對是很有作用的，作為司法警校活躍社團的一員，與外校的聯繫是必須的，開展有益於各高校之間聯繫的活動也是各個社團的責任。而恰恰有這樣一個機會使得各個高校的精英份子紛紛集結於此，對於下個學期與各高校聯誼，建立友好關係是有極大好處的；2、對於個人而言，以前常常對於上門推銷的心懷不滿，而今可以通過四十天的暑假“先鋒推銷”認識到為什麼在人們見到推銷員都極其不配合，極其不滿的心理，，也能夠試圖尋求一條使得顧客對於上門推銷的人不會滿臉不滿的神情；3、提前體驗一個公司的嚴格管理制度，活躍的公司文化，對於畢業以後就業的作用自然是不言而喻的。

　　二、計劃完成的目標數

　　我的計劃目標數是30戶，這個目標數是基於以下因素定下的：1、家處湖南星沙經濟技術開發區，對於本區的基本人居結構有一定了解；2、近幾年，星沙外來務工人員急劇增加，對於長途通信正是這些外來務工人員所需求的；3、以聯通創業卡為例，一張含話費一百元及一個號碼的聯通創業卡在星沙聯通營業廳售價為100~120元不等，而作為校園先鋒的我們，能夠以八九十元的低價格銷售對於外來務工人員本身就是極具誘惑力的。

　　三、採取什麼樣的方法與措施達到目的或目標

　　針對我計劃目標數，決定採取以下方法方式達到目的或目標：1、定位我的售卡對象：①初、高中同學，選取這一對象的原因是：很大一部分同學都出省就讀，那麼在他回家后必然選擇一個本地手機號。②星沙居民：這一概念為，在星沙開經營規模不大的商鋪的老闆，小本經營圖的是利。③星沙建築工地的民工；2、對於三類售卡對象分別有以下方法：①初、高中同學：採用電話、短信、QQ、郵箱以及暑假聚會時宣傳詢問，對於這個群體的宣傳詢問要早，因為他們可能一回長沙就需電話聯繫。②星沙居民：挨家挨戶上門推銷，需要注意的是選取的時間要恰當，應當選取該老闆生意不忙的時間，比如早餐店就應該下午前往。③星沙建築工地的民工：採用的是與其他先鋒一起使用帳篷銷售，該方法能夠很容易得到民工的信任，但同時以被動引主動的方法過於死板，另外也可以在工休時間前往他們的工地宿舍推銷。

　　四、四十天的日程安排

　　正常的每周二例會、校園先鋒的集體活動、老同學聚會、走街串巷的銷售將成為這四十天的日程主要安排。

　　五、對本次活動的建議

　　1、建立先鋒通訊錄，將各先鋒的愛好特長，聯繫方式，博客明明便於各先鋒的相互聯繫。提高業務能力，加強團結，增進友誼應當成為該次活動的主題。

　　2、讓各先鋒強化聯通的業務知識，熟悉聯通員工的工作流程。增加閱歷，熟悉公司，為就業做準備應該是這次活動的目的。