葯監局領導班子第三階段整改方案範文

　　先進性教育活動進入第三階段以來，我局領導班子認真學習縣委關於整改提高階段的有關要求，對照查找出來的突出問題，通過徵求廣大群眾的意見和建議，緊緊圍繞藥品監督管理工作的中心任務，經討論研究后制定如下整改方案：一、需要整改的問題

　　1、工作態度不紮實，在藥品監督檢查中，執行法律、法規不徹底，受外界影響較多。

　　2、抓業務工作較多，思想政治工作抓得不夠，班子的政治理論水平欠缺。

　　3、下基層調查研究不夠，對管理相對人服務欠缺；

　　4、開展黨員活動少，黨組織的戰鬥保壘作用得不到充分發揮。

　　二、整改措施

　　1、制定一個全局的培訓計劃。每周五下午4點至5點，為集中學習時間，系統學習藥品監督管理的法律、法規，學習新《藥品管理法》、《藥品管理法實施條例》、《醫療器械監督管理條例》等，通過集中學習、自學兩種形式，熟悉掌握常用的法律條文，一個月以後，進行一次考試，檢查學習情況，獎勵先進，鞭策落後，使人人有壓力，個個有動力。

　　2、充分發揮黨組的作用，健全黨組織生活。堅持民主生活會制度，認真開展批評與自我批評，切實加強黨內監督，不斷提高解決自身問題的能力，努力形成“有集中又有民主，有紀律又有自由，有統一意志又有個人意願”的生動活潑的政治局面。黨組領導之間要經常開展談心活動，做到胸襟坦蕩，光明磊落，嚴於律己、寬以待人，做到大事講原則，小事講風格(。黨組會要定期研究班子建設和黨員幹部隊伍建設情況，對存在的問題要認真研究解決或及時向上級黨組織提出意見和建議，班子成員要克服“好人主義”，對領導班子出現的問題，要及時幫助解決，不迴避矛盾。

　　3、嚴肅工作紀律和辦案程序。稽查科查實的案件，要及時上會，根據有關法律、法規，公開研究處理結果，對生產經營假劣藥品的、以及有其他違法行為的單位和個人，嚴肅處理，不看情面，增加透明度，杜絕外界干擾，做到處罰及時、到位，克服拖拉現象，使藥品市場得到凈化。

　　4、加大對管理相對人的服務力度。在日常監管過程中，改變“重監督、輕服務”的現象，對各級醫療機構和藥品經營單位進行業務指導，送法律、送政策、送信息，幫助涉藥單位提高藥品質量管理水平，增強識別假劣藥品的能力，防止假劣藥品的流入。

　　三、完成時限

　　1、利用一個月的時間，對班子成員及幹部職工進行政治思想教育和業務教育。

　　2、三個月的時間，健全黨組織生活。

　　3、12月底之前，完成關於藥品監督的法律、法規的集中學習。

　　4、利用半年的時間，對管理相對人搞好服務。

　　四、責任人

　　1、全局培訓工作由辦公室具體負責，副局長XXX督促落實；

　　2、健全黨組織生活制度由黨組書記XXX主抓；

　　3、嚴肅工作紀律和辦案程序由稽查股具體負責，副局長XXX督促落實；

　　4、對管理相對人的服務由市場股具體負責，副局長XXX督促落實。

　　五、整改的目標和內容

　　1、切實改變班子成員的思想作風和工作作風。

　　要通過這次集中教育整頓活動，改變班子成員思想覺悟不高，辦事拖拉、好人主義等問題。要明確我們的權力是為黨做好工作的而不是以權謀私的資本，提高辦事效率，對那些制售假劣藥品，危害人民身體健康的違法行為，決不姑息遷就，執法必嚴，違法必究，堅持原則，堅決杜絕吃、拿、卡、要等不正之風，樹立起藥品執法隊伍的良好形象。

　　2、加強隊伍建設，嚴肅紀律，提高政治素質和業務素質。

　　我局的主要任務就是搞好藥品監督管理，規範好藥品流通秩序。要完成好黨委和政府交給的各項任務，就必須有一支過硬的隊伍。首先，應該牢固樹立全心全意為人民服務的思想，以“三個代表”重要思想嚴格要求，要使每個執法人員深刻認識到搞好藥品監督管理的重要性，藥品是一種關係到全縣人民生命安全的特殊商品，搞好藥品(監督，嚴厲打擊制售假劣藥品的違法行為，保障全縣人民用藥安全有效，就是對人民負責的具體表現。我們要認真貫徹落實《藥品管理法》，通過各種形式的學習和培訓，提高領導班子及幹部職工的業務素質，依法行政，造就一支開拓務實、廉潔高效的葯監隊伍。

　　3、認真學習各項法律、法規，加大藥品執法力度。

　　國家的各項法律、法規是我們的工作指針，我們要學習和掌握好法律、法規，就是掌握了同違法行為作鬥爭的武器。針對監督檢查中出現的各種問題，我們要有法必依，以事實為依據，以法律為準繩。這就要求我們能夠正確理解和運用法律、法規，不得以收代罰，要加大執法力度，不循私情，嚴厲打擊制售假劣藥品及其他違法行為，有效遏制各類違法現象的發生，使我縣藥品流通秩序有根本性的好轉。

　　我局領導班子一致表示，一定要通過本次保持共產黨員先進性教育活動，積極落實整改措施，達到整改目標。要充分利用這次整頓活動，提高幹部素質，改變工作作風，提高辦事效率，踏踏實實地干好本職工作，更好地肩負起加快我縣醫藥業發展的歷史使命，為保障全縣人民用藥安全做出應有的貢獻。