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幼兒園主題活動方案

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幼兒園主題活動方案 標籤:幼兒國學

  幼兒園主題活動方案(一)

  體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,並學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

  一、幼兒發展目標與主要內容:

  1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

  2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。

  3、積极參与各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導建議:

  (一)傳統節日 中秋節

  1、環境:教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事挂圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、遊戲:“月餅加工廠”。 教幼兒製作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店裡供“客人”用餐。

  3、教育活動:

  (1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

  (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,製作道具並進行表演。

  4、觀察活動:請幼兒在節前節后觀察月亮的變化,並做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

  (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

  (3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

  活動自始至終都應讓幼兒直接參与,使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

  幼兒園主題活動方案(二)

  1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

  2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積极參加集體活動。

  重陽節活動活動流程:

  1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什麼節日嗎?(重陽節)對了,就是敬老節,是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那麼,你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

  2、集體表演歌曲“好娃娃”

  3、遊戲:“夾球走走”

  重陽節活動玩法:用身體各個環節夾球,向前行走。比誰的球夾得多。

  4、表演:幼兒歌舞

  5、遊戲:“蒙眼走步”

  玩法:將奶奶或爺爺的眼睛蒙住,在畫好的圈內走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內。

  6、幼兒歌舞3COME文檔頻道

  7、遊戲:搶椅子

  8、早操表演

  9、遊戲:傳球

  10、集體:“包餛飩”

  鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂爺爺、奶奶吃。

  11、結束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

  幼兒園主題活動方案(三)

  體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,並學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

  一。幼兒發展目標與主要內容:

  1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

  2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。

  3、積极參与各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導建議:

  (一)傳統節日 中秋節

  1、環境:教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事挂圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

  2、遊戲:“月餅加工廠”。 教幼兒製作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店裡供“客人”用餐。

  3、教育活動:

  (1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

  (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,製作道具並進行表演。

  4、觀察活動: 請幼兒在節前節后觀察月亮的變化,並做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

  (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

  (3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

  活動自始至終都應讓幼兒直接參与,使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

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