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建築工程系教學檢查細則

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建築工程系教學檢查細則 標籤:電子工程師 語文教學

  建築工程系教學檢查細則

  建教[2009]3號

  教學檢查工作是教學管理工作的重要內容,為使教學檢查工作制度化、規範化,根據學院教學管理規範的要求,特制訂建築工程系教學檢查工作細則。

  一、教學檢查的目的、形式及重點

  1、教學檢查是根據教學目標和教學原則,對教學工作開展情況所採用的評價檢查手段。通過教學檢查,進一步穩定教學秩序,保證教學計劃實施,達到教學預期效果。

  2、教學檢查應貫串教學工作的全過程,分為經常性檢查和階段性檢查兩種形式。並把經常性檢查和階段性檢查緊密結合起來,有計劃地進行。

  3、經常性檢查的重點是通過對各教學環節常規工作檢查,達到穩定教學秩序,保證教學計劃順利貫徹的目的。階段性檢查的重點是通過對教學計劃、教學大綱執行情況的檢查、考試考查成績質量分析,達到實現教學預期效果的目的。

  4、階段性檢查,每學期按時間分為期初、期中和期末檢查,以期中檢查為重點。

  (1)期初檢查主要是檢查教學準備工作,其目的是保證新學期迅速地建立起穩定的教學秩序。

  (2)期中檢查主要是檢查教學進展情況,其目的是掌握教學目標執行情況,根據檢查結果肯定成績,並及時做好糾偏工作。

  (3)期末檢查主要是檢查教學效果,其目的是根據教學目標完成情況,檢查一學期教學工作是否達到預期效果,並對下學期教學工作提出整改措施。

  二、教學檢查工作的組織

  1、系負責對所屬教研室、實習場所教學工作開展情況的檢查。

  2、各教研室負責對室內每個教師教學工作情況的檢查。

  三、各階段教學檢查的具體內容

  (一)期初檢查

  1、檢查教學準備工作落實情況。

  (1)各專業的實施性教學計劃、教學大綱、授課計劃、教師進修計劃等教學文件的準備落實情況;

  (2)各教研室學期教研活動工作計劃;

  (3)課程知識測試的準備情況等。

  2、教師二周備課餘量和教案的檢查工作(由教研室普查)。迅速建立良好的教學秩序。

  (二)期中檢查

  期中檢查包括教學管理工作、教師授課情況、學生學習情況三方面。

  1、檢查教學工作執行情況。

  (1)各專業教學計劃、教學大綱、授課計劃、教改計劃執行情況;

  (2)各教研室活動開展情況;

  (3)課堂教學、輔導、第二課堂、課外教學活動等情況;

  2、檢查教學教學質量:

  (1)通過組織廣泛聽課,檢查教師課堂教學質量(包括實驗、實習情況);

  (2)以系和教研室普查的方式檢查教師的教案、作業布置和批改、輔導等情況;

  (3)召開教師及各班學生座談會,檢查和了解教與學的情況,並聽取學生對教學工作的意見。

  (4)通過考試考查成績質量分析,了解學生對所學知識的掌握情況;

  (5)系匯總期中檢查綜合情況,提出分析意見,並向教務處彙報。

  (三)期末檢查

  1、檢查教學工作完成情況。

  (1)各專業教學計劃、教學大綱、授課計劃、教改計劃完成情況。

  (2)教研室工作手冊;

  (3)系和教研室普查教師一學期教案;

  (4)實驗、實習、設計、論文等實踐性環節教學工作情況;

  (5)新學期準備工作。(包括制訂、修改實施性教學計劃和實施性教學大綱、教師配備、編寫授課計劃、落實教材等)。

  2、期末考試組織工作落實情況的檢查。

  (1)複習迎考工作;

  (2)各教研室的試卷命題工作;

  (3)教研室組織考後閱卷、填寫試卷分析表、任課教師填寫成績匯總表等情況。

  時間 檢查內容方 式備 注

  期初 課程的學期授課計劃和教案。系(部)檢查後上報檢查結果,教務處、督導室抽查、發布檢查結果、填報評價表。

  期中 1、授課計劃的執行情況。 2、教學秩序的檢查。 3、教案檢查。 4、任課教師教學效果的檢查。 5、學生學習質量的檢查。系自查、教務與督導抽查。組織期中考試、填報及試捲成績分析表。組織部分學生座談會。學生填報教師評價表。召開總結大會

  期末 試卷檢查、分析;

  畢業論文質量檢查教研室自查,上報自查結果;系(部)抽查。發布檢查結果。填報試卷分析表上報成績單。

  全學期 課堂教學狀況檢查按教學管理規範,系主任聽課、教研室主任聽課、教師相互聽課。教學管理員課堂教學狀況檢查,進行座談抽測教學效果。包括實踐性教學。

  建築工程系

  2009年3月

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