中學班主任守則、常規工作和要求

　　中學班主任守則、常規工作和要求

　　班主任是班集體的組織者和領導者，在學生全面健康成長中起導師的作用。重視素質教育、加強常規教育、形成良好班風是班主任的職責。班主任的基本任務是按德、智、體、美、勞全面發展的要求開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律，擁有健康體魄的合格接班人。現結合本校實際，制定班主任守則、班主任工作一日常規、一周常規、每月常規、學期常規、學年常規，要求每一位班主任在實際工作中認真貫徹執行，追求實效。

　　第一部分 班主任崗位職責要求

　　1、樹立正確的政治態度。熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義、擁護四項基本原則。自覺做到不散播違反現行政策的言論和不參與非法組織和活動。

　　2、遵紀守法、為人師表。自覺遵守國家的政策法律、法規和學校的規章制度，具有良好的公民道德，穿戴言行舉止符合教師職業道德要求。服從分工，團結同志一道工作。

　　3、面向全體學生，全面了解關心愛護每一個學生。做到不歧視、諷刺、挖苦、指責、辱罵學生；不體罰或變相體罰學生；不能把全班學生的成績排隊公布；要耐心教育轉化後進生，嚴格控制非正常流失生。

　　4、廉潔從教、不利用職權謀取私利。不強制學生購買教學輔助資料；不向學生推銷商品；不向家長索要財物；自覺抵制有償家教。

　　5、依時到崗，堅守崗位。要按年級、學校的要求依時到校到班巡視和管理。做到不遲到，有事要請假。

　　6、按要求上好每一節班會課。班會課的上課內容，以我校的校本德育課程的課本《中華美德我踐行》、《田家炳精神探索》為基本教材，各班也可自選一些內容補充開展教育活動。另外，除學校統一安排的專題教育外，各班每學期至少安排兩節以體現學生自我教育為主的主題班會課。每周具體安排要體現在班級工作計劃中。

　　7、積極組織學生參加勞動、社會實踐活動和第二課堂活動。活動前要作好動員，進行安全教育，作好安全措施。所有活動班主任要到場指揮。

　　8、認真組織好課間操和眼保健操。課間操要組織學生排隊有序進場，進場后班主任要在場與體育教師一起，抓好做操質量。

　　9、重視抓好班干隊伍的建設，指導班委會工作，積極實施班級“全員管理制度”，培養學生自我管理和自我教育能力。

　　10、密切聯繫學生，注意了解學生思想心理活動情況並及時進行指導。

　　11、密切與學生家長的聯繫，講求溝通的藝術與方法。通過家訪、通訊（包括校信通）約見等多種途徑與家長聯繫。按學校和年級的要求開好家長會。

　　12、積极參加有關會議、培訓與學習活動，不斷提高自身素質。

　　13、配合學校少先隊、黨團組織開展有關活動和協助抓好組織發展工作。

　　14、按學校及各處室的要求完成有關工作任務。

　　第二部分 一日常規

　　一、早讀：查出勤、看儀容、督衛生

　　1、班主任必須在每天早上7：10前（下午14：20前）到達課室（具體按各年級要求，因病因事不能到校，應按有關規定請假）檢查學生到校情況。發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時與家長取得聯繫，發現問題及時處理。

　　2、關注學生髮型、衣着、首飾以及佩戴校卡、團徽的情況， 對不符合學校規定的髮型和衣着的學生進行教育，限定時間整改。

　　3、檢查班容班貌和責任區的清潔衛生情況。各年級各班設置《班容班貌和保潔全員管理分工表》，確保教室地面和走廊乾淨、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒參加值日的學生要及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫、牆面污跡等現象。確保責任區的清潔保潔。

　　4、協助語文、英語老師開展早讀。要求學生進入課室后馬上拿出課本大聲朗讀，指導學生養成良好的早讀習慣。制止學生早上到校做作業、對答案、抄作業或過位聊天、吃早餐等行為。督促學生及時上交各科作業。

　　二、上課：抓預備、常巡視、促效率

　　1、指導、督促學生做好課前準備。要求學生預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。（每班可安排一名班幹部維持課前紀律）

　　2、教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

　　3、關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與科任老師聯繫，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

　　三、課間：查行規、督安全、倡文明

　　1、班主任在課間應當經常到班級進行巡視，要求學生做到文明休息。指導學生在課間注意放鬆調整；要求學生不在教學區及走廊上喧嘩、起鬨、追逐、玩球；學生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不準跳摸班牌、門框；不準觸摸電器設備；不得爬、坐在欄杆上；不得做任何危險動作；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象（籃球、足球等球類不準帶入教學區），杜絕危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。注意課間教室的衛生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。觀察並了解班級公物及其保管情況，發現損壞應及時調查、報修、教育和處理，堅決杜絕破壞公物的行為。

　　2、教育學生養成文明的行為習慣，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，提醒學生見面打招呼、向老師和來賓問好，上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。隨時發現班級內出現的亮點現象和不良傾向，及時表揚鼓勵和批評教育。

　　四、兩操：點人數、看動作、嚴要求

　　1、第二節下課後，班主任必須馬上組織學生在課室外走廊排好隊，由領隊舉好班牌按指定路線到達指定地點認真做好課間操。檢查出操人數，對遲到、缺席、違規者，必須採取措施，保證做操質量。部將安排相關人員對各年級做操情況進行抽查。

　　2、指定專人負責督檢學生做眼保健操的情況，班主任也應經常到教室做好督促、檢查工作。教育學生要懂得愛護眼睛，堅持認真做操。

　　3、 要求學生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員要系好紅領巾，行隊禮；唱國歌時嚴肅認真，聲音響亮；認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作；教育學生（含檢查人員）在經過現場時，都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由走動。

　　五、午休：定責任、多巡查、糾違紀

　　1、教育學生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食，養成排隊買飯菜、愛護餐具、隨手放好收拾餐桌、餐具的好習慣，班主任要經常進入飯堂了解班級學生就餐情況。

　　2、指定專人管理班級多媒體設備，教育學生不能擅自使用多媒體設備。

　　3、教育學生午休時間到課室午休或到學校閱覽室看書看報，不得在校園內打球、玩鬧；教育高一、高二內宿生在宿舍午休，中午13:40前不準在教室逗留；高三學生由年級決定學生在課室還是在宿舍午休；教育學生遵守午休制度，對違反午休紀律者，要及時進行引導、教育、處理，限定違紀學生改正。

　　六、放學：多溝通、明狀況、常引導

　　1、班主任要經常深入學生宿舍（按年級安排）、飯堂了解本班學生的內務衛生及“三餐”、晚寢等情況。經常與生活指導老師溝通，了解學生的思想行為表現，關注內宿生的身心健康。

　　特別關注晚自習前學生活動情況。及時做好內宿生的心理疏導工作，發現情緒波動者應及時溝通和引導，如遇棘手問題或重大突發事件需及時向級長、年級主管領導和政教處彙報並予以解決。

　　2、班主任要指導班委會參與班級管理工作，培養和考察學生幹部的工作能力，指導、監督幹部的工作，提高其工作效率、責任意識，不包辦、也不能全放。出現意外事故，班主任是第一責任人。