首頁 > 範文大全 > 規章制度 > 保育員配班細則

保育員配班細則

手機:M版  分類:規章制度  編輯:pp958

  保育員配班細則

  小班保育員配班細則

  一、自主遊戲配班細則:

  1.協助教師將遊戲場景預先創設好,部分遊戲材料預先準備好(水果、蔬菜等)。

  2.幼兒來園時關注幼兒情緒,引導幼兒能主動向班級老師問好,在提醒幫助下幼兒學會把自己物品放在自己的寶貝箱內,主動與幼兒交談了解幼兒今天身體狀況。

  3.遊戲中,觀察幼兒交往情況,主動用和藹的語言對個別內向幼兒進行指導和幫助。

  4.扮演遊戲角色,溶入到遊戲中,通過親切地對話交流,幫助幼兒逐步掌握遊戲方法。

  5.留心觀察及時解決遊戲過程中的突發情況,養成良好的語言、行為習慣。

  6.遊戲結束時,培養幼兒學會聽懂保育員的語言或音樂信號,儘快協助教師將遊戲環境整理好。

  二、區域活動配班細則:

  1、提前按班級老師今日區域活動要求擺放桌椅,為幼兒做好角色遊戲的材料提供。

  2、根據需要,參與區角遊戲對幼兒進行引導,培養幼兒學會自己玩。

  3、當教師在進行個別指導時,能及時做好來園接待工作,主動與家長交流,了解幼兒情緒及家長需求。

  4、區域活動結束時,培養幼兒學會聽懂保育員的語言或音樂信號,儘快協助教師將遊戲環境整理好。

  三、運動配班細則:

  1、運動前將場地環境巡視一遍確保安全,然後將運動器械根據班級要求準備好,幫助幼兒做好運動前服裝準備。

  2、運動中,注意觀察體弱兒等特殊兒童,細心照料,指導和幫助幼兒學者穿脫衣服、飲水、休息和擦汗。

  3、運動時能參與孩子的各類器械鍛煉,邊玩邊用指導性的語言提示、啟發孩子,建立良好的運動習慣。

  4、運動后讓幼兒參與小件器械的歸類擺放,並提醒、檢查幼兒自己物品是否拿好。

  四、午餐配班細則

  1、創設良好的用餐環境,適時對當日菜肴給與介紹,幫助幼兒了解每種菜的名稱。

  2、仔細觀察幼兒進餐情況,對個別特殊幼兒進行個別照顧

  3、幫助、提醒幼兒養成良好的進餐坐姿和進餐習慣,培養幼兒學會咀嚼,不挑食,知道將雜物放在中間空碗中。

  4、能及時給予幼兒添加熱飯菜,並能眼明手快地處理突發事情。

  5、隨時注意保持教室整潔,用語言引導、協助幼兒正確漱口、正確用小毛巾擦臉,培養幼兒將碗、勺放到固定的地方。

  五、午睡配班細則

  1、注意教室通風情況,觀察幼兒口中和手中是否有異物。

  2、培養幼兒知道午睡步驟,耐心等待、鼓勵個別不會自己穿脫衣褲的幼兒動手嘗試,態度溫和、動作輕柔,不包辦,養成固定擺放的意識。

  3、對個別入睡晚的幼兒輕聲安撫,以語言提醒幼兒安靜入睡

  4、巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿,及時了解應對各種需要。

  5、起床后幫助整理被褥。

  中班保育員配班細則

  一、自主遊戲配班細則:

  1.指導幼兒參與遊戲場景創設,共同準備好遊戲材料(水果、蔬菜等)。

  2.幼兒來園時關注幼兒情緒,提醒幼兒能主動向園內老師問好,提醒幼兒把自己物品放在自己的寶貝箱內,主動與幼兒交談了解幼兒今天身體狀況。

  3.遊戲中,觀察幼兒交往情況,主動用和藹的語言對個別內向幼兒進行指導和幫助。

  4.扮演遊戲角色,溶入到遊戲中,通過親切地對話交流,幫助幼兒逐步掌握遊戲方法,嘗試新玩法。

  5.留心觀察及時引導幼兒學習自己解決遊戲過程中的衝突,養成良好的語言、行為習慣。

  6.遊戲結束時,幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號,協助保育員共同將遊戲環境整理好。

  二、區域活動配班細則:

  1.指導幼兒按班級老師今日區域活動要求擺放桌椅,與幼兒一起做好角色遊戲的材料提供。

  2.根據需要,參與區角遊戲對幼兒進行引導,培養幼兒學習如何與同伴一起玩。

  3.當教師在進行個別指導時,能及時做好來園接待工作,主動與家長交流,了解幼兒情緒及家長需求。

  4.區域活動結束時,幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號,協助保育員共同將遊戲環境整理好。

  三、運動配班細則:

  1.運動前將場地環境巡視一遍確保安全,讓幼兒參與運動器械的準備,提醒幼兒做好運動前服裝準備。

  2.運動中,注意觀察體弱兒等特殊兒童,細心照料,提醒幼兒及時脫衣服、鼓勵幼兒多飲水會排隊等候、會在老師提醒下主動休息和及時擦汗。

  3.運動時能參與孩子的各類器械鍛煉,邊玩邊用指導性的語言提示、啟發孩子,建立良好的運動習慣。

  4.運動后讓幼兒參與小件器械的歸類擺放,並提醒幼兒自己物品是否拿好。

  四、午餐配班細則

  1.創設良好的用餐環境,適時讓幼兒介紹每種菜的名稱,提高幼兒食慾。

  2.提醒幼兒正確洗手,用毛巾,保持手的清潔。

  3.仔細觀察幼兒進餐情況,對個別特殊幼兒進行指導、幫助。

  4.提醒幼兒進餐時不亂敲餐具,嘴裡有食物不說話,通過演示培養幼兒自己學會剝殼、去骨和魚刺的方法。

  5.能及時給予幼兒添加熱飯菜,並能眼明手快地處理突發事情。

  6.能讓幼兒基本保持碗、桌面、地面乾淨,用語言引導、提醒幼兒正確漱口、正確使用小毛巾擦臉,提醒將碗、筷擺放到整齊。

  五、午睡配班細則

  1.注意教室通風情況,觀察幼兒口中和手中是否有異物。

  2.注意幼兒能力發展情況,能獨立入睡,不影響他人,對及個別幼兒幫助,態度溫和、動作輕柔,不包辦,脫下的物品固定擺放。

  3.對個別入睡晚的幼兒,以眼神、手勢提醒幼兒儘快入睡。

  4.巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿,及時了解應對各種需要。

  5.起床后提醒幼兒自己檢查衣褲是否穿好,指導幼兒自己學習整理被褥,給與個別幼兒幫助。

  大班保育員配班細則

  一、自主遊戲配班細則:

  1.指導幼兒按老師要求進行遊戲場景基本創設,準備好遊戲所需材料。

  2.幼兒來園能主動向園內老師、同伴問好與家人告別,幼兒能把自己物品放在自己的寶貝箱內,主動與幼兒交流今天身體狀況。

  3.遊戲中,觀察幼兒交往情況,留意行為情況,尋找對策。通過提示性的對話交流,能主動嘗試與同伴尋找新玩法。

  4.留心觀察及時引導幼兒學習如何正確解決遊戲過程中的衝突,與同伴友好相處,共同分享。

  5.遊戲結束時,幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號,按要求將遊戲環境整理好,玩具擺放整齊。

  二、區域活動配班細則:

  1.指導幼兒按班級老師今日區域活動要求自己擺放桌椅,選取合適的角色遊戲的材料。

  2.根據需要,參與區角遊戲對幼兒進行引導,指導幼兒如何與同伴一起玩。

  3.當教師在進行個別指導時,能及時做好來園接待工作,主動與家長交流,了解幼兒情緒及家長需求。

  4.區域活動結束時,幼兒能聽懂保育員的語言或音樂信號,按要求將遊戲環境整理好,玩具擺放整齊。

  三、運動配班細則:

  1.運動前將場地環境巡視一遍確保安全,讓幼兒一起進行運動器械的準備,讓幼兒自己做好運動前服裝準備。

  2.運動中,注意觀察體弱兒等特殊兒童,注意運動量的調節給與指導,幼兒指導根據氣候和自己身體需要及時脫衣服、飲水,休息和擦汗。

  3.運動過程中,能培養幼兒學會保護自己,互相提醒,避開危險。

  4.運動后幼兒能按保育員要求,一起將運動器械的歸類擺放,拿好自己的物品。

  四、午餐配班細則

  1.創設良好的用餐環境,進行餐前教育,讓幼兒了解每種菜的名稱和營養,提高幼兒食慾。

  2.值日生能為別人服務分發筷子,幼兒能安靜、自主用餐、不剩飯剩菜。

  3.提醒幼兒進餐時的坐姿和進餐習慣,幼兒自己能剝殼、去骨和魚刺。

  4.能及時給予幼兒添加熱飯菜,並能眼明手快地處理突發事情。

  5.能讓幼兒保持碗、桌面、地面乾淨,用語言引導、幼兒能正確漱口、正確使用小毛巾擦臉,碗、筷擺放到整齊。

  五、午睡配班細則

  1.注意教室通風情況,觀察幼兒口中和手中是否有異物。

  2.注意每個幼兒的自理能力,能獨立入睡,不影響他人,脫下的物品固定擺放。

  3.對個別入睡晚的幼兒,以眼神、手勢提醒幼兒儘快入睡。

  4.巡視幼兒入睡時的情緒、睡姿,及時了解應對各種需要。

  5.起床后讓幼兒自己檢查衣褲是否穿好,自己整理被褥,保育員最後整體把關。

您正在瀏覽: 保育員配班細則
網友評論
保育員配班細則 暫無評論