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黨的三大作風學習心得體會

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  發揚黨的“三大作風”學習心得體會黨的“三大作風”,即理論和實踐相結合的作風、和人民群眾緊密聯繫在一起的作風和自我批評的作風,這是在黨的第七次全國代表大會上所作的《論聯合政府》的政治報告中提出來的。理論和實踐相結合,體現了辯證唯物主義認識論的基本原理;和人民群眾緊密聯繫在一起,既是我們黨的全心全意為人民服務宗旨的體現,又是唯物史觀關於人民群眾是歷史的創造者的基本原理的反映;自我批評是解決黨內矛盾及人民內部矛盾的基本方法。過去我們黨正是充分發揚黨的“三大作風”,才不斷地從勝利走向勝利。在改革開放和社會主義市場經濟新時期的發展過程中,黨的“三大作風”不僅沒有過時,而且必須發揚光大。黨的十一屆三中全會以來,鄧小平同志、江澤民同志和黨中央多次強調,廣大黨員幹部要繼承和發揚黨的優良傳統和作風,但遺憾的是相當一部分同志淡忘了這個優良傳統,主要現象是:1、忽視和輕視理論學習,以實用主義態度對待理論學習。理論學習圖形式走過場的現象比較普遍,如有一些支部平時組織學習只是讀讀文章就了事,往往缺乏針對性的討論和辯論,組織者本人基本上也沒有理論聯繫實際的發言準備,更談不上對其他同志的要求。本人也覺得參加政治理論學習沒有壓力,想說就說幾句,不想說也沒事,政治理論的學習基本上是圖形式。有的同志說:現在的學風是“理論與理論相結合”、“空對空導彈”、“是為了完成學習任務而學習”,實際上在這次保持共產黨員先進性教育的學習上也存在這個問題。2、公僕意識淡了,與人民群眾的關係漸漸疏遠了。主要表現在:一是對群眾感情不深,對群眾的疾苦、群眾的情緒、群眾的呼聲不願意多問或不問,熟視無睹;二是工作作風欠端正,有的做工作、辦事情作風武斷,方法簡單,“小官”有官僚表現,無官(鎮村一般幹部)的也有官僚架子,有些工作搞形式的多,不善於做群眾的思想工作,很少了解群眾的心理真正在想什麼、有什麼要求和困難,不知如何為群眾辦實事和解決實際問題,遇到自己心情不好時還對群眾橫樹鼻子豎挑眼,有一種“煩群眾”、“壓群眾”的現象;三是有些黨員幹部還存在着為政不廉的現象,主要存在着講待遇、講攀比的心理,利用手中的權力謀取私利,大權大用,小權小用,有的甚至還千方百計拉關係,跑官要官,把黨和人民賦予的權力當作謀取私利的籌碼。3、自我批評流於形式。主要沒有真正發揚自我批評的優良作風。平時作自我批評只談傾向性的共性問題(包括本人也同樣),找自身問題都是皮毛的,多數黨員幹部真實的問題和思想根源不願談,也不敢談,實際上這個問題是從上到下的一個傾向性問題。凡此種種,都有違黨的“三大作風”優良傳統,嚴重損害黨在群眾中的威信,疏遠了黨群幹群關係,以致在群眾中有了“新三大作風”的說法,即“理論聯繫實惠,密切聯繫領導,表揚與自我表揚”,如果這些問題長此得不到改變,聽任不正之風侵蝕黨的肌體,就會失去民心,甚至喪失政權。因此,我們必須從事關黨和國家前途和命運的高度來認識這些問題,從思想認識和實際行動上有新的提高,才能使黨的“三大作風”在新時期得以發揚光大。要發揚黨的理論聯繫實際的優良傳統和作風。首先要學起來,要真學,無論工作多忙、任務多重,都必須擠出時間學政治理論。理論上的成熟是思想上、政治上成熟的基礎和保證,如果沒有思想上、政治上的成熟便沒有全黨的高度統一,就不可能全黨組織上和行動上的統一,黨就不可能有強大的凝聚力和戰鬥力,也就不可能領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉事業。其次要用得上,要與實際緊密聯繫的學,才能不斷提高分析問題和解決問題的能力,提高工作的原則性的有效性,不斷提高工作能力。要發揚黨的密切聯繫群眾的優良傳統和作風。任何一名黨員幹部要真正在為人民群眾服務、對人民群眾負責和依靠人民群眾等問題上有新的認識和提高。我們黨來自於人民,植根於人民,“水可載舟,亦能覆舟”,這個比喻不是危言聳聽,是歷史的總結,黨的歷史也清楚地告訴我們這一道理。所以,必須牢記宗旨,真正做到思想上尊重群眾,政治上代表群眾,感情上貼近群眾,行動上深入群眾,工作上為了群眾,全心全意為群眾多辦實事,辦好事,只有這樣,才能得到群眾的擁護。特別是當前群眾與政府之間的矛盾漸多的時候,作為一名政府工作人員,要多深入,多調研,主動掌握群眾的思想脈搏,及時排查和發現矛盾苗頭,見微知著,防微杜漸,把廣大群眾的精力和注意力吸引到發展經濟、致富奔小康上來。要發揚黨的批評與自我批評的優良傳統和作風。批評與自我批評是我們黨解決自身矛盾和問題的根本法寶,是黨領導革命和建設的思想基礎,如果長期抓不好這一關鍵環節,還是以虛對虛,不能深入靈魂,不從世界觀、人生觀價值觀上徹底解決問題,這個優良傳統難以保持,更談不上發揚光大,也就必將會給黨和人民的事業帶來嚴重的影響。

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