學習江澤民文選體會

　　在8月15日中國共產黨中央舉行的學習《江澤民文選》報告會上，胡錦濤總書記言簡意賅地闡述了學習《江澤民文選》三個方面的重要意義。回答了為什麼要學的問題。 　　首先，“《江澤民文選》生動記錄了以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體帶領全黨全國各族人民把中國特色社會主義事業推向前進的歷史進程。” 　　古人曾有“以史為鏡，可以知興替”的哲理，而歷史是不能迴避也無法割斷的。以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體，帶領中國人民走過的歷程，是將要載入史冊的。而這13年，應該說是中國共產黨執政以來，政治穩定，社會安定，經濟和社會各項事業又快又好發展的時期。經濟上既沒有較大的大起大落，政治上也沒有大的動亂與風波，中國成功地收回了香港、澳門，堅決地融入全球經濟，加入世貿組織，在更深的領域和更廣的範圍內參與全球合作，中國的綜合國力在不斷增強。歷史再一次證明鄧小平同志的觀點：中國決不能亂，變不得。只要一心一意搞建設，我們社會主義制度的優越性就更能體現出來。中國特色的社會主義就一定能建成。 　　正如胡錦濤同志首先總結的那樣：“學習《江澤民文選》，重溫這一歷史時期我國非同凡響的發展歷程，對於堅定廣大黨員、幹部和人民群眾走中國特色社會主義道路的決心和信心，具有十分重大的意義。” 　　其次，“《江澤民文選》科學總結了我們黨領導人民戰勝各種艱難險阻、全面開創中國特色社會主義事業新局面的寶貴經驗。” 　　在江澤民為核心的第三代領導集體執政的這十三年，雖然國際國內相繼發生重大事變的突發性災難，但是，我們都能沉着冷靜、從容應對，經受住了各種考驗。我們相繼取得了98抗洪的勝利，打破了西方的制裁和封鎖，理智地處置美國“誤炸”我駐南斯拉夫使館和中美撞機事件，順利地化解了台海危機，果斷地粉碎了反社會和害國禍民邪教。而在處理這一系列事件中，黨的執政能力，尤其是處理突發事件，掌控大局的能力和應對風險的能力進一步增強，黨的凝聚力和國家、民族的凝聚力進一步增強。正如鄧小平所告誡的那樣：今後只要不發生大規模的外敵入侵，都要集中精力搞建設，堅持改革開放不動搖。而在經濟建設方面，建立社會主義市場經濟體系方面，更是積累了許多寶貴的經驗。 　　因此，胡錦濤同志在總結學習《江澤民文選》第二點意義中，就明確指出：學習《江澤民文選》，深刻領會並長期堅持這些寶貴經驗，對於我們提高應對國際國內複雜局面、領導建設中國特色社會主義事業的能力和水平，加強黨的執政能力建設和先進性建設，具有十分重大的意義。 　　再次，“《江澤民文選》集中反映了我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合創造性地提出的新的重大理論成果。” 　　“三個代表”重要思想的意義和它對馬克思主義的創新與發展，筆者在這裡就不贅述。筆者只想特別指出的是，以江澤民為核心的領導集體，在廢除領導職務終身制方面，身體力行，而這一點，更是所有執政的共產黨未能很好解決的課題。在黨內，而且在國際共運史上都更前進了一步。想想以前鄧小平老人家完全退休以後的再次南巡，再看看現如今中央老領導退休后不事宣揚的平凡生活，我們就更加體會到黨的新老更替，黨的領導職務，尤其是中央高級領導權力的交替，是越來越走向正規化、法制化了。一個國家，一個政黨，一個團體，其指導思想和理念、政策主張、大政方針、法規制度，只有不因領導人的改變而改變，只有不因領導人的注意力的改變而改變，這才能更有希望，更能保持穩定，更能應對各種風險和考驗。正是基於上述事實，因此，學習《江澤民文選》，可以激勵我們進一步堅持從嚴治黨，努力建設社會主義政治文明和推進政治改革。 　　胡錦濤同志在闡述學習《江澤民文選》的第三點意義時，深刻指出：“學習《江澤民文選》，始終高舉毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，對於我們始終走在時代前列，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中不斷推進馬克思主義的中國化，更好地發揮馬克思主義對實踐的指導作用，具有十分重大的意義。” 　　人們常說，旗幟就是方向，就是目標，旗幟能凝聚人心，因此，旗幟問題至關重要。從現階段看，我們應該始終高舉毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟。而理論創新無止境，理論富國必富，思想強黨必強。創新是中國共產黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產黨人，始終意氣風發地振興中華並傳承着五千年燦爛文明的全國各族人民，特別是理論精英們，應該勇於探索，大膽創新，創建出更多的貼近生活、貼近實際，為人民群眾所接受、所歡迎，在國際國內有重大影響並能夠準確地回答和科學指導這個時代，而又無愧於這個時代的人文科學和社會科學理論。如能產生這樣的成果，學習《江澤民文選》，豈不是更見成效，更有意義的？

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