初中生"老師你好"主題演講稿

　　初中生"老師你好"主題演講稿

　　教師節到了，想必新生們對自己的老師都不陌生了吧！下面是小編為大家整理的教師演講稿範文，歡迎閱讀！

　　【篇一】

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您是園丁，而我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。

　　望眼四年前，當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時，就對老師有了最深刻的認識，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細心的叮囑："多喝水，別感冒了。"還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

　　七年級，初中階段最美好的時段，每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀彷彿轉移到了學習上，上課時的一句"聽懂了嗎？"卻可以讓我們感到老師的細心，面對着老師對不完成作業的同學的責罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起"談心",或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。

　　八年級，這是初中生活的轉折點，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動，就在老師的呵護下，我來到了八年級下學期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發現原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻給每一位同學。

　　九年級，辛苦的一年，從剛升上九年級到現在，我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個方面，學習、健康、體育，似乎都是老師關注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機會都不會放過，望着老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。

　　老師你是愛的使者，夢的引導者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠是我們的支持者。

　　如果現在有一部手機，那麼我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲："老師，你好。"

　　【篇二】

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！站在這個台上，我感到無比的榮幸和激動。藏於心中的千言萬語卻不知從何說起，只能用一句平凡的問候開啟我今日的話題："老師您好！我的好老師！"一直以來，人們把您比作園丁，把您比作藝術家，把您比作人類靈魂的工程師……這一切美譽對於您都不為過。在我的心裡，您更是一位偉大的腳踏實地的理想主義者，您在平凡的崗位上兢兢業業，卻把理想的種子播在每一位學子的心田。

　　還記得當年的我，是那麼的調皮任性，正當上學的時候，父母幾番勸說都抵不過我的哭鬧，無奈的爸爸媽媽把我強行帶到您的身旁。您的低頭微笑，消除我莫名的恐懼，您的輕絲話語，讓我感到慈母般的溫暖，從此，學校成為了我的第二家園，我也與您結下了不解之緣。每日，您徘徊於三次講台，用粉筆寫下您輝煌人生，用黑板記錄您無悔追求。多少個清晨，您早起，伴我閱讀；多少個夜晚，您晚睡，批改着作業。我頑皮淘氣時，您給我教導；我疑惑迷茫時，您給我輔導；在我取得成績時，您給我鼓勵；在我驕傲自滿時，您給我鞭策。春去秋來，不變的三尺講台，不變的您的身影，不變的老師您的心。在您的教導下，我學會了詩詞歌賦、幾何算數；我學會了待人接物、明辨是非；我學會了用科學知識武裝自己；我學會了為理想而不懈奮鬥。

　　老師，我的好老師，您像園丁一樣，澆灌着每一枝花朵，您像蠟燭一樣，燃燒着自己，照亮着我們。您的兢兢業業，您的腳踏實地，您的無私奉獻，培養了無數的英雄兒女，他們奔赴祖國各地，為四化建設貢獻着自己的力量。如今的我已漸漸長大，有一天，我一定會帶着您的期盼而振翅高飛。

　　無私的您仍在三次講台上，黑板為伴，粉筆為侶，沙啞了喉嚨，蒼老了容顏。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一問候："老師您好！我的好老師！我會帶着我們的理想而高飛！"我的演講完畢。謝謝大家！

　　【篇三】

　　今年我已經是初二的學生了，已經和我初中的老師相處了一年之餘了，今天我就來談談這一年來我對她們的感覺。

　　語文老師：我的語文老師也是我們的班主任。身為語文老師的她能說會道，那口才真是相當的好，讓我不得不佩服。只要一打開她的"話匣子"就關不上了，一節課下來，就把同學們說得心服口服；開家長會她竟然可以一分也不停得說上兩個小時，有些家長已經在打瞌睡了，她還在不停的講。但她並沒有白講，許多同學就因為聽了她的勸告，改掉了自己的壞毛病，把成績提了上去；就因為她的勸告，使我們班的成績一直在級部名列前茅。

　　數學老師：當我第一次見到這位老師的時候，首先讓我感覺到的是她的威嚴。的確，她是一位很嚴厲的老師。但是，給我印象最深得卻是她的微笑。每一次我們師生二人四目相對的時候，她總會沖我露出那會心的微笑，好像在表示對我的讚賞。這時，我也會沖老師微微一笑，我們之間往往就是這樣"打招呼"的。老師的笑好像就是我的鎮定劑，每每看到她的微笑，我都會感覺信心百倍。課堂上的她也不時沖我們微笑着，和我們開個小玩笑。當然，如果同學們做得太過分，她也會顯露出雷霆般的盛怒。此時的她好像變了個人似的，是如此的嚴肅，又是如此的威嚴。

　　英語老師：這位老師是我們所有老師中最嚴厲的一位，但不知為什麼，她卻是我最喜歡的老師，也許是因為她比較幽默的緣故吧。她讓我對英語產生了極大的興趣，以至讓我成為班裡英語學得最好的一個，這是讓我意想不到的。（因為我小學是在農村上的，那裡的英語教學很差，入學以前，我一直擔心英語會成為我的弱科）可初一以後，她不再教我們了。聽到這個消息以後，我不免有些失望，甚至可以說是失落。晚上做夢都會夢到她，英語成績也因此出現了下滑的跡象，但很快我就作了調整，適應了新的老師，但還是總也忘不了她，甚至每到英語課都會想起她。

　　歷史老師：這位老師是所有老師里最年輕、漂亮、溫柔的一位。教了我們一年多了，只見她發過一兩次火。由於學習成績不錯，大部分老師只要一提起我就讚不絕口（但本人作文水平很一般），可唯獨歷史老師，不曾表揚過我一個字。可她卻是我除英語老師外比較喜歡的一位老師，所以很想得到她的表揚，但卻總是事與願違。也許這就是"得不到的都是美好"吧。

　　地理老師：她是所有老師中最年長的一位，也是最敬業的一位。但她有個缺點，就是太嘮叨，這也使得我們班好多同學都不喜歡上地理課，所以也不喜歡這位老師，但我卻對她有着與眾不同的感情。起初，我也不喜歡她的嘮叨，但她用她的行動感動了我--她曾經為我一個人補了3節課。這樣我改變了對這位老師的看法，並漸漸喜歡上了她。在這之後的日子裡，地理老師就成了我在學校里的"媽媽",處處關心着我，與我談心、聊天。