敬廉崇潔誠信守紀演講稿

　　敬廉崇潔誠信守紀演講稿

　　人人講誠信，世界更美好

　　五四班 景琪雅

　　老師們，同學們：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《人人講誠信，世界更美好》。

　　在我很小的時候，媽媽就經常給我講《狼來了》的故事，教育我做一個誠實、不撒謊的孩子；待我慢慢懂事，她又給我講包拯包青天清正廉潔，秉公辦法的故事。到了入學的年齡，我似乎懂得了媽媽的用意，她希望我做一個能辨明是非、善惡、美醜、講誠信，對社會有益的人。

　　記得在去年元旦前夕，為了把教室布置得更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那麼輕鬆了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，王老師帶我們去電教室看錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭髮、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，儘管天氣非常惡劣，她還是如約地來了！同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。

　　還有一次，大概是我上一年級的時候。有天晚上，我對數學作業有些模糊，非常着急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說："王老師一定已經回家了，給她家裡打電話吧。"電話打過去，接電話的是一個大姐姐的聲音，她說："王老師還沒回家呢。"我想：老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧？我抱着試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問："王老師，您怎麼還在學校？"王老師很輕鬆地說："學校剛開學，還有很多事要做哪。"我們都知道，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼着她早點回家的女兒，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策着我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。

　　一個人講誠信，別人才會稱讚他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。一個人，沒有了誠信，也就有了道德上的缺陷，他將會孤立存在。同學們，讓我們都來講誠信吧，誠信是一種無窮的財富，我們只有誠實做人，才能真正取信於人，只有守誠信的人才能獲得別人的信任和尊重。我們的國家需要清正廉潔、誠實守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠信的品質，人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好！

　　拓展閱讀：敬廉崇潔，從我做起

　　敬廉崇潔，是一個看似與教師無關的大話題，其實它卻與我們緊緊聯繫在一起。敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識，不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，因此我們也要教育學生從小開始培養敬廉崇潔的觀念。

　　在學校中，學生學習的不僅僅是知識，更要學的是怎麼做人。他們是未來的接班人，而他們的品德、素質則關係到社會未來的發展方向，所以應教育學生一定要樹立"廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起"的意識。杜絕腐敗現象，為創造廉潔社會做出貢獻。最重要的就是思想上的廉潔，也許對社會上許多不廉潔的行為我們無能為力，但至少我們知道那是不對的，更要教育學生今後走上社會不能做出那樣的事，這也是以後做人的準則。做先進廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動到家庭、到社會，努力為創造廉潔社會做出貢獻，出一份力。讓學生在學習中學會做人，做個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。

　　那我們該如何教育學生呢？

　　1、要放眼未來，做先進廉潔文化的學習者。你們是明天國家的建設者和接班人，肩負者開創未來的歷史責任。今天，你們應當更加重視學習做人的各種本領。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學習清廉正直人物的先進事迹，樹立"以貪為恥，以廉為榮"的道德觀念，培養健康向上的理念信念、法律意識和社會責任感。

　　2、 要身體力行，做先進廉潔文化的先行者。你們要堅持"學以致用、學用相長"的原則。從我做起，遵守法律、尊重規則、誠實守信、抑制誘惑，認真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓敬廉崇潔的意識變成我們日常生活中的自覺行為。

　　3、 要與時俱進，做先進廉潔文化的傳播者。廉潔文化建設是一項長期、系統的社會工程，僅憑你們自身學好做好是遠遠不夠的，還有靠整個社會凝聚合力，形成氛圍。所以你們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責任和義務，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔當起敬廉崇潔義務宣傳員，監督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會，爭取更多的人積极參与，共同營造全社會敬廉、愛廉、崇廉的良好氛圍

　　同事們，同學們，讓我們師生攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現在做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行。