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學校中層幹部競聘演講稿

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  學校中層幹部競聘演講稿

  尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  錯過了春風,錯過了夏雨,我不想再錯過秋月冬陽,今天,帶着一絲忐忑站到了這裡,期待能得到大家的鼓勵和支持。

  我叫xxx,1988年畢業於xxxx,06年取得南京大學法律本科學歷。88年至90年在xx小學工作,90年至94年在xx小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記,94年8月到xx小學工作, 97年至98年曾到xx鄉支教一年。

  我競聘的是副教導崗位。我覺得,我有毅力,有精力,有能力,做好這一崗位的工作。

  一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管領導安排什麼任務,教語文,發新聞,寫材料,各種事務,不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家,加班熬夜,雖然大家不一定都能看到我的辛勞,但是,我總是自覺嚴格要求自己,一絲不苟地完成。一分耕耘一分收穫,94年以來,我獲得的市級以上表彰達到23次。

  二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管幹什麼,我總是抱着精益求精的態度,努力追求最好、更好,總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作,我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩,曾先後在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內知名報刊發表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中,我輔導的佔了18篇。(競聘演講 )撰寫教學論文,我97年就在《小學語文教師》雜誌上發表文章,拿到平生第一份稿費。近幾年裡,在市級以上刊物發表以及比賽中獲獎的論文達到28篇。搞教科研,我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長,市級課題《小學語文教材依託下的綜合性學習的實踐與研究》的組長,曾被評為市教科研先進個人,個性化作文課題研究全國先進個人,綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年,我設計的《高年級字理教學研究》被批准為市“十二五”個人研究課題。

  三是有虛心好學、銳意進取的創新意識。作為一個領導者,最重要的不僅僅是低頭耕地,更要抬頭看路,找准方向,謀划策略。我思想比較活躍,愛好廣泛,勇於實踐,具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面,我都曾提過一些好點子。

  三是有嚴於律己、求真務實的優良品質。 “老老實實做人、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”,真摯,真誠;做事務“實”,踏實,紮實。

  如果我有幸當選,我將對我的工作角色作這樣的定位:

  一是做好協調員。協調上下級關係。做好教導主任的助手,貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作,調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協調教師間關係,創建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結互助的戰鬥集體。

  二是做好勤務員。服務教師,服務教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作,及時疏通阻礙,解決困難,為各項活動的順利開展和教師的專業成長加油添勁。

  三是做好領航員。加強學習,深入了解,不斷提高專業素養和業務水準,努力成為分管工作的行家裡手,提高工作的針對性和前瞻性,力求有所突破。

  最後我想說的是,無論我能否競聘成功,我都將一如既往地認真工作,並懇請各位在今後的工作中繼續給予我關心和支持。

  謝謝大家!

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