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快板:幼兒園裡新事多

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快板:幼兒園裡新事多 標籤:幼兒國學

  :打竹板,唱新歌,B:幼兒園裡新事多。

  C:您若問都有哪些事,

  D:聽我們幾位說一說。  × × ×

  E:東寧縣機關幼兒園,

  成立在一九五三年,

  F:風風雨雨到現在,

  整整過去了五十年。

  G:這五十年可不一般,

  培育了幼兒萬萬千。

  H:啟蒙教育結碩果,

  眾:千百萬幼兒都已長大成人,

  參加工作戰鬥在社會主義建設的第一線。

  A:他們有的當上了工程師,

  B:有的當上了飛行員,

  C:有的成為了企業家,

  D:有的還繼續學習在大、中小學的校園。

  E:想當年,創業難,

  年復一年無改觀。

  F:辛辛苦苦三多年,

  才有了一座二層小樓四百三。

  G:園舍窄小條件差,

  固定資產不足20萬。

  H:領導不力人心散,

  管理落後難發展。

  × × ×

  A:改革的春風吹大地,

  萬里山河一片綠,

  B:改革的春風吹進門,

  上級派來了領路人,

  C:改革用人機制抓管理,

  幼兒園有了新的轉機。

  D:改革開放變化大,

  幼兒園步入了省級示範化。

  E:金燦燦的銅牌門前掛,

  老師和孩子們心裡樂開了花。

  F:省級示範榮譽大,

  牡丹江地區僅五家。

  G:省級示範擔子重,

  要努力拚博攀高峰。

  H:攀高峰,您來看,

  我園全力搞科研。

  眾:實驗項目有若干,

  國家、省、市都在這裡把實驗基地建。

  A:有聽讀遊戲,

  B:有數學插板,

  C:有幼兒學具、珠腦算,

  D:幼小銜接、鶴立教法,

  E:民間藝術教育譜新篇。

  F:幼教科普興我園,

  改革一步一重天。

  G:幼教科普興我園,

  我園辦起了戴帽小學班,

  H:那一年,是九六年,

  正趕上生育高峰入學難,

  A:我們在幼兒園裡辦學校,

  為政府分憂又解難。

  B:這批孩子真幸運,

  趕上了徐悲鴻遠東藝術學校誕生在我縣。

  C:他們和學校一起長大,

  現已在初中讀了一年。

  D:學業考試名列前,

  綜合素質人誇讚。

  E:您若不信咱走着看,

  幾年後中考、高考榜上一定能把他們見。

  F:這所學校辦起來,

  現已有九個年級十八個班。

  G:這所學校辦得好,

  體現了素質教育特色辦學的新理念。

  H:新理念,理念新,

  我園的教師真辛勤,

  義務勞動走在前,

  敢叫幼兒園的舊貌換新顏。

  A:暑假裡,三伏天,

  粉刷教室幹得歡,

  油漆氣味熏人吐,

  吐完了回頭繼續干。

  B:勞動換得桌椅新,

  腰酸背痛心理甜,

  勞動換得教室亮,

  節約資金上萬元。

  C:幼兒教師決心大,把幼兒園當做了自己的家。

  提高質量搞服務,

  開發智力更不差。

  D:幼兒園的信譽日日增,

  全縣上下都聞名,

  幼兒入園真踴躍,

  現已超過了五百名。

  E:五百名,真不少,

  《幼教導報》出刊了,

  《家長信箱》、《知識窗》

  《寶寶天地》、《新聞角》,

  各個欄目辦得好,

  家園架起了七彩橋。

  眾:七彩橋,長又寬,

  家園共育花滿園。

  × × ×

  F:歲月如歌時光轉,

  轉眼來到了二OO二年,

  零二年,喜訊傳,

  中國入世萬民歡。

  G:迎接入世我們有舉措,

  幼兒園增設了英語課。

  H:為把英語課開好,

  園長派我們十二人去了武漢,

  跟馬宏博士見了面,把“馬宏雙語”實驗引進了我們園。

  A:“馬宏雙語”不簡單,

  教師必須苦鑽研。

  B:苦鑽研,有效果,

  三、四歲的孩子就能嘰哩哇啦地把英語說,

  C:單詞背得真熟練,

  還連說加跳帶表演。

  D:“馬宏雙語”搞得好,

  帶動了全園科研大開展。

  E:大開展,您再看,

  幼兒時裝模特在表演,

  F:“帥哥”、“靚女”一排排,

  標準的步伐走起來。

  G:看這位,

  牛仔套裝戴墨鏡,

  一代猛男帶雄風。

  H:看那邊,

  美麗的彩裙把亮片鑲,

  漂亮、美觀又大方。

  A:煙霧繚繞燈光閃,

  好象是一群仙女下了凡。

  B:搖滾音樂震心扉,

  好象是天兵天將顯神威。

  C:顯神威,你別見怪,

  那邊是一年一度的幼兒卡拉OK大獎賽。

  D:聽!

  音樂一放歌聲響,

  孩子們的嗓音多宏亮!

  E:音樂一開歌聲傳,

  優美的旋律震九天!

  F:音樂一響歌聲鳴,

  委

  

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