◆　教師作文

· 教師，你的責任有多大600字

一段時間來，關於儋州教育發展的爭論話題很多，看了頗有感觸。我不是搞教育的，但也有話想說。一位領導說：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我很贊同。儋州教師們，你知道...

· 生活與作文（教師手記之750）1300字

我在輔導文學社學生作文的時候，戲言：“作文寫得好的人，成績都不怎麼好。”於是，學生推理：那麼，我們只要成績差，不就是都能將作文寫好了嗎？答：NO，這話不能反過來說，就像爸爸...

· 隱瞞背後的隱瞞（教師手記之73）1100字

昨日中央新聞中報道了關於隱瞞礦難中死亡人數的事件，記者調查的已知死亡人數應是36人，而他們上報的卻只有19人，沒有上報的人都被秘密運往其它的火葬場火化，還不讓死難者家屬說。...

· 遊戲秘笈（教師手記之76）2000字

在這裡我要跟大家講的不是如何玩遊戲，如何過五關斬六將，取得“遊戲專家”的稱號，而是來認識一下遊戲的始作佣者的真正面目。大家可能玩過很多種遊戲，但現在又有一種很流行的互動遊戲...

· 教師之歌800字

教師節到了。我無意中來到了深秋的原野上。一片片樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。眼前一片金黃，沉甸甸的稻穀身披鎧甲，等待着收穫。人們忙碌起來。這原野上的一切收穫，都是農民們辛勤勞動的...

· 教師500字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風潛入夜，潤物細無聲”人們常常把教師這個職業比做成蠟燭，園丁，他們犧牲着自己，融化着自己照耀着我們這些學生，他們就像一個個園丁精心打理...

· 小大人（教師手記之502）1100字

看着人長大是一件令人喜悅的事情，親戚家的女兒新年四歲（兩周歲）了，很是老成，做什麼事情像個大人似的，最特別的是她的表情，簡直跟成年人有過之而無不及。雖然我們聽不清她在說什麼...

· 有趣的教師賽800字

深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了趣味田徑運動會。先進行的是開幕式，魏校長致辭，李主任宣讀比賽項目和比賽規則。首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每...

· 大肚（教師手記之63）1000字

人人皆有肚。今天我要談的是大肚，當然不是孕婦的大肚，是男人的大肚。或許，有人覺得“肚”和“度”諧音，“大肚”就是“大度”的意思，就給人一種大腹便便，風度翩翩，“大肚能容，容...

· 教師500字

一個節日的到來，贏得了數百萬以至十幾億人的歡心，一個人民教師的節日——教師節。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們就具有這樣的精神，默默地燃燒着自己卻照亮了身邊的人，...

· 教師450字

金秋九月，碩果累累，校園裡飄揚着學子們歡樂的笑聲，空氣中飄蕩着豐收的喜悅，九月的天空分外清澈，藍天白雲編織成一幅怡人的畫卷，金色的陽光下有一支默默耕耘的隊伍，她們才是這個季...

· 讚美教師500字

平凡的荒原，孕育着崛起；平凡的泥土，孕育着收穫；平凡的細流，孕育着深邃；平凡的園丁，孕育着良才。五月的陽光格外明媚，五月的細雨分外清新。五月正是丁香花開放的時節。陣陣的清風...

· 師之惑（教師手記之363）1500字

師以解惑為己任，而隨着時代的發展、知識的更替，人們的所長有不同，才能有所限，正所謂的“聞道有先後，術業有專攻”之類，師並非有全知者，唯其不斷學習，才能滿足教學的需要。人之不...

· 石頭也瘋狂（教師手記之539）1300字

以前只聽說人會瘋狂，也看過《修女也瘋狂》，從來沒想過石頭也會瘋狂，上次看了電影《瘋狂的石頭》，終於明白，如果被人逼急了的話，石頭也會瘋狂。這塊瘋狂的石頭緣於它的與眾不同，它...

· 考之語（教師手記之588）1400字

三十年彈指一揮，高考值得回味和反思。三十年來對知識的尊重由此可見，想來也必不復文化大革命中糟蹋有識之士的狀態了，雖不致於人盡其才，至少不至於身陷囹圄。古人科舉成名，一試以定...

· 美言不信，信言不美（教師手記之207）1000字

談到誠信，不能不談到美言，有人說“真話難聽”，說明大凡誠信之言都難入耳，古人又在數千年前說“美言不信，信言不美”告訴我們人言之真諦。簡明地說，就是好聽的話不可信，而值得相信...

· 長繩長，情誼深（教師手記之439）1100字

用長繩能串起什麼？我說，能串起友情，串起合作，串起團結和齊心。在上星期的班隊課里，我給大家舉行了一次跳長繩比賽，全班分四組，每組九人，剩下的做評委，由我為主評，要求每組兩人...

· 海浴（教師手記之323）1000字

小河裡游泳和大海里游泳就是不一樣，適逢農曆七月十九，是潮汛期，海浪較大，即使是在沙灘邊上，浪也很囂張地爬上來打你一下，喜愛游泳的人倒是更喜歡這樣的水域。海浪從喇叭形的外口沖...

· 日記 教師節600字

2020年9月10日星期四晴9月10日，一年一度的教師節。本來小臭作為一年級的小學生，怎麼都得和老師說一聲節日快樂的。而且就算是家長，也應該和老師說一聲教師節快樂的。但是，...

· 求佛（教師手記之504）1800字

一曲《求佛》唱的是兩個人為了見一面竟然在佛前求了幾千年，想必這是最摯愛的情感了，可見佛主也不是有求必應的，也不是求了幾次就能讓人遂願的。人總是自私的，求佛也是自己私心的體現...

· 忽悠（教師手記之283）2600字

有人用一個詞來點明我們這次英語村的會議??“忽悠”。可不是么？這詞很恰當。下午四點的會議原以為是就英語村的有關準備工作、分班事宜等作一個明確，沒想到卻因為主辦者的盲目安排不...

· 我的同齡“教師”400字

炎熱的夏天，我來到新學校，那是開學初的一天，教英語的謝老師與小學教師的教學風格不一樣，我無法適應。所以我一句也沒有聽進去，弄得我不知所措。這時，與我同桌的哥哥(是我的鄰居，...

· 忍（教師手記之348）900字

忍，上頭刃，下邊心，想必是心上的刀鋒。可見忍字很不容易，要知道將刀擱在心上可不是一般人受得了的，所以，一個忍字實能看出人心的承受能力。忍有大忍與小忍之分，忍亦有可忍與不忍之...

· 藍藻之外（教師手記之582）1500字

無錫市民飲水出現問題，自來水發臭，造成整個城市的恐慌、全國性的關注，儘管今天的水已經能飲用了，國家採取了引江濟太的方法將水質問題臨時性地解決了，但很多問題人們都還在反思。就...

· 對教師一生的讚美500字

您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。在我們從幼稚走...

· 生之夢（教師手記之494）700字

常有人將人生比作夢，可能兩者之間有太多的共同點，蘇東坡的一曲“人生如夢，一樽還酹江月”將我們帶到了看破紅塵、超凡脫俗的境界。生命如夢，活着就是夢，這是很多人的看法，許多的學...

· 我的設想（教師手記之398）1200字

我經常有一個個設想，其中有利用現代化的信息技術手段為教育和教學服務。比方說，我曾經設想的就是班級里的同學每人一台電腦，在課堂上隨時都可以進行信息的交流與共享，可以利用網絡進...

· 成名與成人（教師手記之139）1800字

在這個速成時代，一個人的成名變得如此迅捷，往往似乎在一夜之間就可以名揚四海，往往在幾天之內，一個名不見經傳的“小卒”便可成為一名“大腕”。“超級女聲”打造了許多一夜成名、紅...

· 我的“三陪”生活（教師手記之590）1600字

我的“三陪”生活也是不少家長的切身體驗，雖然不盡相同，也各有千秋，“陪”的方式、程度不一，但目標一致，都是為了孩子。作為家長，開始關注起孩子的發展來了。但我還有一點卻始終放...

· 冷水冷思（教師手記之433）1300字

水的清涼在夏日裡曾是多麼令人嚮往、使人快樂，但在冬天，在溫度降至十度以下的時候，水對於人是一種恐懼。用手接觸冷水時透心涼的感覺是大家不願接受的，我也如此，但我似乎對冷水洗手...

· 讚美教師200字

平凡的稱謂，不平凡的貢獻。春風化雨，你用雙手，培育了祖國的花朵。蠟炬成灰，您用粉筆，染白自己的秀髮，也書寫了我們的未來。啊，教師啊！您多麼辛苦，您多麼無私。滴水之恩，湧泉相...

· 教師500字

老師，多麼偉大的一個名字啊！它散發著萬丈的光芒。加減乘除，算不盡他無私的奉獻；詩詞歌賦，頌不完他無私的付出。假如說，我是雲朵，我將以滿腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠，並把它...

· 笑（教師手記之431）500字

平常得再平常不過的一天，在一個樓梯口，平常得再平常不過的樓梯，我以平常得不能再平常的姿態走過。她匆匆地跑過來，差點撞到我，猛抬頭，看見是我，吃一驚，嚇一跳，慌張地說：“啊，...

· 桂子濃時（教師手記之873）1200字

今年桂花來得比以往晚些，該是天氣的緣故。國慶七天長假，早已等得不耐煩了的人們一開頭就去了大香林觀光，期望着能得聞久違了的桂花香，天不作美的是除了綠得仍然可人的碧樹，卻聞不到...

· 學與問（教師手記之246）1200字

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”告訴我們學習和思考的道理，學是思的基礎，思是學的鞏固和提高，要有學問必須兼學兼問，只學不思或只思不學都不能成其學問。這裡的問不僅是提問...