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老師我想對你說作文300字

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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 三年級作文
老師我想對你說 

  老師,我想對你說:你太累了,你教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌着我們。為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,你不知負出了多少汗水,而卻不求回報。我們做的每一本作業,你都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤。 

  老師,我想對你說:我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師,上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切,像媽媽一樣愛護我們。 

  現在教師節快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣,老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里,讓我獻上對老師最真誠的祝福! 老師,我愛你!
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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 五年級作文

  在家裡我是家裡的小公主爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔。伯伯。姑姑所有的長輩都對我疼愛有加。

  我想喝甜的他們不敢拿酸的;我想吃辣的,他們不敢提淡的。我就像泡在蜜罐里的娃娃。

  可是一到學校里我的身份一下子從小公主變成了奴隸,老師的口氣變成了真正的皇帝叫我立正我就不敢休息;叫我坐正我不敢歪着,稍不留神,老師的竹鞭。粉筆頭。課本是對我的“賞賜”。每天從老師口中傳出來的“聖旨”準時到校。按時完成作業。遵守學校紀律。考好每一次測試。每天從早上起床開始爸媽一直在耳邊催。催。催晚上如山的作業讓我暈。暈。暈。

  老師我想對你說:“我們除了要學習文化知識之外我們還要健康長身體呢,如果再那麼高壓下,我們這一代人不止可能成為歷史上的“武大郎”更有可能成為“傻大郎”。

  五年級:陸曉蘭

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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 二年級作文
老師我想對你說: 

  十年後,我也可以從事着和你一樣的經歷,可我有些話想對你說:“那就是想謝謝你給我了學習的自信。 

  在上學時,我就是性格內向,缺少自性的孩子。上學時,老師提問時我從來不敢回答,因為我沒有勇氣,怕答錯了。 

  那是你給我們上的第一節課班上的同學爭先恐後的回答問題我卻始終沒有舉手,回答問題。就在這時你點到我的名字,我才緩緩的站起來可是我沒有開口,滿臉排紅,一副很難堪的樣子。後來你叫我上來回答。我上了漲紅了臉,怯怯生生的說:”老師這個問題我想下節課在回答…… 

  老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖,給我帶來了自信與快樂。那親切的微笑成為我學習上的動力。 

  這件是過了好幾天了,但是在我的心中卻始終沒有忘記。
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語文老師我想對你說

語文老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 五年級作文
1.你的作業布置得有些多了,並不是“寫得多就學得牢”,在有些時候,這樣不但不使我們學得更好,還有可能讓我們產生一種對學習的“反感”,成績反而下降了。 

  2.你應該多些表楊,少一些批評。在課堂上,聽得最多的就是你對同學們的批評,就算是表楊,也是針對某個成績優異的同學。成績差的同學也不一定一直都差呀!只要他有進步,就應該受到表楊,至少我是這樣認為的。 

  我知道,您做這些都是為我們着想,您也希望我們將來有出息,我知道我不應該對您提出質疑,但您是老師,也許您是從一個老師的角度想問題的,而我們是從一個學生的角度來想問題的,我們發現了您的問題,有問題就應該改正嘛,對不對? 

  也希望您發現我的缺點后及時提醒我。
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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 五年級作文
燃燈小學五年級:許丁丁 

  老師我想對您說,自從王老師離開我們以後,您就出現了,當我聽王老師說我們會來一位年輕的老師,聽到這裡我很害怕,因為王老師是一位好老師,是一位關心和愛護自己學生的好老師,我怕來一位壞的老師,真的很害怕, 開學了,看見了您 ——一位年輕的非常和善的老師,自然覺得溫暖,我就覺得一點也不怕了。 

  在你教我們的第一年裡,我覺得很開心,也覺得您是一位關心和愛護學生的好老師,在那一年裡您和我們上課講的每一句話都笑的那麼甜,當我看見您那甜蜜的笑臉真的很開心,幾乎忘記了自己是誰。 

  但是在這一年裡,我再也看不到您那甜蜜的笑臉了,再也沒有過,老師您變了,您真的變了。變得那麼陌生。當您站在講桌旁,不知道面對的是老師還是一個不認識的陌生人。 

  老師我想對你說,你真的變了。
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尚老師我想對你說【魏禕迪】

尚老師我想對你說【魏禕迪】 作文字數:300字 分類:小學作文 - 六年級作文

 尚 老師我想對你說

六二班魏禕迪

 尚 老師,在這畢業之際,我有好多話想對你說,但當我想要對你說時,那些話又被我咽回肚子里,今天,我終於有這個機會用我的筆把我想說的話告訴你。

三年級的時候,你就是我的班主任,一年的時間,我被你鍛煉成一個優秀的班長。那時,我對你的印象是:你非常嚴!不過,在你的教誨下,我也漸漸開始明白“嚴師出高徒”的真正意義了。六年級了,你比三年級時更嚴格要求我,如今,我現在已經 成為 老師眼裡的好孩子了。不過,我永遠記住你教過我的一句話:驕傲使人落後,謙虛使人進步。我一定要再接再厲,贏得老師生的信賴,謹言慎行,刻苦用功,直達自己理想的彼岸!

 尚 老師,謝謝你!沒有你的關心、教育,就沒有我今天的成就。在畢業會考上,我一定會全力以赴,拿出我的真實水平,考出優異的成績,來回報你對我的哺育之恩。我也會在以後的日子裡,堅信我的信念,用勤奮去實現我的理想!

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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 三年級作文

   在教師節的前一天,整個學校都沉浸在花香中,沉浸在愛之中。

  老師,我是個性格比較內向的人。當我第一次見到你的時候我很害怕與你交流。別人都說小學老師很兇,很可怕。可自從我們相處的時間多啦,我跟你越來越親近。我在也不怕老師啦,變得開朗多啦,見老師主動向老師打招呼。

  老師,我喜歡聽你上課。你的幽默風趣,讓我時時盼望上語文課。聽你講課,就像座着小艇在威尼斯參觀。一會,又來到美麗富饒的寶島台灣,結識台灣的朋友,嘗遍台灣水果,參觀台灣估計。讓我們如痴如醉。

  老師,你總是在鼓勵同學向上,積極進取,以一顆公正,公平的心去對待同學。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”老師你是一位辛勤的園丁,培育着我們成長;你是一位靈魂的工程師,塑造着我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴的父親,打造着我們剛強毅力

  中山小學三年級:黃詩雯

  點評:盡量通過寫事來表現人物的性格特徵。

  點評:陶流林

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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:初中作文 - 初一作文
老師我想對你說 

  老師我想對你說:“我是一個中學生,也許在父母和老師看來我們還都是小鬼,是一群剛剛露出嫩芽的春筍。但是在一場春雨後,我們便長大了,變成了嫩竹。這場春雨是慢長地,我們更加需要的是肥沃的土地。如果說我們是筍芽,春雨是時間,那麼肥沃的土地便是老師。我們有了時間,就更需要土地,我們只有讓老師您來輔導,才能成長。我們只有讓老師您不斷的滋潤我們,才能長成嫩竹,再經過時間的打磨,便成了一棵勁竹,根深地固。老師我還希望您能像朋友一樣和我們交談,在一個輕鬆的環境里讓我們可以輕鬆快樂的學習。即然0803班是我們未來三年裡共同生活的“家”,那麼老師您便是這家的一員,也是我們的朋友,與其把您當成老師不如把您當成家人,和我們天天生活在一起的家人。閑時可以談心,訴苦的朋友。我認為這個中學很嚴,老師和同學當朋友,不太現實,可我們仍然很想和您做朋友。最後,我要祝您教師節快樂!”
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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 四年級作文

  老師我想對你說:

  十年後,可以從事着和你的,可我有些話想對你說:那想你給我了學習的自信。

  在上學時,我性格內向,缺少自性的孩子。上學時,老師提問時我回答,我勇氣,怕答錯了。

  你給上的節課班上的同學爭先恐後的回答我卻舉手,回答。就時你點到名字,我才緩緩的站我開口,滿臉排紅,一副很難堪的樣子。後來你叫我回答。我上了漲紅了臉,怯怯生生的說:老師我想下節課在回答……

  老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖,給我了自信與快樂。那親切的微笑我學習上的。

  這件是好幾天了,在卻忘記。

  春天的樹的葉兒如的嬰兒單純,可愛如搖曳的風鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻着夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴肅如威武的騎士般散發著生命的活力我遠遠的站在旁邊莊嚴地凝視着秋天的葉飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞着地我靜靜地站在樹。

  城東小學四年級:陳培坤

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尚老師我想對你說【李妍】

尚老師我想對你說【李妍】 作文字數:300字 分類:小學作文 - 六年級作文

 尚 老師我想對你說

六二班李妍  輔導老師尚秋紅

在六年級,我遇到了 尚 老師。這一年來,您對我的教誨我銘刻在心。

記得那一次,因為我當語文課代表抱書抱的不及時,您把我狠狠地批了一頓,那句話我記得尤為清楚是:你什麼時候對這件事情上心了,每天及時來報作業了,你的能力也就提升了,那時,我明白了,只要把老師交代的任務完成的最好,自己的能力才能有所提高。

這一年裡,我做的不好的地方,您會狠狠地批評我,做得好了,您會表揚我,您的教誨我銘記在心,您的恩情我永生難忘!感謝您, 尚 老師!

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老師我想對你說【魏瑩瑩】

老師我想對你說【魏瑩瑩】 作文字數:300字 分類:小學作文 - 六年級作文

老師我想對你說

六一班魏瑩瑩

  輔導老師劉書敏

在六年中一直陪伴我的是您們,你們用自己的知識無聲的澆灌着我們,正像杜甫所說的:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”我們正像那幼苗,您像春雨無聲的滋潤着我們。使我們茁壯成長。

在學校這裡的生活中,我曾經生病過是你們陪我去看醫;我曾經哭泣過是你們溫柔的安撫我;我曾經驕傲過是你們用嚴肅的語言教導我。老師您辛苦了。

我們是小樹,您是園藝工給我們無聲的修建着;我們是小船,您是漁夫給我們引航指路;我們是建房工人,您是建築師為我們引點迷津。

六年了,你們沒有說苦說累而是不厭其煩的傳授給我們無窮的知識,讓我們長大成為國家的棟樑。

老師你讓我學會了寬容、謙虛、堅強、勇敢。讓我們得到了快樂、溫暖、友情、親情。六年時光轉瞬消逝,我想對你們說:“老師,您辛苦了,謝謝您。”

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燕老師我想對你說

燕老師我想對你說 作文字數:300字 分類:小學作文 - 四年級作文
燕老師我想對你說 

  您是無私的,是奉獻的!是您在我哭泣時,在我的身邊安慰我,在我心中形成一股暖流,它從我心中流過,使我堅強而快樂起來。 

  您要走了,走到很遠的昌吉,兩年後才能回來。我的淚,誰來替我擦?我的傷誰幫我來治?爸爸、媽媽?不,他們給我的力量有限。這個小小的傷口,誰來撫?會說話的眼睛誰來替?流利的英語誰來教?你?我?他(她)? 

  兩年後的您累了吧?沒關係,累了就回來。五十六個創傷加一個治療,等於圓滿的愛。沒關係,愛留、人留、港灣留,真的,累了就回來。。。。。。 

  全班的五十六個人,會等你回來,等你再次與我們歡笑,當我們流淚時,您會來擦。 

  時間長不怕,我等,十年、二十年,我等,真的。。。。。。
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老師我想對你說

老師我想對你說 作文字數:300字 分類:初中作文 - 初一作文
您好! 

  剛踏進這個陌生的校園的時候,我心裡有一些恐懼和害怕,不知為什麼您竟讓我有一點親切感。 

  在暑假中,我們小隊沒有舉行小隊活動,您打來電話時,我的心裡很忐忑不安,像是一個做錯事的孩子,我原以為上學后您會很嚴厲的批評我,可您卻沒有,只是說班級里有些小隊沒活動,是您維護了我的尊嚴,我很感激您。您用您的寬容來包容我們,使我們每一個人都茁壯成長。老師,謝謝您。 

  您是我最敬佩的人,您有高尚的品格,每天傳播給我們們很多知識,而且還教會我們做人的道理,對我們負責任,很關心我們,很愛護我們,對我們細心呵護。現在,在您的教導下我們班每次考試都是第一,那是您的勞動結果。 

  教師節快來臨了,在這我想對您說:老師您辛苦了! 

  您的學生 

  蕭冰月
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