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真正的英雄作文

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真正的英雄作文1200字

“不管幾點鐘,以集結號為令,隨時準備撤退。聽不見號聲,你就是打剩的最後一個人,也得給我接着打下去!” 

  “是!” 

  團長的命令,連長的回答,構成《集結號》整個故事的核心。1948年,中原野戰軍獨立二師一三九團三營九連加上個臨時指導員共47人,堅守汶河南岸舊窯廠----一個營的軍力也只能抵擋四個小時的險要之地。 

  47條年輕的生命,有日夜盼望回去的家,有朝思慕想的親人;47個鮮明的個性,觸碰着心靈最深處的感動。幾個有血有肉,立體豐滿的人物形象,向我們展示着最真實的英雄本色。 

  九連連長穀子地,在戰場上驍勇善戰,冷靜而不失人情味,把每一個戰士放在心裡,勝於親兄弟。 

  在汶河南岸眼看着自己的戰士一個又一個地倒下,集結號又遲遲未響的疼痛與焦慮;當有人提出集結號已經吹響自己又真的沒有聽到,選擇留守陣地時的堅忍;穿着敵人的軍裝逃出來,被誤會是國民黨俘虜時的忿忿;抗美援朝戰場上面對地雷,懷想死去兄弟時的愧疚,渴望救贖的煎熬;一直堅持尋找已經改編了的獨二師的堅持;在烈士陵園裡得知集結號根本沒有為九連吹響過時的憤怒;在舊窯廠誓死要將死去弟兄們的殘骸挖出以證明他們堅持奮戰到了生命的最後一刻,不是無名失蹤者時的瘋狂;遲來的追認烈士通知到來是的激動。從解放戰爭的戰場,到朝鮮戰場,再到進入和平年代后,穀子地的後半生就是在為了給九連正個名,為了尋找46具遺骸、為追溯他們“烈士”的稱號而存活着……在他不懈的找尋中,我看到了一種屬於真正的中國男人的脊樑,那就是堅忍不拔百折不撓,鐵骨錚錚!他所受的一切委屈和不理解無不令人為之動容! 

  一排排長焦大棚,我特別欣賞的一個角色,給了我們一次又一次的,發自內心的感動!“打一回仗報一回喪,以後別讓我干這事兒了。”孫指導員被敵人炸成兩截,焦大棚想致俘虜於死地時的血性;口述家書讓王金存代筆時焦大棚對老婆兒子流露的溫情;面對戰友一個一個犧牲時內心的糾結;當敵人鋪天蓋地湧來,焦大棚拿着燃燒瓶沖在最前面被燒成火人時的勇猛;全身焦黑的焦大棚虛弱地和穀子地說“我聽到集結號了,一直都聽你的,就聽我一次,撤退吧,再下去人都死光了”時的懇求。這就是全九連最勇敢的焦大棚。可這樣的戰鬥英雄,又不同於我們習慣了的那種不怕死的形象,他即使沒聽到集結號,也在臨死時想為九連剩下的人尋求一個活下去的機會!從100多號人到47個到33個到13個,每一回都是焦大棚在統計,戰友犧牲的傷痛他比誰都能體會得更深切,又是一個充滿英雄氣節的人物形象。 

  還有王金存。這個人物的成長讓人覺得真實。戰場上可能都是不怕死的英雄嗎?當然不可能。害怕,逃跑,畏戰想必是人之常情,可貴的是王金存在戰火中得到了靈魂的救贖。原本只是個文化教員,第一次上戰場嚇得尿了褲子,被穀子地拉去接替了孫指導員的位子。幫戰士們寫家書,自己也不停地給妻子寫信。從一個面對受傷的戰士都嚇得動彈不得的膽小鬼,最終成長成堅持沒有聽到集結號留守陣地、守着戰友們的屍體、拉響了炸藥包的男子漢。或許,他並不像穀子地,焦大棚一樣有着英雄的氣魄,但在他的成長中,我們着實看到了一個真正的英雄!
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真正的英雄作文700字

  有人對我說:“真正的英雄是誰?是文天祥,是周恩來,是戰天佑。”“NO!這些都不是,是李四光。”我充滿激情的說。是他那股好奇心的力量感動着我。

  李四光,1889年出生,死於1971年,是我國着名的地質學家,出生在一個教師家庭里,曾先後留學日本和英國,李四光為我國的地質學做出了卓越的貢獻。他是我國第四紀冰川的發現者和研究的奠基人。他提出的地質力學理論,在尋找我國石油等礦產資源方面起了重要的作用。

  故事是這樣發生的。小時候,李四光喜歡和小夥伴們捉迷藏,別的小朋友躲在草叢中,或躲在灌木叢中,而李四光喜歡躲在一個大石頭後面。久而久之,李四光對這塊大石頭產生了興趣,心想:這個大石頭是從哪裡來的?李四光帶着這個疑問去問了小朋友,小朋友說:“原來就有的。”李四光又沒有辦法,他又去問村裡見多識廣的陳二爹,陳二爹說:“我小的時候,他已經就在這裡了,我聽我爺爺說,是從天上掉下來的。”李四光不相信,又去問爸爸,爸爸想了想說:“天上的流星掉了下來,落到地上,變成了隕石。”

  可這些問題依然纏繞在李四光的腦海中。長大后,李四光到英國學習地質學,考察了世界上其他地區的冰川,明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他想,故鄉的那塊大石頭,會不會就是遠古時代的冰川從其他地方推來的呢?可是外國學者斷言,中國沒有第四紀冰川。

  回國后,李四光就開始對中國的冰川進行考察研究,足跡遍布大江南北,黃河上下。1921年在太行山東麓,山西大同盆地發現了第四紀冰川的遺迹,後來又發現許多處冰川遺迹。這些科學的發現,推翻了某些外國學者的錯誤斷言。

  這,就是李四光鍥而不捨的精神感動着我,使我的學習更上一層樓。

  茅陽一小六年級:mdjwj

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誰是三國真正的英雄?作文700字

不是英雄,不讀三國,若是英雄怎麼能不懂寂寞!獨自走下長板坡月光太溫柔,曹操不羅嗦一心想要那荊州。 

  三國大家一定不陌生吧,如果問你最喜歡其中哪一個,一定是劉備,諸葛亮,趙雲----這所謂的正義一方的吧,事實也確實如此,他們擁有“仁愛之心,為百姓着想”,其中不乏有許多忠義之士我也很喜歡,可是他們卻跟錯了主子。是,不可否認他確實善於交際,懂得收買人心,但他所交之人多是對他日後有用的義士。可是他是不是也如同漢高祖劉邦一樣,可以同生死,共患難,卻不可以共享榮華富貴的人呢?除此之外,我看不出他有何用處了,他也不過和庸俗之人一樣只注重外表,就像他第一眼看到龐統一樣,還不是有眼不識泰山。死後竟將江山交於扶不起的阿斗手上,可憐他辛苦了大半輩子好不容易得來的江山,就這樣送給了別人。 

  要說諸葛亮我剛讀三國時很是喜歡他,可是到了後來隨着年齡的增長,經歷過了人間的酸甜苦辣我才漸漸懂得了原來諸葛亮也只不過是一個可憐人,一心為主公着想,苦苦相勸劉備沉住氣,不要被仇恨沖昏了頭腦。可惜,可惜人家根本不領情,最後他依舊不能挽救自己的主公。一生盡忠盡職,卻也逃脫不了死神的魔爪,帶着不甘離開人世。 

  小學時曾有人說他喜歡曹操,我當時並不明白,曹操挾天子以令諸侯,連一開始與他同一條船的陳宮都毅然離他而去,這種人疑心病又重,實在看不出有什麼好。直到後來我才知道他才是真正的英雄,他滿腹經綸,擁有雄才大略,可以說文武兼備。再者說生於那樣一個戰亂的時代,人都是生不由己的,為了生存沒有什麼不可能。不是你死就是我亡,與其苟且偷生不如拼一把。 

  李清照說:“至今思項羽,不肯過江東。”項羽與曹操何其相似,我也只能至今思曹操,一心想要那荊州。
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真正的英雄作文800字

英雄之所以稱之為英雄,並不在於我們對他讚頌的語言,而是他的道德、思想品質以及他對探索的責任心。英雄並非必須是戰場上的,只要具有一種敢於探索自然、征服自然、敢於冒險,這些都可以稱得上是英雄。 

  諾貝爾與炸藥 

  我們一題到諾貝爾就會不由自主地想起了炸藥。 

  炸藥的研製要經過無數次試驗,而每一次試驗都是非常危險的,稍不注意,便會發生爆炸事件。終於有一天,實驗室發生爆炸,他的弟弟身亡,父親也成了終身殘疾。但這一切並沒有嚇倒諾貝爾,他決定堅持下去。為了避免不必要的傷亡和破壞,在朋友的幫助下,諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實驗。諾貝爾在船上冒着生命危險,進行幾百次的試驗。經過無數次試驗,諾貝爾終於製成了這種炸藥,但對炸藥的爆炸力缺乏正確的判斷,因而進行了一次冒險的試驗。這一天,他把工作人員統統趕出實驗室,自己一人留在哪裡,當他安裝好炸藥,又仔細地檢查了一遍,便上前點燃了導火線。火星“茲茲”地冒着,導火線越來越短,諾貝爾為了仔細觀察炸藥的爆炸情況,一動不動地站在跟前,雙眼死盯着燃燒的導火線。 “轟!”的一聲,炸藥爆炸了,濃煙從實驗室里飛速地向外湧出。 附近的人們睜大眼睛看着,始終不見諾貝爾的身影,他們顧不得危險,紛紛向實驗室奔去。 剛跑到門口,就見一個滿身鮮血的中年人從實驗里跑了出來,邊跑邊叫道:“我成功了!我成功了!” 

  諾貝爾雖然不是宏偉的戰士,但他可以稱之為真正的英雄。 

  珠峰奇迹 

  珠穆朗瑪峰是地球上最高峰,其北坡被許多科學家認為:“連鳥也無法越過”是一條“充滿死亡的路線”1960年5越,中國登山隊員開始出發從北坡攀援而上,他們在征服了嚴重缺氧,黑夜攀爬,零下四十多度的情況下終於登上了珠穆朗瑪峰北坡,插上了我們中國的五星紅旗,是“珠峰上的奇迹”他們是我們中華民族的驕傲,是真正的英雄。 

  英雄就是這個樣子的,他們追求的必不是表面,而是內涵,他們無論成與敗都是我們民族的驕傲,我們中華民族因為有了這些真正的英雄而更較繁榮,我們祖國兒女將要學習他們的精神。
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真正的英雄作文1500字

那天晚上,也許是我終生難忘的一個夜晚。吃過晚飯,我和爺爺像往常一樣出去散步。出了院子的大門,踏步在剛剛鋪上新磚的馬路上,地面上濕漉漉的,走上去就好象是華貴而又舒適的紅地毯一樣。路兩邊鬱鬱蔥蔥的黃楊樹、玫瑰花隨風輕輕擺動 …… 我翹首遠望漸漸西沉的夕陽,不禁感嘆道:“多麼愜意的一個黃昏啊!” 

  正當我在陶醉之中,只聽爺爺忽然喊道:“哎呀!遠處怎麼冒着這麼大的濃煙啊?”我順着爺爺指的方向望去,果然,馬路對面的一座大廈旁不斷冒着滾滾濃煙。這黑煙直衝雲霄,天空頓時一片灰暗。“這怎麼回事?”我不禁暗暗擔心起來,因為我們家就在這所大廈的不遠處。 

  遠處的濃煙越冒越大,雖然我們站在隔千米之遙的馬路對面,但卻時不時的聞到刺鼻的煙熏味兒。我按捺不住此時焦急的心情,想都沒想地說:“爺爺,我們趕緊救火去啊!”接着我頭也不回地過了馬路,急忙往回走。爺爺緊跟着我追了上來:“別急,我們還是搞清楚這煙到底是從哪兒冒出來的,先觀察一下再說。” 接着,爺爺帶領着我爬上了一個高坡,發現濃煙原來是從農科院冷庫中冒出來的。他有些緊張了,拉着我就往小路上跑,一路上我鞋子里進了好多沙子,嬌氣地直喊“疼”。但平常疼愛我的爺爺今天卻頭也不回地大踏步直往前走,我只好緊跟其後,幾分鐘后,終於趕到了火災現場。 

  當我們趕到現場時,煙已經淡了很多,可依舊那麼嗆人,我們只好站在遠處的台階上看個究竟。只見一些人拿着噴霧器直奔火場而去。圍觀的人也很多,他們的神情都很嚴肅,看得出來他們也在為被大火圍困的人捏了一把汗。不知怎麼著,剛剛才“溫順”下來的濃煙不到一分鐘又開始“憤怒”起來,進去救火的好心人也被裊裊濃煙再次掩蓋起來,情況越來越危急。不知是哪個好心人在關鍵時刻撥打了“119”,這才讓大家安下心來。聽周圍的人說,這是因為冷庫里的電線短路而引發的一場災難,裡面好象還困着一對正在工作的父子。“好可怕啊!”我心慌意亂,期盼着消防車能快點趕來。 

  大約二十分鐘過後,消防車才趕到。不少群眾都埋怨起來了,我身邊的一個阿姨用挑釁的嗓音說:“我們都在這兒等了半個小時了,你們才趕到,你們來了,火也滅嘍!”,“就是!真不負責任。”一位叔叔也附和道。他們的聲音很大,足以讓消防官兵聽到。但我心裡十分清楚:我們這兒是郊區,路途較遠,再加上目前正在施工搞建設,到處曲曲彎彎、坑坑窪窪,平時連行人都很難行走,加上前兩天才下過暴雨,消防車又是這麼大的龐然大物,可想而知,他們趕到這裡有多麼困難。因此,遲到幾分鐘也是情有可原的。勇敢的消防官兵們沒有解釋,甚至無暇看他們一眼,而是用最快的速度插上水管,奮不顧身的衝上火災的第一線。有的手中拿着滅火器,向著濃煙滾滾的方向噴去;有的手握水管,眉頭緊鎖,直奔冷庫的前門,去營救被大火圍困的父子倆;有的急忙接通水源,有的肩抗幾十斤重的水桶,希望快快的使這場火災熄滅……。在這種危難時刻,他們,只有他們才如此奮不顧身的衝鋒在前。我不禁心潮起伏,連連誇讚道:“了不起,真偉大!” 

  經過幾個小時的激烈戰鬥,大火終於消滅了!我高興地跳了起來,欣慰的讚歎聲頓時充滿了整個冷庫大院。回家的路上,暮色已經籠罩了半個天邊,我牽着爺爺溫暖的手,感嘆的說:“爺爺,今天是我有生以來第一次親眼看到火災的嚴重性。消防官兵的大無畏精神深深的打動了我。我真的太佩服他們了!他們為了人民的利益連自己的生命都可以犧牲。如果沒有忘我的精神和十足的勇氣,就算穿上專業的消防衣也不會奮勇救火的。爺爺,你說對嗎?”爺爺說:“你說的很對,他們就是最偉大,最可愛的人。” 

  今天我所看到的一切,將深深的印在我的腦海中。他們雖然是普通的消防官兵,但他們卻是我心目中真正的英雄!
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這才是真正的英雄!作文400字

一場八級特大地震,讓所有的人都記住了汶川這個名字,也是一個讓人牽挂的地方,更是全中國愛的目的地。

  今天,我們學校組織觀看“抗震救災英雄少年頒獎晚會”。看完后,我被一位名叫馬健的男孩吸引住了。

  大地震時,馬健班上有6位同學撤出。下午救援時,馬健發現了被埋在廢墟中一上午的同學向考廉,他施救了好幾次,都沒有成功。

  晚上,馬健一個人冒着大雨,悄悄地溜到學校,他想獨自營救向孝廉。四五個小時過去了,雙手血肉模糊的他終於把向孝廉從廢墟中救了出來。

  當馬健接受記者的採訪時,說:“誰再叫我小英雄,我就揍他!”但我覺得這是才是小英雄會說的話。

  幼稚的我曾經幻想:假如沒有這場大地震,那麼這些不幸失去一切的人還是依然幸福地生活着。但也通過這次大地震,體現了我們中國人的團結、堅強、智慧和勇敢。作為同齡人,我要向馬健學的地方太多了,學習他那沉着冷靜、臨危不懼、勇於救人的品質。我相信,在全中國人民和世界人民的幫助下,這個“愛的目的地”會重新充滿快樂和歡笑。

  指導老師:唐燕
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真正的英雄作文200字

在《失卻四肢的泳者》這篇課文中,那個失去四肢的泳者深深的刻在了我的心中,久久不能磨滅。他因為被泳帽蓋上了耳朵最終溺水身亡。 

  當初我還愚蠢的認為他是因為貪戀美色而死,可後來我知道了,我這個想法真是大錯特錯的。我根本不了解殘疾人最為基本的想法,他們是不想讓別人給予他們更多的憐憫,更多特殊的照顧。在他們身上存在着一種精神——自立、自強,用自己的實力,不要別人的格外照顧,儘管在身體上是有缺陷的,但心靈是最堅強、最高尚、最讓人敬佩的。 

  儘管這位失去四肢的泳者沒能拿去冠軍而且溺水身亡了,但我想所有人都會認為他是冠軍,他是英雄。我也是這樣認為的:他是英雄,真正的英雄
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真正的英雄作文700字

  英雄?什麼是英雄?不只是打了勝仗的人叫英雄,不只是有功之人叫英雄,不只是不平凡的人叫英雄。其實,在你我身邊,有時一些平平凡凡的人也同樣可以成為英雄。

  他,2007年3月26日剛剛踏入中國的土地。因為語言不同,所以他想表達的意思我們不懂,我們表達的意思,只有靠他表姐——“翻譯官”來翻譯。他比我們都要大,但卻沒有一點架子,總是嘻嘻哈哈的面對任何困難。

  記得我和他同桌時,是給我印象最深的時候。一開始,我根本不知道該怎樣和他交流,也怕我說的他聽不懂,就沒有開口。但是他卻先開了腔,雖說他說的不是什麼怎麼流利,但卻緩解了我們之間尷尬的“場面”。後來,我也開始和他聊了起來。這才慢慢發現他是一個很樂觀很幽默的人。和他坐在一起時間長了,又覺得他很有禮貌。每次向我借東西前都會用他那一口不流利有簡單的中文說一句:“借一下!”

  事後,我才知道他的爸爸媽媽在韓國,自己獨自來中國,現在和舅舅、舅媽住在一起。他的表姐幫他了解中國,每天都要抄課文,以促進中文學習。

  在中國兩年了,中文說的還不錯。突然有一天,我關注到了一個沒有人想到的問題:他樂觀、笑容的背後是什麼呢?應該是寂寞?還是……這個“線頭”讓我又深思下去,他獨自踏入中國,沒有父母的呵護、陪伴,沒有父母的噓寒問暖,一定很難過;他離開了自己生活多年的祖國,來到一個完全陌生的環境,有怎樣度過這一天又一天的呢?自己一個人面對生活的艱苦,內心這樣孤單又為何這樣樂觀,每天保持着笑臉?我又想:每次集體晨會上我們唱着中國國歌時,他內心又會在想什麼?

  最後,我在他的笑容中找到了真正的答案:他堅強、樂觀!但他內心的孤單、寂寞是我們都無法想象也是無法體會的。

  我想,我身邊的英雄就是他——河東鎬

  哦,我佩服你,我身邊真正的英雄!

  南京市第五十中學初一 周曉麒

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真正的英雄作文800字

  真正的英雄

  他在昏暗的屋子裡躊躇,窗外的風獵獵作響,牆上如豆的燈火不停跳躍,隱約可見他的眼睛精芒閃爍,牆上的影子疲憊而堅毅。

  皺眉,轉身,凝視着丞相:大人,此一去,凶多吉少,生死由命,成敗在天。吾自幼與武帝交好,自當竭力而為,為報武帝之恩。若事不成,吾死不足惜,但匈奴為漢之大患,必除!

  窗外的星空壯麗燦爛,他知道,這或許是他最後一次欣賞了。他不知道此番行程后還能否欣賞着美麗的星空。死亡,也許是他的歸程。但為大漢,義不容辭。

  陰霾長空,風聲嗚咽,樂隊擊築聲凄涼悲傷,飄向天際,空氣寂靜得有些可怕。素衣白冠,他與百餘位隨從手捧酒杯。前來送行的官員道:諸位皆為漢之棟樑,吾皇將漢之重擔託付與諸位,願此去,不負眾望,至此,懇請諸位與某共進一杯。

  仰頭,一飲而下,杯碎,轉身登車,只留下一襲固執的身影。風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。雄渾的歌聲回蕩在長安城外,夕陽下,林間暮鴉悲鳴哀切。

  牢獄中,他手帶牢銬。牆上仍有血斑,周邊散布着數十隻殘肢,地上有着成堆的肉沫,散發著刺鼻的氣味。

  “哐當,哐當”幾聲過後連,兩名獄卒掩口捂鼻而入,將其押至一大帳前。

  他被人摁住雙腿歸於單于前。他目含怒火,似欲吞人,死死盯着單于。單于步於其前,道:寡人近日聽聞乳所作所為,也可算一好漢,也擔當起“英雄”二字,何不投我匈奴,享一世榮華富貴,何樂而不為?

  沉默,他沒說話,神態冰冷。

  單于自認有機可乘,再道:漢氣數已斷,天下本應為我匈奴所有,汝也並非愚鈍,識時務者為俊傑。

  還未等到單于說完,一口血沫便噴向單于。

  單于眼中帶有惱怒,更多的是驚愕。周圍衛士衝上來圍住他,他毫無懼色,面容癲狂。歇斯里地的大喊:吾生為漢人,死亦為漢魂,食君祿,忠君事,又怎為一時榮華,敗盡千世漢名。

  單于面色猙獰:來人,把這漢狗給寡人拖下去。

  “喏”周圍衛士轟然應聲,將其拖出。半響,傳來他一聲怒吼:匈奴侵我土地,掠我家園,端不得為人子,吾皇率軍再臨之日,便是爾等覆滅之時。

 初二:尤修龍

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