珍惜今天作文

　　珍惜今天

　　有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

　　樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的才會是果實累累的明天。

　　我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。　在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課

　　再上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉　在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光。

　　在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本　畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

　　一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

　　縣實驗小學六年級八班　張婧萱

　　指導老師：陶靜　

　　知道那場如火如荼的抗日戰爭嗎？日本人侵略我國，放肆的在我們的國家撒野。但是我們的戰士勇敢的抵抗侵略者，用血肉搭起了一座長城。戰士們毫不畏懼敵人的戰火，冒着槍林彈雨經過8年打贏了這場戰役，奪回了領土。可想而之，戰士們是多麼的英勇！

　　不僅如此，我們那時侯的百姓遭受着疾苦，常常被日本人欺壓，由此誕生的一條偐語：“日本鬼子進村，三空。”因為日本人炸了百姓的房子，搶了百姓的糧食，殺了無數百姓，百姓們對日本人恨之入骨，自主加入抗日戰爭，為國家打了勝仗。正因為這些，我們才有了如今的美好生活，我們才可以坐在教室里安心的上課，為了以後常為國家的棟樑之才。

　　還記得2008年四川汶川大地震嗎？8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這場地震毀滅了許多人的家人，使和本該和我們一樣的孩子失去家人，成為孤兒，沒有辦法學習，沒有一個家。這次地震吞噬了69227人的生命。樓房像潮汐一樣的倒下……場面無法想象，拿我們現在的生活比起來，簡直無與倫比，由此又給我們了一個珍惜今天的理由。

　　同學們，以上兩個實例值得我們好好的反省。我們現在的生活無憂無慮，如果還嫌不夠的話，那就請你好好的反省，戰士們用換來的生活，我們必須珍惜，多少人夢寐以求的好生活啊！那麼，請從現在開始，珍惜每一天，好好學習，成為國家的接班人。

　　昔日我日日吃的方便麵，喝優樂美日日花近半百，人之狠。好錢不惜，愧對父母。上網無用愧對父母。狠之慚，吃不飽、喝不解，錢不惜。如往年，餓得慌。不知窮。我在這裡用的慌，父母在家累的慌。少無知，現知錯，可這嘴巴管不住。愧對父母。上課也是是困得慌。成績不好，心也慌，愧對父母父母望我成條龍，可我像只毛毛蟲，上不了天，下不了海。結繭之後無事做，追后怕跟蝴蝶走。愧對父母。上課頭望書上看，可魂不知到哪了。飛進網吧沒人找，打起遊戲什麼都忘了。考試成績還是很不好。愧對父母。平時快要玩瘋了，作業什麼的全忘了。上課趕快抄一個，怕被老師發現了。作業什麼都一樣，可我一樣都沒記到，考試成績還是很不好。愧對父母，愧對老師。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂。可唯有不惜往日，才有痛恨今日。往日，日日愧對父母、愧對老師、愧對自己。從今就改，不再重犯，珍惜今天，不讓明天後悔，做“新”的自己。加油！

　　初一:李承業

　　唉，老班又調位置勒。還不都是因為我們太會講話了……一想到要和周圍的那麼多好兄弟分開心裡就很難受，坐了這麼久，大家都建立了深厚的友誼，真捨不得。

　　搞笑的“東東”，上課總是嘻嘻哈哈的，就算不知道他在笑什麼，聽見他那特別的笑聲也會不由自主的跟着他笑得那麼hight……

　　同樣搞笑的“祺子”，雖然他總是“欺負”我拉，但是大家都玩的很好，一下子少了他的“欺負”我還真有點不習慣。

　　還有就是我可愛的同桌??“蚊子”咯，跟她同桌很久了，也是個很愛笑的女生，一件小事都會笑半天。

　　不要漏了我，我也是其中的一員。4個人都是愛笑的孩子，班頭把我們放在一起是對的，放在一起后再分開就不對勒。這樣，還不如當初不要在一起玩，省得我們這麼捨不得……

　　不過，就算老班不把我們調開，到了初3畢業還是會分開的，每想到這裡就會傷心，現在做的也許不是再天天感傷會分開，而是珍惜現在擁有的一切，雖然沒坐在一起了，但大家還在一個班上啊，還可以天天看見，只不過離的好遠，好遠……

　　一定要珍惜現在，不管以後會怎樣……

　北京市東城區　北京一中分校四年級二班　趙鑫蕊

　　——讀《馬燕日記》有感

　　我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩，她執著的上學精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。　

　　雖然，她家很窮，但她學習非常刻苦、認真。‘馬燕’從小學四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學因貧困而輟學的事例，使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心。‘馬燕’並沒有屈服於命運的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學，我一輩子的眼淚都流不幹。”　

　　‘馬燕’說：“因為家裡窮，所以更要學習。我家的生活條件很困難，但如果我學習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”　

　　我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學習條件，沒有把握住機會。　

　　我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服於命運的安排。視學習為生命，把握住每一次學習機會。我決心從現在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學生，不辜負老師對我的期望。　

　　“人貴有志，學貴有恆”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。

　　李大釗同志曾經說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“今天”的寶貴，所以我們一定要好好把握它。

　　記得朱熹有一首勸勉人們惜時的詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學領域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。

　　我就有這麼一個深刻的體會：去年暑假，因為畢業了，沒有什麼作業，媽媽就想讓我在空閑時間寫一個關於小學歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個月的時間裡，什麼都沒有做，就這樣沒有把握住時間，將寶貴的時間荒廢掉了。

　　確實，天下最寶貴的，莫如時日；天下最能奢侈的，莫如浪費時日。

　　我們是未來四化的建設者，要想實現美好的理想，就必須把握今天良好的學習機會。“明天的前途，取決於今天的努力”，只要我們能夠有效地利用“今天”，那麼美好的明天一定會屬於我們的。因為，成功往往只垂青於那些能把握今天的人。

　　“時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間與行動化合之後的成果。”巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今天，那麼時間留給勤勉的人的將是智慧和力量。