放學以後作文

　　又結束了一天緊張的學習，心裡真有一種如釋重負的感覺。隨着素質教育在中國的實施，我們的課餘生活已不僅僅是書、練習、作業，還增添了上網，畫畫，去英語角……

　　雖然是初三畢業班的學生，但勞逸結合才能出成績。放學以後我和幾個朋友約好，今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩，像蝴蝶一樣，飛到了湖邊開設的English Corner。抬眼一瞧，已經來了不少人，多是陌生的面孔。管他呢，先進去“Hello”兩聲再說，大家不多一會兒就散開了。

　　因為口語不是很好，所以我一個人獃獃地站在那裡，看着花香中這一群“鳥語”的人。就在這時，我肩上被拍了一下，轉過頭一看，“呀，好高一個老外。”我心裡嘟噥着。“你好，中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道，“對不起，我不太會講英語，請你原諒。”這時，那老外投來驚訝的目光，然後伸出他那長滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎？我叫大衛，很高興認識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了，我覺得滿臉通紅，不知是因為他握着我的手，還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速，而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快，我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。

　　自從那以後我放學后的生活就更加精彩，不僅經常去英語角，而且還買了許多口語的書，在做完功課後發奮努力，爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

　　我愛放學以後的時間！因為它完全由我來支配，希望隨着教育改革的深入，放學以後的生活會更加豐富多彩。

　　放學以後

　　俸伯中心小學四村聯校五年級

　　劉文靜　

　　中午放學。

　　“昨天考試捲髮了嗎？”媽媽問。每天放學她都騎自行車來接我。

　　“發了。”

　　“多少分？”

　　“90分。”

　　“才90分？！”

　　“您不是也沒考上大學嗎？”我小聲咕噥着，既盼她聽見，又怕她聽見。

　　“唉”，沒想到她居然沒有像往常一樣大發脾氣，只是嘆了口氣，但我肯定她是聽到了的。

　　接下來她給我說，上學那會兒，才改革開放，家裡窮，學校破爛，外面下大雨，屋裡下小雨，所有的人都在爭着下海撈錢。後來，又說到現在想做點什麼，卻心有餘卻力不足，畢竟沒什麼文化呀。

　　我認真地聽着，想想也確是這樣，幹什麼都用大機器操作，電腦控制了。

　　“現在不一樣了，國家有錢了，咱家也有錢了。政府給你們學校設了專用教室，裝了電腦，不但不收學費，連書本都發你們，那是整個社會的人勞動掙來的錢。將來長大了，你總得拿點什麼來回報他們吧？”她停了一下，接著說，“你看你們這輩人，到家除了寫作業就是玩，誰家指望你們幹什麼了？要是再學不好，對得起爹媽，對得起這個社會嗎……”

　　坐在自行車上的捎貨架上，我聽着媽媽的話，陷入了深深的思索之中。陷入了上個社會嗎回頭看看我們的學校：花園一樣優美的環境，現代化的學習設備，什麼音樂、科學、實驗、電腦……各科專用教室，應有盡有。上課，我們在敞亮的教室里看幻燈，看投影；下課，聽着美妙的音樂，欣賞校園的美景，享受遊戲的快樂……然而，這一切耗費了國家多少人力財力，又有多少像父母一樣的勞動者做出了無私的奉獻呀！

　　校園的小樹啊，你快快長大吧，長成棟樑之才，回報栽培你的所有的人們！

　　（指導教師　 劉傑東）

　　明天開始，我們就不能再上法語課了，這個噩耗對於大家來說無異於一枚重磅炸彈，教室里鴉雀無聲，隱約能聽見幾聲嚶泣。韓麥爾先生邁着沉重的步伐上了樓，高大的背影顯得佝僂而憔悴，我緩緩地將法語書一本本塞地書包，雙腿似乎灌了鉛，躊躇地走出教室。天色暗了下來，要下雨了，天地間彷彿蒙上了一層黑幕，我留戀地回望這美麗的校園，一步三回頭地離開。

　　大街上出奇的安靜，行人稀少。鐵匠華希特此時正和徒弟匆忙地收拾着行李，準備遠離這片丟失的土地，只聽見他邊收拾邊悲憫地抱怨：“這兒以後是普魯士人的天下了，哪能容得下我們，指不定哪天還是會攆我們走，還不如自己走得遠遠的。”唉，哀莫大於心死，我抽答了一下，鼻子酸酸的。

　　天空中不知什麼時候下起了淅淅瀝瀝的雨，彷彿在訴說著亡國的悲痛和對侵略者的仇恨。畫眉依舊蹲在那棵老樹上，似乎也很不愉快，尖厲的叫聲好象也在控訴普魯士人的惡行。那塊布告牌仍然立在那裡，只是人早已散去，村民們好象躲避瘟神一樣遠遠地離開。不遠處，一群普魯士士兵正耀武揚威地拆除街道上的法語招牌，那些標註着熟悉文字的標牌被他們粗暴地踩得稀爛，然後點火燒掉……

　　我想：該死的，這裡屬於法國，他們沒資格這麼做，該有人去阻止的。但誰能上前阻止呢？這片土地從此已經屬於普魯士了，這裡再也不是屬於我們的家園了。

　　雨下得更大了，豆大的雨點無情地肆虐着，摧毀了周圍的一切。我奔走在雨幕中，腦海里一片混亂。迷惘中，彷彿又看見自己正坐在那明亮的教室里，讀着那些優美的文字。講台上，韓麥爾先生的話語仍然抑揚頓挫，聲情並茂。窗外，飄揚着鮮艷的法蘭西國旗！

　　重慶市南川中學校初2014級初一:冷雨欣

　　 叮叮叮.........放學ling聲響了起來。每個同學都背着書包高高興興的離開教室。今天是小明、丁丁、小麗和小紅他們來zhi日.他們shangliang了一下,小明覺得地面有一大dui塵，就說：“地上的灰塵那麼多,我來　把地jiaoshi。”他們shangliang好了就開shi工作了。小明先向地面jiao水,丁丁和小花認真的擺桌椅。小紅先把抹布弄　shi了,就認真的把黑板抹乾凈。小麗拿起掃把仔細地掃地。很快他們就把教室打掃得乾乾淨淨。他們看着乾淨的教室，開心的笑了。背着書包離開學校。

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斗轉星移,幾年之後,放學了我要麼以最快的速度在人群中找到和其他家長交談的媽媽,然後跨上後座催促她快走快走；要麼拖拖拉拉等其他同學的都走了，然後才到媽媽邊上說一句走吧。因為我媽媽在人群中是多麼別具一格，胖胖的身子，園園的臉上總帶着微笑。我怕我那些同學見了說我媽胖，然後將我與媽媽的身材進行對比。於是我常常坐在車後座上抱怨;"媽媽，我想自己上學，你只要早上帶我去就行了。”媽媽聽了，總是溫柔地拒絕我的申請，我十分喪氣。於是我總是盼望着哪一天媽媽有事不能來接我，那樣我就可以自己走回家了。雖然憑我二十幾碼的腳依然要走上半個多小時，可我任覺得能自己回家才是一種幸福。

我家門口的那棵樹枯了，綠了，又綠了，又枯了，幾年之後，學校離我家又增加了距離，我終於可以騎着自己的車穿梭在兩點之間，真有一種自由自在的感覺。我與媽媽之間，談的時間與次數少了，吵得多了。每次我與媽媽之間發生爭執，我都會飛也似的飈到學校，並且好幾天不與她講一句話。那時候感覺自己能像一個獨立體一樣的生活那才是一種幸福。

　山西省大同市　大同水泥集團有限公司子弟小學四年級一班　王嘉慶

　　一天下午放學了，我走出校門，看見空中烏雲密布。黑得像鍋底似的，緊接着，空中電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發脾氣。

　　我沒帶雨具，準備三步並作兩步地跑回家，心裡想：要是現在有人接我就好了。現在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時，我的好朋友——王鹿敏也出來了，準備回家。她看見我沒帶雨具，就笑眯眯地說：“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽到這溫暖親切的話語，彷彿有一束溫暖的陽光射進我的心田，於是，就說：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，我倆走出了學校，一路上，我看見柳樹經過風吹雨打，發出“沙沙沙”的聲音，好像在讚揚鹿鹿助人為樂的精神，還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。

　　到我家后，我心裡熱乎乎的。接着，我倆在我家寫起了作業。

　　2010年12月3日 天氣晴 星期五

　　今天下午，放學以後，我在家門口和小朋友一起玩。

　　我和他們一起跳繩、跑步和騎車，我們玩得熱火朝天，汗流浹背，不知不覺天就黑了。

　　回到家以後，媽媽發現我的背上都是汗，就給我泡了一個熱水澡，真舒服！

　　湖南省永州職業技術學院附屬小學二年級：yzzytql2007

　　 放學以後

　　 王暢

　　 清脆的下課鈴聲已響過。放學后，張明、吳蘭和李麗三個值日生留在學校里打掃教室。

　　 他們從教室後面拿出了掃帚、簸箕和抹布等工具開始打掃衛生。他們分工合作，張明負責掃地，吳蘭負責擦窗戶…… 每個人都幹得很認真、很仔細，累得滿頭大汗。張明拿好掃帚，認真地掃起來。他從后往前掃，不一會兒，就掃出了一大堆垃圾。張明急忙叫來李麗，他們一起用簸箕撮垃圾。李麗一手拿着簸箕，一手叉着腰，張明手緊握掃帚，幾分鐘后，垃圾就被兩人撮完了。吳蘭拿上抹布，跑到窗檯旁擦窗戶，她很認真。不一會兒，窗戶就被擦乾淨了。在三個人齊心合作、共同努力下，教室變得煥然一新。垃圾都被撮到了垃圾箱里，地板彷彿能照出人的影子，窗戶也被擦得明明亮亮，教室比過去亮堂了許多。

　　 第二天，老師來到教室，看着明亮的窗戶、潔凈的地面、整齊的桌椅，她不禁發出驚嘆，誇獎了三位值日生— 張明、吳蘭和李麗。