逆境中成長作文

　　人在成長過程中，總會遇到大大小小的困難，有些人在逆境中選擇了退縮；而有些人卻在逆境中成長。《小公主》這本書的主人公：薩拉。她就選了後者。

　　薩拉全名薩拉·克魯，生長於一個富有的英國駐印度青年軍官家庭，從小雖然過着豐衣足食的富貴生活，但小小年紀，不但心地善良，而且通情達理。

　　11歲時，父親突然死亡，家道中落。他的命運由此發生重大變故，從在學校里享受着“特殊生”的優越地位淪落到成了干雜活的“小苦力”，受盡凌辱和苦難。但是，她從不向命運低頭，而是憑自己豐富的想象力和寬廣的胸襟積極面對慘淡的人生，始終保持着一顆純真、仁慈的公主之心。

　　薩拉之所以被人稱為“公主”，不是因為她擁有家財萬貫，而是因為她在逆境中對生活始終如一的勇氣！

　　在當今生活上，如果我們一遇到難題，就找爸爸媽媽幫助，那麼就會失去一次的腦力的鍛煉。如果是向薩拉那樣堅強、永不放棄的面對每一件事，這樣既能提高自己的能力又能感受到成功的喜悅。

　　其實逆境也可以讓我們歡樂成長，但是就要看你對逆境的態度。如果你對它很好，它就可以讓你歡快成長；如果你粗暴的對待它，它就會讓你失去生活的信心，相信聰明、機靈的人一定會選擇第一種態度，樂觀地度過每一天！~

　　湖南長沙星沙鎮盼盼中心小學六年級:?握的璀璨年?

　　逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

　　曾經長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？

　　以後，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋裡，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

　　花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

　　那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

　　這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？

　　我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

　　說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日晒，生活在父母的希翼下。但隨着年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？

　　我將信將疑的點點頭。

　　晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

　　外國語學校高一：小豬***

　　孟子曾說：“生於憂患，死於安樂。”當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那麼將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。

　　在三年中的初中生涯中，當我們還沉浸，在父母溫暖懷抱時。我們是否知道人生的警鐘已然敲響，現在的溫暖將會成為今後冰冷的風霜凍結你，初中是從童年向青年的過渡時期，我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅強的心靈。

　　挫折是人走向成功的墊腳石，它會助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜歡挫折，他無畏挫折，結果是挫折在向他低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過去。而後者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞着雙手。然而卻他膽怯的低下頭請求挫折的讓路。同樣挫折，前後兩者表現出來的卻是截然不同的態度。前者逆來順受樂觀積極的去迎接它，而後者只會在逆境中變得軟弱無能。這就是在逆境中成長啊！

　　司馬遷曾遭遇宮刑，儘管他身體被摧殘，忍受着莫大的恥辱，但他依然能夠寫出史家之絕唱《史記》；毛澤東他在戰火紛紛的年代出身，雖然他飽受戰爭帶來的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的離逝，他依然能夠帶領紅軍解放全中國，成為世界近代最偉大的偉人之一。古往今來，成就大事的永遠最性格堅毅的人決對不會是軟弱無能之輩。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。

　　感嘆啊！那軟弱者的一曲悲歌；感嘆啊！那堅強者的雄壯凱歌；感嘆啊！古往今來成功英雄們。悲涼吧！被那黃土和時間所遺棄的軟弱者，這就是生於憂患死於安樂的真諦吧！我抬頭仰望那展翅高飛的雄鷹，心中無限感慨。

　　在成長過程中，並不一定會一帆風順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。

　　然而在這一切過後，一定會有明媚的陽光在等着你，你便會想到，這一切都值了。

　　詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

　　在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。

　　留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。

　　微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。

　　在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多稜角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什麼呢？

　　逆境，在許多人看來，這是一個多麼刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊！也正是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

　　在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！

　　湖北孝感安陸市安陸市雷公初中初二:顏若兮

　　沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”

　　逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨着《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

　　歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

　　無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；着名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

　　澧溪中學初二：飛龍破傷風

　　小時候，因為家裡窮，而讓人看不起，所以，我跟村子里的人不是很熟。

　　有一天，爸爸媽媽有事出去了，讓我和哥哥自己玩。因為當時還小，不懂什麼是自尊心，也不懂什麼是貧窮。爸爸媽媽走後，我和哥哥去一個鄰居家剛建起的小二樓去玩，小二樓裡面擺放着許多磚頭，我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩，玩得很開心，這是過來一個比我大，比哥哥小的一個姐姐，她譏嘲的對哥哥說：“你看看你妹妹多臟，真是噁心，我要是有這樣的妹妹啊！我可丟死人了！再說……”她還沒說完，我一把把她推倒在地，就往樓下跑去，可誰知被她伸過來的叫絆倒了，這一絆，把我從二樓絆倒一樓，哥哥跑了出來，他呆了一下，就趕緊從二樓往下跑，但因為摔到石頭上，所以沒喘過氣來，掉下去以後沒有哭，那是因為我不會哭了，當人們看到時，紛紛拍打我的背，終於讓我哭了起來。

　　後來，媽媽知道了，她哭了……

　　過了很長時間，那件事平息以後，等待我的又是菜刀。

　　我去一個姐姐家玩，他奶奶讓姐姐去拿菜刀，姐姐經過，我跟前是，脫了手……當時我背上便掛了彩。

　　從那刻起，我長大了……

　　我不明白，人窮就要讓你們欺負嗎？人窮就要讓你們看不起嗎？

　　但是，人們依舊不理會，等待我的有事，手指骨折、被人潑飲料、被人拿石頭砸……

　　我不明白為什麼他們要這樣對我們，只因為我們窮嗎？

　　但是，我不會理會他們，我也不會因此而被他們打垮，等着吧！嘲笑我的人。等着吧！欺負我的人。有一天，你們會仰視我，而我，會俯視你們，俯視你們這群無知的人……

　　臨汾六中初一：寶貝！加油！

　　縱觀歷史，上下五千年。文壇中引領各路騷客之人，沙場廝殺血飲天下之雄，皆有問傲蒼天之勢。但他們，誰沒有經歷過各種歷難；誰沒有承受過各種困苦。他們，在用歷史告訴我們：在逆境中成長，在困苦中進步。他一生清貧，可他豪氣萬丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪腸，秀口一吐，便醉倒了半個盛唐。他十歲遍觀百家，吟詩作賦更是妙絕。金鑾大殿上，貴妃磨硯，力士脫靴。可人的一生怎能有如此繁華？於是——三天，他便成了一個背着才名的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施捨嗎？天嫉他才華橫溢，讓他的仕途屢遭坎坷。也罷，也罷，此處不留人，自有留人處。於是，他尋白鹿，訪天姥，在這片天地下，遨遊世間，寫出了一首首的千古名篇，但他還是把所有的一切都留在了鏡湖！可詩仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中洒脫不羈，在逆境中成就了自己。在逆境中成長，這是詩仙用他一生的寫照；在逆境中成長，這是留給後人的忠告。不要因為命運的不公而一蹶不振。在逆境中奮鬥，創造新的奇迹！在逆境中拼搏，開創屬於自己的新紀元！人生如路，困難如石，路中頑石雖多，卻不屈服。人生如天，困難如雷電，路中雖有傷痕，卻不畏縮。人不能在順中認識人生，必須在痛苦中發現自我。不經歷風雨，長不成大樹，不經受百鍊，難以成鋼！在逆境中成長，在困苦中進步！

　初二:柯西帥

　　當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那麼將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。

　　夏洛蒂·勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風沙中的仙人掌花，在經歷了一次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之後，她終於寫出了《簡·愛》，轟動了文學界；失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷無辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負重，硬是頂着巨大的壓力完成了史學巨着——《史記》。……我的生活，也不是處處都是順境。當我取得好成績時，得到的只有欣慰的微笑：“這成績是應該的。”；當我因考過對手而得意時，迎接我的只會是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道。”當我因一次次失敗而懦弱時，一雙大手會幫我拭去淚水堅定地說：“怕什麼，再來一次！”

　　雖然，我們不能和那些名人相比，但是，逆境磨練了我們的意志，使我們變得更加堅強。“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！

　　六年級:found空

　　在我們的學習生活中，會遇到很多我們很難逾越的困難，這些困難就是我們成長路上的當路虎，很多時候，我們都會想選擇逃避面對這些困難，但是，如果這些困難不克服的話，我們就很難取得進步。

　　所以我們在面對困難的時候，我們一定要放平自己的心態，不要抱怨自己有多麼困難，多麼累，相反我們要以一種積極向上的心態去面對上帝給我們的安排的挑戰，去克服它，戰勝它，打敗它！

　　相信自己，要勇於去克服困難，相信自己是一朵散發萬丈光芒的花，一切都會變得更好！