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初中,教會我回憶_1400字

分類:初一作文  字數:1400字  編輯:小景

第一次親身體驗了初中生活,回憶起來也有幾個月了,記得參觀校園時,我還想就被校園裡的迷人的風景所吸引,我目不轉睛的盯着那迷人的樓台亭閣,一種喜悅,激動,歡樂與嚮往之情悄悄在一個十二歲的孩子的內心升起。“美吧!你以後就要到這裡來生活。”媽媽告訴我。 

在小學時,我就對班幹部有無限的嚮往。甚至是一種夢寐以求的境界,但是,始終沒有如願以償。進入初中后,我便一直朝着這個目標努力。 

  才進校門,我對這四周的一切都充滿着好奇與激動,對那四百米的塑膠跑道,對那深紅有着歐式風情,甚至有些神秘感的教學樓,以及那白色鑲藍邊的校服都有着一些飄渺或者須臾間的嚮往。本着對學習,對工作,對生活的無限熱情,剛入學的那天,我就開始為集體服務。 

  伴着飄飄洒洒的雪花,我才如夢初醒般的意識到已經是冬天了,秋天在意在忙忙碌碌中過去,科迪,我似乎對你應該說點什麼,雖然就是這短短的四個月時間,卻讓我又有了,從未有過的體驗。是啊,我和你的相處不已經有近半年的時光嗎?我不就要長成高大魁梧的青年就要過自己的十三歲的生日了嗎?此刻,哪些往日所唱的歌曲,也有些難以啟齒。望着那親切而又莊嚴,熟悉而又陌生的你那流水般的話語,此時也悄悄的沉澱下來。 

  有時候,我常常會在校園的樹蔭下漫步,走在宿舍樓和教學樓之間,在這神聖般的建築物之間,哪怕是軍訓時我們常說的那句頗為雄壯的誓言“今天我們為科迪而驕傲,明天科迪為我們而自豪!”也在這兩棟樓的襯托下顯得有些蒼白無力。 

  自從我小心翼翼的披上那件白色鑲藍邊的校服,走進那溫馨的教室時,我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的風景,也早已不再是那座有歐式風情的教學樓,而是一個我有一個奮鬥的集體,一個進步的大家庭。如果說是又一個新的起點也未嘗不可。 

可不,是一個新的開始——開始產生了無數迷離的夢想與志向,開始了對室外未知世界的探尋。當我在閱覽室的一排排圖書之間徜徉時,當我在竹林中漫步時我覺得自己好像置身於童話世界一般,開始思索。依照我的性格,先撫摸着,盯着每一冊書:中國的,外國的。使我和他們一樣,沉靜、愉悅、安詳 

對,就這樣一個十三歲的小男孩兒打開了一扇通往未來的窗戶。我開始懷疑,開始思索,開始探究。科迪為我的思維提供了一片廣闊的天地,我愛創造,我愛思考,我愛研究,我想擺脫那一條條舊觀念,在我所嚮往的那片藍天里自由的飛翔! 

喜歡科迪的學生,更喜歡科迪的老師。有些老師談吐不拘小節,有些老師性格怪癖,有的大有“青女素娥俱耐冷,月中霜里都嬋娟”的風騷與性格。此時我才真正體會到“教師”二字的真正含義。如果說把科迪比做一個大花園,不論天地間的風雲如何變幻,花壇里終將有想融入自然的花朵,更有代代相傳的花匠與園丁 

“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肅立/在岸邊/在無人的岸邊” 

啊,科迪,我曾不止一次的把這些詩句送給你,千言萬語就會成着濃濃的幾行。是的,我是一葉輕舟,依偎在你博雅園的懷抱里,為你,為我,科迪我要在你知識的海洋里擷取最耀眼的明星! 

“生命總是這麼錯過/錯過風雨欲來的昨日/又錯過平淡如水的今天/我的出發地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸” 

是的,科迪,終有一天我將會離你而去,然而,你卻永遠煥發青春,十年的歲月,又會如何?兩岸不同是真的,但又有什麼相干!只要想當初一樣,悄悄地從腦海里回憶起依依的往事,一切的一切就終將會再現,所有逝去的光陰就會重新被點燃,只要我回憶。回憶昨天,珍惜今天,期盼明天。回憶着那歡聲笑語的臉龐,回憶着那獨具匠心的圓丁。回憶着,回憶着,我依然像那十二歲的男孩那樣,依偎在你樓台亭閣的胸前……

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