可愛的小金魚_700字

　　（頭）我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們取名：紅紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。

　　（身）每當早上我餵食的時候，它們都踮起“腳尖”跳上了“水上芭蕾”也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。當我把魚食放進去的時候，速度最快的要數小黃黃和美美了。轉眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見“啪啪啪”幾聲，魚食一會就被吃個一乾二淨。

　　（身）中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，為我伴舞，還不睡的鼓掌。好像在說：“太好聽了！太好聽了！再來一個！”我說：“OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！”

　　（身）晚上，它們都睡覺了，想在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。

　　（腳）我喜歡我的小金魚，因為它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！

　　媽媽感言：非常老師好！非常有幸加入了功夫作文這個大家庭，也非常感謝無私的轉播們。雖然時間不是很長，但是收穫卻很大。孩子每次預習課文的時候還經常找課文的頭身腳帽衣鞋，背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫小動物，孩子想我們家也沒養過別的小動物。就寫熟悉的小金魚吧。孩子還說寫金魚張的樣子太老套了，我要用三個對稱段早中晚來寫小魚。寫着寫着寫不下去了，想還寫些什麼呢？正好當時沒有餵魚食，我們走到魚缸旁把魚食準備往魚缸裡面投，這時看見把小魚們急得“站成排立在那裡”，便有了：它們都踮起“腳尖”跳上了“水上芭蕾”也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。這句是對稱句（孩子說的）。家長水平有限還需要不斷的學習，希望非常老師有空的時候能來點評一下。萬分感謝！不知道到時女兒會激動成什麼樣。

　　二年級:白瀅意