我們班的數學老師——劉老師_900字

在我們寬闊的教室里正在上着數學課，上課的老師就是——劉老師。　

　　劉老師人長得非常漂亮，烏黑光亮的秀髮襯托出一張瓜子臉。五官長得恰到好處。既水靈又大的眼睛從不放過學生的每一個小動作。高高挺直的鼻子，加上一張愛笑的嘴和一雙恰到好處的耳朵，再加上戴着眼鏡，顯得知識非常的淵博。人不僅長得靚而且教學也很有方法。　

　　當某個同學聽不懂新課時，她不會發出“河東獅吼”，而是輕言細語地講解、教懂他。比如有一次老師教新知識——分數乘整數，叫鄭宇橋上黑板上做，做完第一道后，第二道題他用分子和分子約了分，所以做錯了，劉老師又教了他一遍，然後又出了一道類型和剛才那題完全一樣，就是數字不同，可鄭宇橋還是犯了同一個錯誤，劉老師覺得這種方法沒用，就換了另一種方法，問鄭宇橋：“假如你有七分之六元錢，給了小明七分之二元錢，小明又給了你你剩下的錢的總數的11倍，你倆現在有多少錢？”他想了一會兒，就在黑板上寫：七分之六減七分之二的差乘11，等於六又七分之二。鄭宇橋剛寫完，我們坐在下面的同學就發出了雷鳴般的掌聲，他也欣慰地笑了笑。這功勞都歸於我們的劉老師教學方法呀。　

　　劉老師她為人善良，她只記我們的好，不記我們不好的，常常把“好”字掛在嘴邊。有一次放學，一位家長在接兒子放學時（他兒子是我們班的，成績不太好），看見了劉老師就談了起來，一會兒談談學校，一會兒談談老師，一會兒又談談學生，最後終於談到了學生的成績，那位爸爸迫不及待地問劉老師：“劉老師，我家小孩學習怎麼樣？”劉老師不假思索地說：“還不錯”。這說明了劉老師對那個同學還抱有希望，認為那個同學還有潛力。　

　　劉老師很愛助人為樂，當自己人朋友遇到困難時，她都會盡自己最大的努力去做。在一次上數學課時，劉老師親口對我們說：“有一次我上街，一個流浪漢雙手雙腳都齊全，但卻坐在地上討錢，我剛走到他身邊，他就問我要錢，可我見他雙手雙腳都完好無缺，就叫他搬一麻袋東西，從這邊搬到那邊，又從那邊搬到這邊，他搬后就得到了我的工錢。後來，他知道可以用自己的手和腳去做工賺錢”。劉老師為這個流浪漢指了一條生存之路。　

　　……　

　　我們劉老師就是一個善良、助人為樂的人，一個仆實而不簡單的人，怎麼樣，大家喜歡我們的劉老師嗎？