把暑假還給孩子_700字

暑假暑假，顧名思義，是專為學生統放的避暑歇息的假期。記得早在五六十年代，我從小學到中學，每年暑假過得很快活。那時候，我們無憂無慮，結伴而行，赤腳下田捉魚摸蝦，光背上山撲蝶採花，林中坡下藏貓嬉戲，稻草堆上“爭王稱霸”……瘋夠了鬧累了，回家端起飯碗狼吞虎咽，雖是粗茶淡飯,卻吃得格外香甜。一個暑假下來，覺得自己長了身體、長了力氣、長了精神，也增長了書本上沒有的知識。進入新學期，便顯得分外精神。然而，眼下孩子們的暑假，卻顯得那般了無意趣。孩子受到爺爺、奶奶等長輩的監護，一天難得出一次門，又是補習，又是做暑假作業，弄得頭昏腦脹。小小年紀便與調皮、淘氣、玩耍無緣，這不能不說是孩子的悲哀！

　　童年，是孩子長身體的重要階段,從孩子的生理、心理發育而言，孩子不宜過早過多地承受身心壓力，而應多多玩耍遊戲，家長和教師可以在玩耍中逐步培養他們的興趣、愛好、意志力等非智力因素。人類心理學家指出：個人回憶最深的是童年，家是童年的世界，不愉快的童年生活經驗，會像揮之不去的夢幻。應該看到，玩耍也是孩子接觸社會、了解世界、獲取知識的必要一課。魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，那豐富多彩的百草園的玩，不僅使他童心愉悅，而且“多積於鳥獸草木之名”。

　　如何合理安排、讓孩子過一個有意義的暑假？身為父母、長輩，應多給孩子提供寬鬆的環境，或讓他們看看新聞，了解國內外形勢，關注時事新聞，增長社會知識；或參加一些社會公益活動，讓他們明辨是非，增強榮辱觀；或開展有益的娛樂活動，和孩子一道唱歌、跳舞、下棋、打球、健身等。有條件的地方,還可以讓孩子去農村度假，幹些簡單的農活，讓孩子了解農村生活，擴大視野、增長知識。把屬於孩子的暑假還給孩子，讓孩子在暑假中過得輕鬆、快樂、幸福。（葉啟橡）