當神抄手””遇上禁抄皇帝_900字

新來的老師對我們的作業要求嚴格，並且極力打擊"抄手"，搞得我們班上的同學們是幾家歡喜幾家憂啊。歡喜的自然是經常給抄手們抄作業的好學生唄，他們發自內心地感嘆:"太好了，我的作業終於改革開放了!"憂的自然是偶們班的"小神抄手"了，他們呀，只得感嘆"唉!真是英雄無用武之地啊!"　

　　"禁抄"這道"聖旨"才剛發布沒幾天，有位小抄手就奇迹般地被逮到了。同學們都暗自偷笑，因為，又有好戲看了唄!只見"皇上"手持戒尺，面帶兇相，惡狠狠地說"你也太不聽話了吧?才講了不準抄，你馬上就犯，當我不存在啊?我甚至有點懷疑，我講話你們是不是左耳朵進右耳朵出啊!"這時，"皇上"環視了一下四周"，再接着對抄手說"你用雙手揪住自己的耳朵，從教室這邊跳到那邊，再跳回來，如此反覆，不讓你停不許停!"大家都明白，"皇上"這招叫做殺雞給猴看，我覺得啊，猴子們還是自覺點吧!　

　　一天考試，“皇上”肯定認為抄手們該露餡了吧，結果，她那麼嚴格的監考卻還讓抄手有機可趁。快看，一個抄手正給另一個抄手打手勢!只見他比劃了一個1，又比劃了一個2，肯定大家還是丈二和尚----摸不着頭腦吧?這是只有抄手內部才懂滴，它的意思是一大題二小題。另一個抄手看了看題目，如果是選擇題就比1、2、3，分別是A、B、C，如果是判斷題就比勾或叉。你會問，如果是選擇題的話，就沒辦法了吧？NO!填空題就對嘴型唄!還有的同志用最古老的辦法:傳紙條。紙條要是準確無誤還好，但如果有錯，那就麻煩了，可抄手們是最會隨機應變的。看，一個抄手往後塞紙條，另一個還沒接到，他就鬆手了。有人看到這兒會感嘆，白忙了吧，人家沒收到，才不會呢!後座的抄手用腳去踩住紙條的一小塊地方，拉到離自己較近的地方，眼珠一斜，就看到了地上的紙條上的答案了，連頭都不用歪了，更省事。一場考試下來，結果可想而知。　

　　抄手們為了歌頌他們偉大的"抄抄事業"特地一人編了一首歌來讚頌它。原曲不變，只換歌詞。像什麽，用"紅飄帶之歌"改編的"神抄手之歌"之類的更是層出不窮。給你們來兩句吧:我們抄過的地方，字跡潦草。我們抄過的作業，還在發酵~~~這可見抄手們多麼熱愛他們的"抄抄事業"啊！誰叫俗話說得好"考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根"呢!　

　　唉，對於我們班的抄手啊，我只能選擇無語了。