“好”老師二三事_600字

這個“好老師”是我學習上的“老師”記得我一年級的時候對語文不太熟悉，語文老師在上面教我們拼音，我卻不知怎麼的，老是學不會，只得在下面自己動口型。　

回到家之後，“語文老師”布置的作業是把拼音學會，可我拼音不會，只得一個人偷偷地哭。心想：老師布置的作業沒有完成，明天怎麼向老師交代呢？這時，我的“老師”走過來問：“怎麼了？”我哭喪着臉說：“我不會拼音！”“老師”說：“我來教你吧！”我點了點頭。　

　我把記錄在紙上的拼音拿出來讓“老師”看，“老師”笑着對我說：“這個拼音讀‘爸’，‘ba’,……”我也跟着讀,就這樣一個晚上的練習,我差不多把紙上的拼音全學會了。　

　我的“好老師”不僅是我學習上的好“老師”，而且還是生活上的“老師”呢！　

有一天老師對我說：“你長大了，也應該幫忙做事了！”我問“老師”：“那我應該做什麼呢？”“老師”說：“那就學生爐子吧。”我樂意的點點頭。　

“老師” 說：“先把蠟燭點燃，再把細的火柴點燃，然後把一小把火柴放進去，等到柴燒成炭后，再把煤餅放進去，等到煤餅燃起來之後，就可以燒水，也可以炒菜了！”　

　我對“老師”說：“我還想再學一樣！”“老師”說：“好，我來教你用電飯堡燒飯，淘米吧！”我高興地點點頭。　

“先來淘米，把米盛好，加些水把米洗乾淨，再把髒水倒掉，洗三四次之後，把內鍋的外面和底下擦乾淨，再把內鍋放入電飯堡內，插電源的時候要小心，再按一下電飯堡的按扭。”聽“老師”這麼一說，我很快就學會升爐子和用電飯堡燒飯了。　

　想知道這位“好老師”是誰嗎？哈！那就是我的好母親。