我讀書的故事_700字

　　書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜裡的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。

　　自小，就看到書柜上總滿滿的整齊擺放着爺爺的藏書，那是一大疊的名着。每次，看到爺爺捧起一本，津津有味地品析起來，心裡總是痒痒的，有種躍躍欲試的感覺，那種感覺里，充滿着一個兒童的極度好奇和甚至有些興奮的心情。

　　終於有一天，經過小腦袋的反覆思考，在好奇心的極力催促下，我第一次鼓起勇氣，對爺爺說：“爺爺，您就也跟我分享一下，每天給我講一個書中的小故事，好么？”爺爺爽快地答應了我的請求。

　　起初，我感到了滿足和幸福：我終於如願以償了！但耐心彷彿又無法容忍一天一個故事，而且直到睡前才講的時間和效率。我此時才發現唯一併且是最有效率的方法：自己獨自讀書。

　　也許是年幼的原因，認識的字也不多，看爺爺的老古書無疑是件十分困難的事。先別說內容，單隻是生字也把我弄得暈頭轉向，更是三番兩頭繁忙地請求字典公公的幫助。每看到這一情景，爺爺總是擺着手，搖着頭，無可奈何地對我說：“你還太小了，還是先去看看自己的注音書吧！”

　　每聽到這話，我總不甘心捧起那我已讀得滾瓜爛熟的三字經，卻使得我那番查閱的勁頭更為強烈。

　　爺爺只好給我買了名着的兒童版。

　　經過這一波三折，我的讀書歷程終於開始了，真正開始了，自爺爺買書之後，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷地汲取着知識。

　　在那段讀書歷程中，我是快樂的，我感受到了讀書的喜悅。

　　我發覺，書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示着人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。

　　讓我們與書攜起手來，共同努力吧！

　　澤雅一小五年級:小溫迪