讀《恰同學少年》有感_1100字

“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則我中華民族便可雄於地球”，這是《恰同學少年》里我最喜歡的一句話。　

　　《恰同學少年》以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活為背景，展現了毛澤東、蔡和森、向警予等一代人的生活，同時也塑造了一批優秀青年教師形象。這本書朦朦朧朧喚醒了我的鬥志，使我明白了什麼是真正的友誼，什麼是師生情，什麼是愛國志……　

　　書中我最佩服的人物是毛澤東，他倔強的性格，不僅體現在他的勇敢，也突出了他的領導才能。在一次上作文課上，他不滿袁吉六老師的講課，竟然衝出教師；為了維護學校秩序，他組織了一群學生軍，幫助學校維持正常秩序。　

　　毛澤東性格雖然倔強，但他處理事情沉着冷靜。剛報考第一師範時，同學們都緊張得像熱鍋上的螞蟻，只有他，成績公布還在外面悠然自得的吃着臭豆腐，同學急着到處找他。他卻說“不要急，我有把握絕對能考上，你們坐在那也是白等，來來來，吃臭豆腐”。在一次與反動軍閥的談判中，他面對敵強我弱，敵眾我寡，且在軍閥手槍的威逼下的局面下，臨危不懼，端起茶杯悠然喝茶，首先就從心理上就戰勝了反動派。　

　　毛澤東愛看書，且記憶超群，看過的書能過目不忘。楊開慧不全信，特意點一篇文章讓毛澤東背，不到幾分鐘，他差不多一字不錯背下來，就像他自己寫的一樣。楊昌濟老師把一本厚厚的《倫理學》借給毛澤東看，他三天後就還了回來。老師十分失望，以為毛澤東沒認真看。結果他說“這本書太好了，我想慢慢研究，又怕影響老師，所以熬夜全抄下來了。”　

　　毛澤東不僅自己經常鍛煉身體，如打球、跑步、游泳、爬山等，還組織學校進行體育鍛煉，訓練學生軍。他認為，一個人沒有健康的身體，學問再大又有何用呢。　

　　今天，我戀戀不捨地合上這把本書。書中的人物形象歷歷在目，蔡和森的執着，蕭子升的洒脫，劉俊卿的貪戀…...一一記在腦海。他們的刻苦學習，他們的躊躇滿志，他們的憂患意識，深深刻在我的心上。看了這本書，我深受啟發和感動。我的學習成績雖然較好，但我的身體十分虛弱，動不動就咳嗽，以致我的記憶力也不行。上周我就報名參加了跆拳道的學習，今後一定要加強體育鍛煉，為了將來能更好的報效祖國。現在我們生活在祖國母親溫暖的懷抱中，衣食無憂，過着皇帝般的日子。可我們有的同學卻不好好珍惜這美好的時光，不是去比學習，比上進，而是比吃好的，比穿名牌，比誰的家裡有錢。我們要想想,我們今天的幸福生活是多麼的來之不易，爸爸媽媽為了我們的健康成長，付出了多少辛勞。我們有什麼理由不好好學習，有什麼理由不珍惜今天的幸福生活呢？　

　　在那個時代，國家動蕩不安，他們學習認真，明白為誰讀書，現在條件好了，我們好像只知道為考名校，為自己的將來而奮鬥。我們也應該為祖國努力學習，長大了為國家做貢獻。　

　　同學們，讓我們使出渾身的力量，積極鍛煉身體，勤奮學習，去迎接未來對我們的挑戰吧！