學校最美孝心少年評選活動方案

　　學校最美孝心少年評選活動方案

　　為推進學校德育工作深入開展，弘揚中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統孝道美德，培養學生文明行為習慣，全面推進素質教育。滏陽中學開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

　　一、指導思想

　　通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導青少年樹立正確的道德觀和價值觀。

　　二、活動領導小組

　　組 長：韓玉新

　　副組長：郝峰 鞠鳳華

　　成 員：雲敬花 王沿力蘭考瑞

　　三、活動時間和內容

　　（一）第一階段：2014年2月18日至2014年2月28日。

　　1、學校組織安排學生在德育課上利用多媒體觀看中央電視台“最美孝心少年頒獎禮”，並寫觀后感。

　　2、學校廣播站廣播孝心少年事迹材料。

　　（二）第二階段：2014年3月3日至2014年3月14日。

　　1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會和主題升旗儀式。

　　2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。並以班級文化的形式張貼在班級里。

　　3、要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

　　4、做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區老人送一份溫暖，並用照片和文字的形式記錄下來。

　　5、通過發放《告家長書》、《孝心少年大行動調查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。

　　（三）第三階段：2014年3月17日至2014年3月28日。

　　1、以班級為單位利用思想品德課或班會總結總結交流學生是如何做到牢記三個“不”、五個“一”的。各班將學生行到成果展示出來，學校及時評出該活動優秀班集體，在全校進行表彰。

　　2、活動領導小組帶領部分學生代表到社區敬老院做義工、獻愛心。

　　3、活動領導小組評選出校內十位“最美小心少年”並在全體學生大會上頒發證書。

　　4、學校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中湧現出的優秀班集體和優秀指導老師。