學雷鋒活動月方案

　　學雷鋒活動月方案（一）

　　陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十八周年之際，我校少總部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定**年學雷鋒月活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習、落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生

　　四、活動時間：**年3月

　　五、總體要求：

　　全鎮各校都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　六、具體活動安排：

　　1、3月1日——3月8日“走近雷鋒學習周”。

　　（1）各完小大隊部做“學雷鋒活動月”動員，利用升旗儀式、廣播、板報、校園網站等宣傳陣地向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。

　　（2）結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（製作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

　　2、3月11日——3月15日“學習雷鋒行動周”。

　　（1）１－2年級的學生雖然都知道學雷鋒做好事，但多數學生卻不清楚雷鋒是什麼人、做過哪些好事，為此，學校組織大隊委深入到一、二年組各班級為小同學講雷鋒的故事，使低年級的小學生從小樹立學雷鋒意識。

　　（2）立足校園，開展美化校園活動。各校需成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

　　（3）組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　（4）成立學雷鋒活動小隊，可以到校園周邊和社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

　　3、3月18日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。

　　（1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規範》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

　　（2）各校利用周五班會課組織一次主題班會，個別學校可以召開主題大隊會，建議：低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

　　4、3月25日——3月29日“深化雷鋒總結周”。

　　（1）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”即三月份的“我文明，我快樂”的快樂之星。

　　（2）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　道口鋪中心小學

　　學雷鋒活動月方案（二）

　　**年3月5日，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國範圍內掀起了轟轟烈烈的學雷鋒運動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會的風貌，教育影響了幾代人。**年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。雖然近年來社會快速發展，但關愛讓人、勤儉節約、奉獻社會的精神仍然值得當代學生學習。

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。值此陽春三月，我校倡議全體學生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好學生，讓雷鋒精神發揚廣大，願雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學子的心田，吹遍大地每個角落。

　　二、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班團員及志願者積極組織開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題：

　　傳承雷鋒精神參與志願服務

　　四、活動時間：

　　三月份學雷鋒活動月

　　五、活動安排：

　　①各班學唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲，要像雷鋒一樣珍惜時間、勤奮學習、勤儉節約。

　　②3月4日將愛心獻給社會，校團委組織青年志願者前往夕陽紅敬老完學雷鋒、獻愛心、敬老人、促和諧。同學們各班團支書及志願者到夕陽紅進行義務匯演，同時醫務人員給老人檢查身體。

　　③3月8日將愛心獻給媽媽，為媽媽寫一封信；做一張賀卡；干一件力所能及的事。

　　④3月12日將愛心獻給地球，結合學校校園環境建設，綠化校園。

　　⑤3月13日——3月22日將愛心獻給他人，圍繞“學習雷鋒好榜樣”為主題，開展多種形式的助人、互助活動：如：“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。動員團員青年通過“手拉手”結對，幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恆。

　　⑥3月23日——3月31日塑造身邊的的學習典型，每個班評出一到三名“學習雷鋒標兵”。

　　六、活動總結及表彰：

　　各班在月底認真做好班級“學雷鋒”的活動記錄和總結，各班評出1～3名學雷鋒標兵，學校將在五四青年節期間進行表彰。

　　堯都區技工學校團委

　　學雷鋒活動月方案（三）

　　多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。在春回大地的陽春三月里，祖國大地將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。為了發揚和深化雷鋒精神，學校團總支根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定了我校**年學雷鋒活動方案。方案如下：

　　一、總體要求：

　　每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。活動要求每班組織一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的班會，出版一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報，準備記錄表記錄本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，在活動結束后每班需上交本班學雷鋒情況的總結材料。

　　二、具體活動安排：

　　1、學校作“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

　　2、各年級各班組織一次“雷鋒精神伴我行”的主題班會，學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義。雷鋒精神可以概括為：工作上愛崗敬業、忘我勞動，學習上嚴格要求、刻苦鑽研，生活上勤儉節約、艱苦奮鬥，集體中團結守紀、助人為樂的精神。各班可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，制定出在各班本月的學雷鋒計劃和在今後的學習生活中如何發揚和深化雷鋒精神的規劃。

　　3、初一、初二年級各班出一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報。月底進行統一評比。

　　4、各年級各班以班級為單位組織開展“學雷鋒，獻愛心”實踐行動。

　　（1）將愛心獻給校園

　　在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生等美化校園的活動；自覺抵制在牆面和課桌椅上亂塗亂畫等不文明行為，人人爭做愛校、護校的文明學生。

　　營造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長，團結同學的氛圍。各班要統一併嚴格執行課堂教學常規，在校園中要主動向師長或來訪友人問好。

　　協助老師的工作，做老師的得力小助手；

　　各班組織學習互助小組，鼓勵成績突出、有特長的同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　（2）將愛心獻給母親

　　以“三八婦女節”為契機，各班可開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動。

　　（3）將愛心獻給社會：

　　由團總支帶隊組織部分團員學生到福利院進行慰問、義務勞動等。

　　由家長的帶領下，參加植樹節活動。

　　5、各班做好學雷鋒活動月總結工作，並形成書面文字材料上交。需上交的材料如下：

　　（1）一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，內容包括做好事的時間、學生姓名、事件及證明人簽名及所做好事內容，並統計好本班本月做好事的總人數、總件數。各班“好人好事記錄表”於3月28日下午放學前上團總支。

　　（2）各班“學雷鋒標兵”名單。請於3月28日下午放學前上交團總支。

　　（3）填寫“**年學雷鋒月活動情況總結”，對本班活動亮點要有詳細記錄，並附上相關圖片。此項材料完成後以電子文檔的方式於3月28日下午放學前交團總支。

　　三、總結評選：

　　學校德育小組將結合各班上報材料在各年級評選出“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒標兵”。作為學生行為規範建設活動的重要內容，此項評比列入班主任工作考核。

　　希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

　　香洲中學