李老師的紅裙子

　　素有：北南開，西樹德之稱的成都市樹德中學是全省著名的國家級示範高中。我想說：你選擇樹德中學是你的智慧，能成為李老師的學生更是你的幸運。

　　??李老師是我兒子當年的高中班主任老師，是全省屈指可數的，年輕的特級數學教師。她不僅幹練，而且長得還很漂亮。

　　??兒子畢業那年，他們班高考數學平均成績列居成都市第一名。考上北大、清華的同學有十來個，考上上海交大、復旦大學的同學有七八個。全班同學全部都考上了重點大學。能取得這樣優異的成績，一是源於她對學生的愛和極端負責人的精神，二是源於她有豐富的教學經驗。

　　??無論是在酷暑還是嚴寒，每天清晨你總能在第一時間看到一位嬌小的，穿着素雅、得體、大方，留着齊耳短髮的身影出現在教室里。她總是第一個到班上陪伴學生早自習，讓每一位學生定下當天的學習計劃。每堂課間，她會讓學生出去活動，去找科任老師問問題。晚自習的時候，她會看每個學生當天的學習計劃是否完成，然後提出相關的建議，最後一個離開教室。

　　??她熱愛她的教育事業，熱愛她的每一位學生。她把她所有的精力和心血都傾注在她的學生、她的事業上。就這樣日復一日，年復一年辛勤的工作。

　　??我時常去學校和李老師溝通交流，了解兒子的學習情況。

　　??記得兒子上高三那年，一次我去李老師辦公室，看見她臉色蒼白地坐在那裡批改作業。她看見了我，微微欠了下身請我坐下。我見她臉色不好、精神很差，問她是不是病了？她知道我是學醫的，無奈地告訴我，她患有子宮肌瘤，以前犯病每次七八天就過去了，都還能堅持。這半年每次都是出血量很大，不用藥，血都止不住，醫生讓她儘快住院手術。說到這，她稍事停頓后，突然提高嗓音，滿臉焦慮地對我說：“我哪能這個時候住院呀，高三下期對學生多重要呀。我要是住院了，我的學生咋辦啊。怎麼的，我也要堅持到高考完。”聽着這話，我心被深深地打動了，眼眶一下就濕潤了。

　　??後來，我告訴兒子說：“李老師最近身體不好，帶病堅持給你們上課，還不都是為了你們學習好。你一定要多體諒老師的良苦用心，認真聽課，不要惹老師生氣。”

　　??兒子說：“李老（學生都習慣的這樣稱她）身體挺好的呀，每天精神都那麼好，最早到教室，最後離開。平時都是笑嘻嘻的看着我們，不過批評我們的時候還是那麼大聲、嚴厲。”

　　??我看著兒子說話時稚嫩的樣子，他哪裡能體會到李老師的辛苦呀。

　　??終於高考了。

　　??三年前的今天，我送兒子去學校參加高考，遠遠地我看見學校門口站着一位熟悉且又陌生的身影：一位小巧的，留着齊耳短髮，戴着太陽鏡的女性，她雪白的半袖襯衣外套着一件大紅色的背心式連衣裙。她正忙着一邊給學生髮准考證一邊叮囑着學生。當我走近一看，這不是兒子的班主任李老師嘛，我高興地和她打招呼。等每一位學生都進了考場后我對李老師說：“李老師，你今天真漂亮！好難得看見你穿這麼鮮艷的衣服呢。”

　　??李老師微笑着說：“今天是我大喜的日子呀，所以我要穿大紅的裙子。我每送一屆學生高考，都會去買一條新的紅裙子。”

　　??李老師那圓圓的笑臉在大紅色裙子的映襯下，在驕陽的照耀下更加美麗。

　　??兩天的高考，我都去學校接送兒子。都能在茫茫人海中一眼看到那大紅色的裙子在飄動，都能看到她那熟悉的身影，微笑着迎接她的每一位學生，耐心的叮囑，目送他們步入考場。然後，等待他們走出考場，給他們打氣、鼓勵。

　　??時隔三年了，又到了她送學生高考的時候了。我帶著兒子從上海買回送給李老師的禮物：一個精緻的青花瓷不鏽鋼書籤來到學校，我知道她今天一定會在那裡迎送她的學生。

　　??我看見，遠遠地就看見了，看見那個熟悉的身影，那個在人海中飄動着的紅裙子！

　　??（寫於2012年高考之際）