讀人品是最高的學歷有感
本文出自 紅豆集團 公眾號
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人品是最高的學歷
當今社會，多少人奮鬥拼搏揮灑汗水，十年寒窗苦讀只為奪得那一紙學歷，因為他們相信那是能力的證明，是凌駕一切助他們平步青雲的通行證。然而，我想說，能力固然重要，卻不及人品的重要性。俗話說仁義道德，為人莫缺。一個人沒有出色的能力，但他可以腳踏實地積水成淵厚積薄發，終有能成就自己的時候。然而一個人若是沒有人品，那即使身居高位也只是曇花一現不得長久，甚者為人唾棄遭千夫所指。所以，人品才是最高的學歷。
什麼是人品？現代人常說"你人品不行"或者"人品大爆發"這樣的話，這裡的"人品"指的是人的運氣，並不是真的人品。人品，是指人的品德品行，在我看來，它也指一種處世態度。好的人品，是用積極的態度面對生活，用認真的態度對待工作，用真誠的態度對待他人，用謙遜的態度對待自己。反之，人品差的人，他有可能背叛公司以權謀私，他也可能工作不負責任敷衍了事，他更可能妄自尊大自以為是。這樣的人小則丟飯碗大則害人害己。古有季布一諾千金被劉邦通緝卻得多人相助化險為夷，亦有呂布反覆無常成三姓家奴以致危險關頭無人相助死不足惜。今有秋瑾投身革命從容就義死而後已，亦有林彪江青利欲熏心忘恩負義死於非命。不同的人有不同的結局，但是肯定的是，擁有優秀品格的人即使英年早逝也名垂青史，然而人品惡劣的人即使曾經不可一世也只能眾叛親離。照這樣看來，人品真的比能力重要得多。
然而，世上總有人願意為了所謂的權利金錢而放棄人最重要的一些品格。但是，這個看上去很合算的交易讓人失去的往往不是表面上看上去的那麼簡單。比如拋棄"誠實"這樣的人品，那麼得到的便是"謊言".說謊的人說了一次后如果第一次就被揭穿他就可能不敢再說謊了，但是若是沒有被發現，那他說謊的"勇氣"便會與日俱增，然後是接二連三的說謊，說的多了就有恃無恐了，有時候即使被揭穿了也自我安慰說是自己運氣不好而不會選擇不說。再比如拋棄了"責任心"這樣的人品，那隨之而獲得的就是"不負責任"這樣的代名詞。不負責任帶來的代價，小則受人質疑或者完成的工作質量不夠，大的能如三鹿奶粉危害孩子健康，或者讓殭屍肉過安檢投入市場，抑或是工廠安全問題不過關導致人員傷亡。這樣的例子舉不勝舉，這樣的代價也太大。而看到這樣的例子，是否還是有人願意為了一己私利而拋棄人品，拋棄做人的原則？所以，即使做一個默默無聞但是腳踏實地的人也不要做一個位高權重卻自私自利的人。
作為我自己的理解，我認為一個人最應該擁有的人品是誠實與負責。就像之前所舉的例子那樣，沒有這兩樣品格的人，是最為人所不恥的人，也是這個社會的蛀蟲。能力是判斷一個人高度的準則，但是人品是判斷一個人寬度的準則。一個高度高的人不一定是一個成功的人，他的人生就像在攀爬一根又細又長的杆子，風吹即倒，就算他爬到了很高的地方也會很容易的摔下，粉身碎骨。但是一個人品好的人，即使他的高度不高，但是他的寬度夠寬，他的基石夠紮實，他可以通過自己的誠實與負責廣交朋友，一步一個腳印的往上走，在屬於自己的位置上處之泰然。他不需擔心自己會摔下，因為他前方的路是自己一點一點走出來的，而不是踩在別人的肩膀上得到的。只有心孤意怯的人，才會擔心自己的位置坐的是否踏實。所以，要做一個人品好的人，因為那才是決定人生的標杆。
"可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神"寫的是做壞事後心虛不得入睡的心境，"天平山上白雲泉，雲自無心水自閑"寫的是心中寬闊閑適淡然的心境，就像人品惡劣的人，心裡永遠不會坦坦蕩蕩，而人格優秀的人，卻有風雲自等閑的閑適。能力雖然很重要，但是一味只求高能力並不是成功的全部，只有品行端正，人品高尚的人，才能看見風雨後的彩虹。人品才是最高的學歷。（大學組）
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立功先立德 做事先做人
一句名言，可以激勵一個人的一生，一本好書能使人修身養性，提高思想境界，無論什麼人，無論從事什麼職業，能力並非第一，因為人品勝於能力，在現實生活中人品也是決定一個人是否在社會中站得穩的一個重要方面。
一個人的素質之高低很大部分取決於他的思想素質與道德修養。思想素質與道德修養歸結一點，落實到每個人的靈魂深處，就叫"人品".人的意志、動機、分辨力、取捨、愛憎等良知評判，都與一個人的事業成敗密切相關，要想取得事業的進步，必須"人品第一".
能力很重要，可有一樣東西比能力更重要，那就是人品。人品，是人真正的最高學歷，是人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標籤。人品和能力，如同左手和右手：單有能力，沒有人品，人將殘缺不全。人品決定態度，態度決定行為，行為決定着最後的結果。人品意義深遠，沒有人會願意信任、重用一個人品欠佳的員工。好人品已成為現代人職業晉陞的敬業標杆與成功人生的堅實根基。現實社會對"人品"一說看的很重，交朋結友、商業合作、同事相處均以人品為標準，去確定結交的程度，中國幾千年來儒家理論的傳統思想，教會了人們用仁、義、理、智、信做為衡量人品的準則，換句話說，如果離開了這幾個字，那就是"此人不佳",或是乾脆就一句話"人品不好".
羅斯福說過：有學問而無品德如一惡漢。有道德而無學問如一鄙夫。人品是其他東西無法替代的，金錢、地位、權力、學歷、學位、才學、才幹都無法彌補一個人人品的缺陷。 張平成為新一任國家發展和改革委員會主任，他只有中專學歷。我相信張平的工作能力，我讚賞張平的為人處世哲學，我更讚揚國家識人、選人、用人決策。如果說，張平是一個特殊例子的話，國家對高技能人員的重視也是一個英明決策。大家熟悉的青島港的"金牌工人"許振超，只有初中畢業學歷，但他的發明創造，他的技術革新，他的為人處世，令人折服，因此，他成為"五一勞動獎章"獲得者，成為一個技術專家，成為橋吊隊隊長，成為對國家有重大貢獻的人！
千百年來，大凡文人雅士都喜歡將自己的書齋之類的私室取個雅名，也喜歡給自己取一個雅號。這種現象十分普遍。他們正是通過這些名和號，努力地為自己創造一個充滿道德精神的環境。這些名、號，表示着理想的德行與人生正道，表示對自身"人品"的追求。毋庸置疑，這種對環境氛圍和對理想的追求，對藝術家的成長和形成有着巨大的影響。更重要的是，這種對環境氛圍和理想的追求，最終形成了充滿中國特色的藝術評價標準。這就是所謂"人品第一"的思想。
縱觀中華民族的藝術歷史，無論在創作、技巧、批評、審美等方面，就處處滲透和體現了這種"人品第一"的思想。比如，岳飛的書法，實在就不如秦檜，但是，因為秦檜是奸相，人們便恨其人而貶其書。秦檜的書法再好也改變不了他千古罵名！即使在秦檜書法（當今的宋體字就是出自秦檜）得到了最廣泛應用的今天，還是誰也不願說那是秦體！也許這就是人品的作用吧！再說，宋代四大家的蘇、黃、米、蔡中的"蔡",本來是蔡京，但因蔡京人品惡劣，於是，後來就改為蔡君謨了。我想，這就是"人品"的重要吧，甚至有時候它是高於藝術本身的。
俗話說：做事先做人。因此，不斷加強人品修養，人性修鍊，人格完善，是人一生中永恆的發展主題。 （大學組）
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人品是最高學歷
剛結束了四個月的大學學習回到家，有幸閱讀了《人品是最高學歷》，讀到了12種珍貴的品格，深有感悟和啟發。
在當今社會，雖然很多人在表面上都認為一個優秀的人人品必須是過關的，但實際上，他們仍然更關心一個人的能力，而忽略了人品。我想，這一方面是因為人品是一個很寬泛的概念，沒有誰能夠準確的說出人品到底是什麼。另一方面，人品又是一個很虛幻的東西，沒有辦法量化，更沒有辦法考核。不像能力，只要一張考卷，幾次考察，就能體現出來。這次，紅豆集團創造性的把人品分成了12 種表現形式，賦予了人品豐富的內涵，讓人品不再是空洞的表述，而是實實在在的最高學歷。
我特別贊同這12種品格中的合作。21世紀的今天，合作已經成為社會的主流，沒有合作，即便再有能力，也只能是孤膽英雄，難逃失敗的命運。李娜，曾經中國的網壇一姐，從國家隊"單飛"后，看似每次比賽都是她一人在戰鬥。其實，在她的背後，是一個訓練有素，各司其職的團隊在為她服務，成為李娜身後最堅實的後盾。假如李娜沒有這支團隊，她根本不可能有今天的成就。合作就是一個取長補短、相互利用的過程，你能利用別人，證明你足夠智慧；你能被人利用，證明你擁有價值。
一個企業，要想發展得更快、更遠，它的員工必須擁有敬業精神。敬者，敬畏也。每一個員工都要對自己所從事的工作充滿敬畏。工作的目的不僅僅在於報酬，更在於在工作中體味樂趣，實現價值。如果你是一個醫生，救死扶傷就是你的職責，也許很多時候會犧牲你的休息時間，也在所不惜。如果你是一個企業家，除了帶領公司不斷開創輝煌，你理所當然要承擔社會責任，解決就業，配合國家發展戰略。如果你是一名廚師，除了做出美味可口的菜肴，更應該保證衛生與健康。我想這就是敬業。如今很多行業都在強調職業化，其實就是引導每一位從業者都能堅守自己的崗位，敬畏自己的職業。
我不願意去忽略能力的重要性，因為在我看來，能力也很重要，如果人品決定了你的下線，那麼能力決定了你的上線。在競爭日趨激烈的今天，學習、工作能力強的人不在少數。但能力必須有人品作為保障才能發揚光大，沒有人品，甚至連施展才能的機會都沒有，因為沒有哪個單位需要一個人品差的人，也沒有人願意同一個人品差的人合作。有了人品，能力也可以慢慢積累，逐漸變強，人品是最高學歷。
紅豆集團開創性的提出人品是最高學歷，給予了人品獨特的內涵，充分體現了紅豆集團的先進性、前瞻性。明年我將大學畢業，走上工作崗位，這12種珍貴的品格也會更好的融入我的人生觀，指引我工作、學習、生活，為實現中國夢而努力拚搏。（大學組）
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人品是最高的學歷有感
我是一名即將步入大四的在校生，很有幸在這個暑假閱讀並學習了"人品是最高的學歷"一文。文中提到的12種品格最讓我深有體會的是負責、低調和感恩。
首先說一下我對"負責"的理解。前段日子看到一句話是這麼說的："一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！"我深以為然。
人的一生要對很多事情負責，就揀最重要的三點來說，一是對自己負責，二是對家庭負責，三是對公司負責。為什麼要把自己放在一位呢？我的思量是這樣的：一個對自己都沒有責任心的人，他（她）必定是自由散漫，得過且過的人，在他的世界觀中已經沒有什麼責任感、義務感之類的道德修養，對他來說活着就是活着，他不具備為社會創造價值的能力，因為他已經連自己都不在乎了；第二家庭，對我來說家庭的意義非常重要，它是我生命中最無法割捨的一部分，它不僅是我健全人格的第一啟蒙老師，還是我魂牽夢縈的歸宿。我的父輩為我創造了這樣的氛圍供我學習，供我成長，一定程度上使我的人生軌跡沒有偏離康庄大道，它對我的影響使得我知道對家庭負責的重要性，使我想要沿襲這種品格。潛移默化中我的父親和母親已經把人生中重要的這一品格印刻在我心裡；第三公司，"公司"這個詞給我最初的印象是初中政治書上的一句話"公司是以盈利為目的的經濟組織".當初，尚還處在懵懂期的我並不能真正意義上的理解這句話，就粗淺的理解為：公司是盈利的工具。現在再想想，這真是貽笑大方！任何事情都有雙面性，公司也不列外。在我看到它盈利的同時我卻忽略了它為社會創造了那麼多就業機會，賦予了很多人實現物質財富的生活來源，給這社會創造了價值。對於這樣的一個組織，我沒有任何的理由不對它負責。它給予了我工作，它給予了我學習和成長的機會，它還給予了我一定的物質財富和精神財富。我覺得只有對它負責才能構建出雙贏的局面。
再者談一下我對"低調"的看法。相信大家都聽過"低調做人，高調做事"這句話吧。的確，做人要低調謙虛，做事要高調有信心，事情做好了，低調做人水平就又上了一個台階。低調的人會"不以物喜，不以己悲",他們淡然看待得失，有顆平常心，穩得住自己。高調的人"未見其人，先聞其聲"他們做事華而不實，就算成功了，那也是短暫的，走不遠。對此我認為低調是當代人都應該具備的品質，由於物質生活日益富足，更多的人趨向驕奢，行為品質開始變質。無論是在日常生活中還是公司事物中，變得越來越急功近利，正是這種現象需要一味"低調"良藥來調整他們的心態。
最後我不得不說一下"感恩"這個詞的重量！什麼是感恩？感恩是中華民族的傳統美德之一。每個人都應該懷揣一顆感恩的心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩的心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩。在你出生的那一刻，你首先要感恩的是你的父母，因為他們給予了你生活在這個世上的權利，緊接着，你步入了學堂，開始了你的學習生涯，這個時候你要感恩的是你的師長，因為他毫無保留的把知識都傳授給了你。與此同時，你要感謝一直陪伴着你的同學，他們是你日常生活中的調味劑，使你的生活多姿多彩。不僅如此，在步入社會，步入職場后，我們還應該感謝公司給予我們工作的機會；感謝同事給予工作上的幫助；感謝領導的批評給予自己改過，使自己得到完善。
古人說過，"小勝靠智，大勝靠德，厚德得人心".品德高尚是立身之本，也是領導者深孚眾望的靈魂。"道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德上的缺陷。"難怪《周易》中會提到：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。看來從古至今"人品一直都是最高的學歷". （大學組）
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讀人品是最高學歷之後感
近期學習了《人品是最高學歷》這篇文章，堅持每天讀一遍，從中學到了許多，也收穫了許多，文章中強調人品才是最高學歷，德行才是一個人的靈魂。比能力更重要的12種品格每一次讀都可學到一點做人的道理，以下是我的讀後感。
人品是最高的學位，而品德是人格的靈魂。所以，人品的修養比博士等學位更重要，更有價值，更俱魅力。
一個人既有人品又有學位，那一定是事業有成；而雖有了學位卻壞了人品，學位就可能成為一張廢紙，人就可能墜入深淵，甚至毀掉人生。文憑、學位的作用，僅在於證明一個人經歷了什麼樣的學校，讀書多長時間，學何種專業，而對於一個人的能力水平、素質來說，文憑、學位並不能完全證明。而有識之士也並不太看重文憑、學位。人品與智慧的結晶不是文憑、學位，德才兼備才是真正的人才，社會需要之才！
一個人的才能是一個人智商、知識、能力的集中體現。一個人若沒有"才能",就不能勝任一個部門、一個專業的工作，這是眾所周知的。然而，人才的人品問題，自古以來就是權衡一個人是否真正是才，是否擔當起"才"這個稱謂的原則問題。人的才能是可以後天訓練的，但哪怕是"才高八斗"的人，倘若輕視人品的自我修養和塑造，就絕對成不了"才"!因為人品和人才之間是相互制約、相互借勢的。一個人的人品本身就是一種價值，就是"支撐"才能的基礎，如果沒有了這種價值和基礎，也就不能體現出人才的真正價值。好人品與好人才對一個人的事業成功，對一個人是否為社會所用，有着同樣至關重要的作用。
聰明、才學、才幹失去良好品德的駕御，就會變成一隻猛獸；聰明、才學、才幹一旦被缺乏道德的人所擁有，不僅產生不出智慧，而且會轉化成罪惡。冰毒製造犯劉招華 的化學天才就連大學教授都認可，但他缺乏道德，研製的冰毒如同猛獸吞噬着人的生命。美國羅斯福說過："有學問而無品德，如一惡漢；有道德而無學問，如一鄙夫".古人云："德者才之王，才者德之奴。"可見，人品何等重要！
人品是其他東西無法替代的，金錢、地位、權力、學歷、學位、才學、才幹都無法彌補一個人人品的缺陷。一個人無論他多富有、多大權力、多少學位、多高學問，如果在他的人品中找不到誠實與正直，那麼他就永遠不可能成為一個真正的成功者。當人民提到他的名字時即使有羨慕之心，也不會有敬佩之情。所以一個人不僅要培養自己的才智，更要修好自己的品德，兩者都是極其重要的，缺一不可，既要有學問，更要有人品！
而今，是誠信、和諧的社會，人品特別能體現人的價值，試想，在一個企業里，有人天天動腦挖公司的牆角，這個人能要嗎？在一個機關里，有人天天搞小動作，破壞團結，這人能用嗎？在一個集體里，有人當面一套，背後一套，這人能相信嗎？試想，一個非常有能力的人的人品出了問題，不是能力越大而反作用越大嗎？一個單位無論管理制度多麼嚴謹，一旦任用了品德有瑕疵的人，就像組織中的深水炸彈，隨時可能引爆。可見，人品是多麼的重要！一定意義上講，智慧是德與才的統一，人才是德才兼備、對社會貢獻較大的有智慧之人。
因此，人生可以沒有學位，但不可以沒有學問，更不可以沒有人品！人品是最高的學位！德與才的統一才是真正的智慧，真正的人才！（大學組）
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人品是最高學歷
從懵懂到古稀，從蠻荒時代進步到現代社會，從古代封建王朝設立的科舉選拔人才的制度，到如今通過學校教育層層考試決定各類學府，知識改變命運的傳統思想早已根深蒂固。教育的本質是為了讓人們更好的認識這個世界、改變人們無知的認識和想法，亦或教會了我們一定生存和生活的技能。但更深層次的是，通過教育，在取得理想文憑的同時，豐盈了一個人內心的力量，將書本上沒有生命的東西為我所用，創造心靈上的滿足，進而實現人生的價值。
學歷，固定思維模式下僅是教育的層次，專科、本科、碩博；985、211或是普通院校，狹隘理解下也許只是一紙文憑。學歷，既是豐富知識積累的濃縮，也是一個人智慧的結晶，又飽含人生酸甜苦辣的經歷。正因如此，人生才有繽紛的顏色、多姿的形態。
然而，很多人在熱衷於追求高學歷的同時，卻忽略了人品的重要性；學歷固然重要，如果失去了人品的支撐，那麼，學歷只能是一紙空文。
漫漫人生路，人們迷茫着卻又奮不顧身地向前，可是，在奔跑中可別忘了最初的方向和心境。知識在於積累，閱歷隨着時間的推移逐漸增長，經歷着，成長着，或笑，或哭；或鴻運當頭，或大難臨頭，學會面對、泰然處之是品；一笑置之、不慍不惱是品；謙虛謹慎、誠實有信是品；勇敢善良、正直堅強是品。學歷固然是人生長河中的踏腳石，但人品才能決定一個人是否能走得長遠，人品是立足社會的根基，是人生中的最高學歷。
品，是一切的源頭。
有品之人首先是對自己負責。韓國總統朴槿惠在清華大學演講時說了一段話："人在低谷，我受到的啟發是，人生一世，終歸塵土，就算有100年光陰，也不過歷史長河中的漣漪。因此，人要活的正直和真誠。無論遭受多大的考驗，只要視真誠為道路上的燈塔，絕望也能鍛煉我。"人需要有：揚在臉上的自信、長在心底的善良、融進血里的骨氣、刻進生命里的堅強！直面現實、對自己的人生負責。
有品之人，對自己負責，更對他人負責。進入工作崗位，不論職權大小，職務輕重，任務交託給你，既是一種信任，更是一種責任。我們對於所做的事都應該盡心儘力，不找託詞借口，有能力完成就要做到極致；能力欠缺也要尋找途徑去突破，儘力完成，這就是一種負責任的表現。
有品之人，善待自己，更善待身邊的人。無論同事、家人、朋友，相識相知都意味着彼此存在某種聯繫，我們往往允許自己犯錯，那我們同樣可以寬容對待身邊的人，多溝通、多感恩，不論地位和職權高低、行業的差異，既不苛求責難，也不阿諛奉迎，那麼命運不會虧待任何一個心地善良的有品之人。
做有品之人，行有品之事。提升自己，讓人品成為每個人熠熠生輝的閃光點，讓人品成為我們人生的最高學歷！（大學組）
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人品是最高的學歷
當今，在這個急功近利的社會，人們大多自恃功高，以千里馬自居，也不免有着伯樂難覓的感慨。浮躁的年輕人在埋怨空有高學歷卻不被重用，殊不知社會真正需要的是人品一流的人才。
人品，才是一個人最高的學歷。高學歷、有能力的人數見不鮮，但德才兼備的人卻是鳳毛麟角。人品決定態度，態度決定行為，行為決定着最後的結果。學歷只是對於人們學習方面能力的一個證明，現實社會中似乎形成了一股學歷至上的風氣，這樣片面評價一個人是不公平的。才者德之資也，德者才之帥也。人品與能力，如車之雙轍，鳥之雙翼，相輔相成，共同促進個人的發展與成功。
同時，能力是一把雙刃劍。如果被掌握在品德高尚的人手中，它將創造無限動力與價值；反之，一旦落入道德低劣之徒手中，將對社會造成威脅與羈絆。能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就很可能是危險品。人品，是個人能力施展的基礎，是當今社會稀缺而珍貴的品質標籤。從這個意義上說，"人品"其實決定着整個組織與個人的方向與前途。
古人云，厚德載物，好的品德是一切行動的基礎。文藝復興時期意大利的著名詩人但丁曾說過："一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。"切忌只為一念貪慾，便銷剛為柔，色令智昏，壞了一生品格。《禮記》有言："欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。"並不是每一個高學歷的人都擁有一份純澈的內心，其中不乏利欲熏心，陰險詭譎者。且看近年來高校頻發的暴力事件、投毒案件等，實在是教育的悲哀，也給社會敲響警鐘。毋庸置疑的是，這樣的所謂人才是難以融入社會的，必將成為團隊中的不定時炸彈，百害而無一利。
巴林銀行是英國歷史最悠久的銀行之一，享有"女王的銀行"的美譽。1995年2月27日，國際金融界傳出一條舉世震驚的消息：有着232年的燦爛歷史、4萬名員工，在全球幾乎所有的地區都有分支機構，曾一度排名世界第六的英國巴林銀行宣布倒閉。消息一經傳開，全球無不感到驚愕，人們不禁要問：到底是什麼原因造成了這一悲劇？原來是巴林銀行新加坡分行年僅28歲的交易員尼克·里森在未經授權的情況下，以偷天換日的手法，進行不當交易，賭輸了日經指數期貨，卻利用多個戶頭掩蓋其損失。巴林銀行最後以1英鎊的象徵性價格，被荷蘭皇家銀行收購。企業最大的資產是人才，一旦用人不當，人才也會成為企業最大的負債。
很多著名企業在用人上都秉持這樣的原則：有德有才，破格使用；有德無才，培養使用；有才無德，觀察使用；無德無才，堅決不用。對企業來說，員工的能力可以慢慢培養，時間與實踐可以鍛煉人的能力，但品德卻不是一朝一夕能夠培養的。在工作中，領導可以遷就你能力的不足，但絕不會容忍你品德的缺陷。因此，作為員工，千萬別忽視自己的品德修養。要知道，小勝靠智，大勝靠德。
人生在世，應當活得像周敦頤筆下的蓮花一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"立德之本，莫尚乎正心，心正而後身正。"把心安頓好，堅守自我，保持本心，歷練出絕佳的人品，這才是我們最高的學歷。（大學組）
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大學之大，人品才是最高學歷
——《人品是最高的學歷》學習感悟
記得清華第一任校長梅貽琦老先生曾經講過這樣一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。意思是說，真正的大學，並非是說它有所謂的高大明亮的教學大樓，而在於它擁有真正專註於教育的大師。師之，傳到授業解惑，因此老師的天職亦或者是天賦應該是教會學生做人的道理。所以說，大學的本質並不完全在於對知識的傳播，更重要的是對於我們人品的培養。
如今的世界是一個缺乏信仰、淪喪道德的社會，人們對於負面消息的關注度要遠高於對正面消息的關注，從"毒奶粉"到"殭屍肉",從"各種門"到"潛規則"其中充斥這太多消極的情緒在裡面，又將多少"哥"和"姐"推上了風口浪尖，他們以自己的缺陷作為炫耀的資本，用自己的低俗來博得關注，拿自己的無知進行着權錢的交易。此種現象非但沒有在當今飛速發展的經濟社會中銳減，反而有一種愈演愈烈，成為主流的趨勢。
有人說一個社會提倡人品道德，那麼它必定是一個缺少人品道德的社會。這究竟又是誰的過錯？為什麼當今的社會很匱乏人品素質呢？從社會學的角度來看，它與經濟社會發展過程中體制的不完備不無關係。是社會發展過程中精神文明建設與經濟發展建設的不匹配造成的，加之家庭功能結構的分化，人們對於家庭教育的缺失導致的個體，特別是青少年群體對於信息甄別能力和社會道德認同度不高所造成的。從前段時間發生的"復旦研究生投毒案"到近期發生的"清華北大搶生源事件"無不讓社會大跌眼鏡，同時引發了社會對於高校的教育問題的種種思考與反思。我們的大學究竟去了哪裡？又是誰毒害了我們對道德、對人品底線的操守？高校辦學的宗旨是教書育人，但是高校教育體制對老師和同學的評判過度的追求其學術科研的成就，而對個人人品的考察則缺乏有效的評判標準和教育制度。
也有人說社會衡量的標準在變。衡量一位明星，不在於她的演技，而在於她的臉蛋。衡量一名作家，不在於他的作品，而在於他在財富榜上的排名。過度追求"虛"的東西讓我們的心靈更加的空虛，進而變得人情淡薄。
由此看來，培養個人的人品就顯得尤為重要了。
人品才是我們人生中最高的學歷。那麼，我們究竟該提倡什麼？我們又該何去何從？究其溯源，我們缺少精神的支柱和越挫越勇的精神。我們仰望星空，但從不腳踏實地；我們害怕失敗，就拒絕了交流與合作；我們擔心背叛，卻讓自己變得不再誠實和忠誠。我們恐懼什麼，到最後我們卻發現我們就會變成什麼。就像郭敬明書中寫到的那樣：我們最終還是變成了那個我們曾經最討厭的人。在這個信息大爆炸的時代里，如果你我不作為，不去抵制負能量的傳播，我們就會被其打敗。能力很重要，但比能力更重要是人品。它就好像我們的左右腳，讓我們能朝着目標前行。
仔細觀察那些受人尊敬的老師和同學，我們不難發現，在他們的身上都或多或少透露着某種品質，或是熱情洋溢；或是愛崗敬業；或者誠實守信。在大學的校園裡，如果我們每個人都能夠自覺自發去進行溝通與合作，對自己所學的專業懷着某種敬畏的心理去忠誠於它，像愛護自己的雙眼一樣去凈化身邊的環境，去感恩給予自己幫助的所有事物。我想這才是我們上大學的真正意義之所在。
大學之大，不在於別人，而在於自己，在於自己選擇何種態度去對待生活，這就是人品。鳳姐也好，犀利哥也罷，他們不過是我們人生道路上轉瞬即逝的風景，然而路就在我們的腳下，關鍵在於我們的心、我們的足。（大學組）
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人品是最高的學歷
在一個極度喧囂的金錢社會中，有一個好的學歷，往往就意味着有一份好工作，能夠讓自己安身立命。學習的重要性由此可見一斑。然而，我想說的是，人品比學歷更重要，是最高的學歷。
古訓說得好：只有先做人才能做大事。孔子為我們詮釋了人品的重要性。作為中國文化中核心學說的儒家首代宗師，孔子的思想是中國千年文化底蘊的沉澱，他告訴我們"子欲為事，先為聖人"、"德才兼備，以德為先"、"德若水之源，才若水之波".因此，人品為首，學歷次之。人品就像是水的源頭那樣深遠，學歷正像如水的波紋一樣淺表。人品是最高學歷，這道理在其中不言而喻。
《左傳》亦云："太上有立德，其次有立功，其次有立言，傳之久遠，此之謂不朽。"意思是說：最上等的是確立高尚的品德，次一等的是建功立業，較次一等的是著書立說，如果這些都能夠長久地流傳下去，那就是不朽。此處所說的"立德",是指學會做人，擁有好的人格。而立言的基礎是要有非常深的學歷，這尚且排在第三位。人品和學歷相比，就高了兩個層次了。
好人品是人生的桂冠和榮耀。它是一個人最寶貴的財產，它構成了人的地位和身份，它是一個人信譽方面的全部財產。好人品，使社會中的每一個崗位都受到鼓舞。它比財富、學歷更重要，它使所有的榮譽都無偏見地得到保障。
人品在西方發達國家尤其重要。雖然老外們也很重視學歷，但對品格的要求，卻還在學歷之上。
美國加州數碼有限公司要招聘一名技術工程師，一個學歷平平的年輕人前去應聘。當他正焦急地等待面試官出現時，一個衣着樸素的老者進來了，他一把抓住年輕人的手說："我可找到你了，太感謝你了！上次要不是你，我可能再也見不到我女兒了。""對不起，我不明白你的意思。"年輕人一臉迷惑地說。"上次，在公園，就是你，救了我失足落水的女兒。"老人肯定地說。史密斯明白了事情的原委，原來，老人把自己誤認他女兒的救命恩人了。"先生，你認錯人了，不是我救了你女兒，你說的那個公園我至今沒去過。"聽了這句話，老人鬆開了手，失望地離開了。
兩天後，年輕人接到了錄取通知書，而那些高學歷前往應聘的大學生卻沒被錄取。原來，那老人是公司的總裁，他就是通過這類事來檢驗一個人的人格，從而選拔人才。世間技巧無窮，唯有德者可以得其力；世間變幻莫測，唯有人品可立一生。（大學組）
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人品是最高的學歷
何謂人品？字典上解釋：人的品質，人的儀錶。人品是最高學歷，可以理解為人的優秀品質和人的儀錶是最高學歷。
在21世紀，許多人都看重一個人的能力，但很少人會花時間去關注一個人的人品。而往往這樣做的人他自己也很可能是一個低俗者。
為什麼這麼說？
首先，一個人的人品是他為人的根本，也是長久以來他養成的一個習慣，是他在社會的束縛中自己給自己的信念與壓力。俗話說：路遙知馬力，日久見人心，慢慢的，相處或是合作，你會發現一個人的人品如何，他的內心素質如何？是醜陋低俗還是優秀美好。而能力，卻是可以培養的，今天做錯了，明天做錯了，不斷地提醒與鞏固，總會有做好的一天。俗話說：世上無難事，只要肯攀登。能力大小，是可以一天天培養增強的。而人品，是很難去改變的。
一個動作做了30天就會養成一個習慣，等到了31天，你就會想到今天我要做那個動作，慢慢的，你就會發現這個動作已經融入了你的生活，已經變成了一個習慣 .
所以說 人品是最高學歷毫不誇張，也許還有存在其他因素。但確實，不管作為學生還是已經跨入社會的人，都應注重到個人和身邊人的人品。因為從一個人的人品可以發現一個人的素養，舉止文明等，遠比他自身所有的能力來得重要的多。人品中包含了很多東西和價值，人的一生，除了生死，都是閑事。所以還是好好注重個人人品。只要在地球上生存下去一天，不管你曾經是否在做過錯事，有損道德與社會。但今後，在人品這條路上，還是好好修行吧！
總有一天，它會給你帶來意想不到的surprise! 人品絕對是人生中最高學歷！（大學組）
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以心為重，上而進取
——人品是最高學歷 讀後感
2009年，當我參加某集團公司的面試初始時，筆試最後一題的題目讓我到現在仍然記憶猶新：論做人和做事之間的關係。還記得當時很多面試的年輕人都膚淺作答：如何做人做事、為人處事能帶來怎樣的好處。答案中處處透露出功利之心與浮躁之情。很遺憾而通過面試初始的人答案與之不同，大家不約而同的在這道題上給出如出一轍的答案："做人要追求人品，做事要注重品質";"人品好則績效高".是的，這道題的答案是圍繞着人品而展開。當然，在入職后的工作中我也發現，注重人品的人心態、知識、工作能力都有這樣的共性：勤奮踏實、善於學習、不辭辛勞、樂於助人。這些優於常人的表現，自然積累的經驗也會越多、越快，逐漸成為了企業中所需的"人才".
人品有多重要？站在職場中來說：一個人的品行從一開始就決定了這個人是否會成為企業中的人才。所以當現在再度學習到《人品是最高的學歷》中羅列的12種品格，讓我不由得再度感嘆：人品鑄就人才。尤其是當我在日常工作中每每看到《人品是最高學歷》時，感受愈加深刻。
現代社會充斥着越來越濃的功利氣息和差不多主義，於是導致工作結果越來越不盡如人意，績效越來越差，企業效益逐年下滑、管理難度越來越大。這個時候不管是企業決策人還是管理者都開始思考同樣的問題我們應該怎麼辦？最終的結果都將問題的根源逐漸的導向——"人",這個現代企業發展中最重要且不可或缺的龐大資源。
還記得曾經有位國內知名的企業管理者說過這樣的話："企業在發展中碰到最多且影響最大的問題都與人有關……".例如：執行力不夠，主要原因在於人的責任心不夠；工作效率不如人意，主要原因在於不懂使用更科學合理的方式；對企業、同事所存微薄的感恩之心，主要原因在於職業心態的偏差於缺失；戰略績效達成情況與目標存有不小的距離，主要原因也是在實施過程中自我約束與相互監督管理存有較大保留空間。基於此，現在有越來越多的企業在抓各種管理體系建設的同時，也在不斷的加強人力資源的管理與人資潛能開發。從企業的角度出發，戰略是否能順利實現，人才很重要。為了培養適合企業發展所需人才，人力資源管理自然就成了重頭戲。其中培訓與激勵模塊更是決定了企業是否能育養出人才、留住人才。不可置否，企業作為組織、員工作為個體其關係對立而統一。倘若是從員工的角度出發，其作為個體是否能成為企業所要留住的"人才"很大程度是由個人的人品來決定：這個人是否有責任心、上進心等良好的職業心態？是否具有積極進取、上進好學的空杯心態？是否具有勝任崗位任職資格的知識與能力？而這些我們經常提及的內容其實質就是"人品".
對優秀人品的學習與追求，永無止盡。"以心為重，上而進取"是我曾經初次學習《人品是最高學歷》時用以自勉的話。也是我在日常工作與生活中對自己的要求。"人品決定態度，態度決定行為，行為註定結果，結果鑄就經驗與成就".在企業發展的道路中，在個人職業規劃中，都應以不斷攀登高峰、險峰為向上的目標，以進取心來鑄就前行的道路。每個人都希望在職場里順風順水，除了關注知識與經驗的積累也切莫忘記內心的修為提升。人品的提升，最終的結果是企業與個人的雙贏！
未來的工作中，我亦會一如既往的將《人品是最高學歷》中的12種品格作為奮鬥的目標而繼續、持續的努力！（碩士組）