讀《迷失中的家庭教育》有感

　　讀《迷失中的家庭教育》有感

　　莫寒雪

　　家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、中小學的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過："家庭教育是人生整個教育的基礎和起點"。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響着一個人人生目標的實現。

　　俗話說得好，“父母是孩子的第一任教師。”對一個人的啟蒙、成長、成才起奠基作用，其教育效果，不僅直接影響孩子的前途和家庭的幸福，也關係到整個社會風氣的優劣，國家民族的興衰。作為一名教育工作者，在工作中面對各種家長和各種問題學生，我不斷思考，我該如何做才能有效的指導家長和學生呢？

　　在寒假期間，我認真閱讀了張慧娟著的《迷失中的家庭教育》，備受感觸。本書以現實中學生案例為證，通過現實生活中確實存在的這樣那樣的問題家庭及家庭教育問題，提醒為人父母者，在教育子女的途中，多做正確的事。特別是在《建立和諧的家庭環境勢在必行》這一章中，使我陷入了深深的思考。

　　華盛頓曾說過，“讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來， 和大人贈給孩子們的那些最精緻的禮物一樣珍貴。”父母是孩子的啟蒙老師，良好的行為舉止、得當的教育方法和諧的家庭氣氛對孩子的心理成長是至關重要的。然而在13年的教育工作中，我目睹了太多的學生因為家庭的不和諧，使他們的心靈產生極大的變化，對身心發展產生負面影響，他們表現為憂鬱、孤僻、不自信、偏激或者易衝動、暴躁、好鬥、注意力不集中學習成績下降等，面對着這些迷茫的學生，我感到痛心，好好的一個孩子，因為家庭的因素，陷入痛苦、無助、進而破罐子破摔之中，成為家庭不和諧的犧牲品。

　　我曾經接過這樣的案例：初二的班主任領着一位女學生，這位學生目無表情，她身後是她的母親，雙眼紅腫。據反映，對學習沒興趣，對其他同樣也提不出興趣，整天一副冷漠的表情和一切都無所謂的態度。經常和社會青年聚到一起唱歌、喝酒，甚至夜不歸宿。早戀、並且行為古怪，經常和同學發生衝突，曠課已成家常便飯，對於老師的批評，總有一百個理由回應，有時會因自己的心情不好大聲辱罵老師。級長、班主任反覆教育無效，甚至通知家長共同教育，然而效果甚微。

　　“如果不是為了兩個小孩，我早就離婚了，可是小孩還是這麼不懂事......”。在和這位母親的交流期間，她向我訴說了她的苦衷。

　　我知道，這又是一起因家庭不和諧引發的家庭悲劇。我能想象到這位母親在家庭戰爭中所受的苦，可是家長是否想過，夫妻之間相互攻擊、謾罵、廝打，對孩子的心理造成的負面影響卻是終生難補的。經過我一番的開導，這位淚流滿面女生終於向我訴說著她內心的苦楚與無奈。

　　“我害怕呆在家裡，最害怕的就是父母的爭吵到了極點時的戰爭，相互廝打着對方，父親的咆哮，母親沒命的哭喊，我害怕得要命。領居們跑來看熱鬧，讓我感覺有個地縫都想鑽進去。羞恥感充滿大腦，恐懼感急劇籠罩着整個身體，自己的腳都不知道是否能挪動，嚎嚎大哭的弟弟害怕地拉着我的手。爭吵后，母親夜不歸宿，父親整天的酗酒，醉酒後不停的罵母親、罵我和弟弟，甚至在情緒失控時打我和弟弟。所以，我更喜歡和外面的朋友在一起，也只有在外面，我才感覺到開心”。

　　在往後的跟蹤教育中，我除了定期和這位女生進行心理上的輔導，還多次聯繫家長試圖通過自己的努力能對這個家庭的關係有所緩和，希望通過自己的努力能使這位女生在迷茫和無助中看到希望。最初，家長基於禮貌能配合我的工作，可漸漸的，便互相推卸責任，不斷的找借口，因有工作而無法抽時間對小孩進行教育，甚至到了後來，電話那一頭只留下“您撥打的電話已關機”的語音。這位女生，從滿懷的希望到失望，我無法忘記那天，她在我辦公室痛哭：“老師，我的父母親都不愛我，不想管我，您還管那們多幹嘛？我長大了，我會自己照顧自己的，您不用擔心。”說完徑直跑出去了。再後來，這位女生輟學了，雖然我和班主任多次努力，但是仍然無法挽回這位女生的求學之路。

　　其實，這樣的案例實在是太多太多了，他們或許沉迷網絡年；或許在家庭中得不到溫暖，他們寄希望在外面得到溫暖，從而出現早戀的想象；或許結交社會不良青年，打架鬥毆，甚至搶劫等；或許逃課、曠課無心向學；或許在恐懼中、絕望中封閉自我，形成自閉小孩等。

　　在破裂的婚姻中，最無辜但受傷害最大的，往往是孩子，這種傷害是隱形而又長久的。婚姻本身沒有對與錯，不管是維持還是分手，都是婚姻中正常的選擇，但是，因為婚姻中有了孩子，不管怎樣的選擇都必然要有所顧忌。在夫妻的紛爭中，對孩子的傷害主要在於，夫妻間互相的仇恨、戰爭、折磨，以及父母對孩子的忽略。所以不和諧的婚姻給孩子造成傷害是一輩子的。所有的孩子都希望看到和睦、互相關愛的父母，父母之間的矛盾會讓孩子無法承受。所以，不管家庭生活如何選擇，不管父母之間的矛盾如何嚴重，在孩子面前，一定要能做到雙方互相尊重，維護對方作為父親或母親的尊嚴。任何時候，不要在孩子面前撕下溫情的面紗，而把爭吵和仇恨赤裸裸地暴露在孩子眼前。

　　愛是博大的，而且是有責任的，既然您把孩子帶到這個世界上來，您就應該愛護他們，並且有責任照顧和教導他們。為了孩子的將來，作為家長平常應多給孩子一些關愛，了解孩子的心態，並與孩子進行有效地溝通，對於已經給孩子造成的不良影響，要真誠地向孩子道歉。給孩子創造一個良好的成長環境才是為人父母的首要任務。

　　在工作中，面對出現的種種家庭教育的缺失，我該如何引導、指導家長開展家庭教育，有效地發揮家庭教育的功能呢？

　　我想家庭教育事業的推動需要多方面共同參與，無論是相應的社會機構、教育行政部門和學校，必須形成合力，才能真正促進家庭教育、學校教育、社會教育的整合發展。

　　首先，世界上沒有誰一生下來就會做父母，就像我們種花，也必須先學會如何種花的技巧，知道如何施肥、澆水，才能開出好看的花。所以，為人父母前必須到相應的社會機構認真學習家庭教育的理論知識，並且通過嚴格的考試后才能領取相關的證件，從而降低家庭教育的缺失。

　　其次，我們國家在追究未成年人監護者司法責任方面，還有不少需要完善之處，也需要制定很多相關的法律法規。最低限度，制定相關的法律法規，明確監護人的法律責任和義務，設立專門的評估機構，制定條款，對未成年人的撫養者監護人進行評估，要是孩子發生問題，就應該對其監護人給與調查和審核，根據情況進行相應的問責。

　　第三，教育行政部門應大力培訓了一大批由國家認證的“家庭教育高級指導師”，為舉辦家長學校提供了強大了師資保障，做好充分的準備。雖然，各學校都在成立家長學校，但是負責相應工作的老師並非心理學專業，所以在教育和指導家庭教育方面的知識還是有所欠缺。

　　由於重“分數”輕“德育”導致現行教育的畸形，如果能在義務教育階段重視學生的心理教育，開設心理教育課程，同時匹配充足的心理教師，相信對於學生的德育教育將會起到事半功倍的效果。

　　第四、學校認真開展好家長學校。

　　（一）、充分利用家長學校對家長進行家庭教育的培訓，指導家長“信任孩子”、“尊重孩子”和“賞識孩子”。

　　（二）家長要理智地對孩子施愛。愛子之心人皆有之，父母的愛，使孩子感到溫暖和幸福，獲得安全感，增強其自信心和上進心。家長不僅在生活上、學習上要關心孩子，更重要的是要愛護孩子幼小的心靈，給他們更多的尊重和信任，讓他從小懂得平等友愛。這種愛是充滿親情的、理智的，而不是偏愛、溺愛、盲目地愛。

　　（三）營造良好的家庭教育環境。

　　父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一個和諧、文明、健康、寬鬆的家庭氣氛中，培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。我國古人十分重視環境的影響。在強調環境影響論上，教育家墨子作了十分精闢的論述：“染於蒼則蒼，染於黃則黃，所入者變，其色亦變。”他以染絲為例，來比喻人的品性是在教育和環境的習慣中形成的。據說孟母為了教子成人，曾三遷其居，從墓地之側到市場之旁，最後定居於學校之鄰，使孟子從小耳濡目染，受到傳統的禮儀熏陶，懂得了許多規矩，並開始勤奮好學，立志成才。

　　心理學研究表明，在影響孩子發展的眾多因素中，除了教育外，環境也起着決定作用，而家庭文化環境顯得尤為重要。如一些父母有濃厚的學習興趣，常常手不釋卷，學而不厭，刻苦鑽研，家裡充滿了學習與工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會由單純模仿父母學習過渡到自覺學習，並把它同化為自己的學習興趣與行為模式，由此產生了強烈的求知慾和進取心；另外，父母的社會交往也為孩子開闢了另一個成長天地，節假日，家中高朋滿座，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，家長們交流思想信息，暢敘對人生的理解，無形之中給孩子添加了不少知識養料，對孩子的思想方法、學習習慣也是一種良好的熏陶。反之，一些家長自身厭惡學習，不愛看書讀報，不思進取，經常打麻將、看電視，追求享樂，家庭精神生活貧乏，充滿了庸俗的談話，孩子的心靈就會受到污染。

　　（四）重視家庭活動的開展。

　　生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。

　　家庭教育先於學校教育和社會教育，是教育在時間和空間上的起點！只是希望更多的家長能夠認識到這一點，走好自己的路，為我們的下一代營造一個和諧的環境，讓他們快樂健康地成長吧！

　　寄語：但願所有處在婚姻之中的人們，好好經營您們的婚姻，少一份計較，多一份付出。家，不是講道理、講原則的職場，它是一個溫暖的港灣，沒有對與錯，只有包容、遷就和真愛，它更是孕育我們愛情結晶的港灣，好好經營，且行且珍惜。同時，更希望即將步入婚姻的人們好好思考：我是否做好了一切的準備？