幼兒園畢業家長會發言稿
劉暢老師
各位家長大家好，經過一年的相處，我們大家也成了朋友，我們大大班的凝聚力是不錯的，孩子們很團結，每個孩子都在這個小集體中找到了自己的位置，每個孩子都在不同程度的進步着，這就是我最為欣喜的地方，不是你有多麼多麼的優秀，而是你每天都在進步！
這次給大家開最後一次的幼兒園家長會，我想把我所知道的，毫無保留的告訴大家。
可能有點多，因為想說的太多了，總覺得還不夠，希望大家耐心閱讀。
我大概分了幾個話題，一是關於小學，二是關於考試和成績，三是關於讀書，四是關於一些科目類問題，五是關於家庭和學校。
先說小學，孩子們畢業后首先要面臨的就是小學的生活，小學的生活會更精彩，但小學的壓力也不小，我們都知道所謂的幼小銜接，其實就是教孩子提前認字啊、學數學啊、學拼音啊之類的，但是就算孩子學好了這些，他真的就可以適應小學的生活了嗎？
上了小學，老師不再去提醒你喝水；上了小學，老師不再去提醒你上廁所；上了小學，老師會把重心從生活轉向學習；上了小學，一個班級50個人，老師不再時時刻刻關注你；等等，這些你們做好準備了嗎？
有人通過對大量的孩子進行追蹤調查發現，那些上幼兒園學習很多知識性內容的孩子，上一年級時確實非常容易獲得老師的喜愛，獲得很好的成績，但是由於這些成績來的太過於容易了，從而導致這部分孩子出現各種問題，比如上課不聽講、作業不認真寫、驕傲、自大、輕視老師等，覺得自己非常厲害，老師教的這些太容易了，慢慢的，以前的好習慣變成了壞習慣，二年級三年級之後，當這部分孩子開始學習自己以前不懂的知識時，他們開始擔憂、開始緊張，卻由於那些已經養成的壞習慣，而導致自己無法靜下心來學習，這時若是家長處理不當，很容易出現叛逆、或者陽奉陰違的孩子；所以現在開始家長們最需要注重的就是孩子的學習習慣問題，當他覺得這些知識非常簡單時，家長們能否做到慢慢引導他去看這個世界，讓他懂得學校里老師教的知識只是這個社會中很小的一部分，讓孩子了解知識的博大，把自己驕傲自滿的心放得平和；若是你的孩子覺得學得太難了，你是否又能慢慢陪伴他，告訴他難並不怕，只要有一顆不怕輸的心、有一股認真堅持的勁，這些東西總能學會的，讓他擔憂自卑的心充滿正能量。
這就要求我們的家長必須要細心的觀察孩子的變化，耐心的去引導他。永遠記得，好的學習習慣比優秀的成績更重要，磨刀不誤砍柴工，只要養成了好的學習習慣，你還怕他成績上不去嗎？我們班的孩子可都是很聰明的呢！
然後面對老師，如何去獲得老師的喜愛，面對孩子的成績，家長們又該如何定位自己。
這些話本不該是作為老師的我來說的，但是當我把這些孩子當成是自己的孩子時，為了孩子，我會特別想要告訴你們，如果你希望老師喜歡你的孩子，首先你要和這些老師成為朋友，老師和家長其實是統一戰線的盟友而不是敵對關係，你可能看不習慣某些老師的做法，但是為了你的孩子，請在孩子面前尊重老師，不是說家長要委曲求全，而是學會說話，同樣的意思，可能不同的表達方式，出現的結果會完全不同，比如你希望老師給你的孩子調一個靠前的好座位，但是班上那麼多孩子，老師有自己的考慮，而無法答應這個要求時，有的家長會開始鬧，到處說這個老師不好，去學校投訴等等，世界上沒有不透風的牆，當老師聽到這樣的話，他絕對不會對你的孩子有好印象的，就算最後屈於壓力，把你的孩子調到了前排，但是你的行為已經破壞了孩子在老師心中的形象；而有的家長在遇到這種情況時，會先跟老師聊天，告訴老師，自己的孩子最近出現了一點問題，做作業總是不會，老師能不能把他往前面調一下，讓他上課更認真一些，如果老師同意自然是好，如果老師說你家孩子太高了，或者別的什麼原因，不能往前排，家長接著說，老師，我知道了，抱歉給您添麻煩了，那就麻煩您上課多關注他提問提問他，有什麼情況，您及時跟我溝通，對於這樣的家長，老師一般都會心存感激，因為家長理解老師的難處，同理的老師也會為家長考慮，會更加關注這個孩子，這個結果其實比坐在前排更重要，因為即使坐在了前排，老師不關注，孩子依然我行我素，不聽講就不聽。所以希望你們可以跟以後的老師們好好說話，大家將心比心，互相理解。當然每一個行業都有害群之馬，如果家長發現老師有不軌的行為，一定要馬上堅決的制止，保護我們的孩子哦！
孩子上學時期，影響孩子成績的一大誘因就是，孩子不喜歡這個老師，但是當家長和這個老師可以很友好的相處，孩子就會看在眼裡，慢慢的改變對這個老師看法，從而愛上這門課，最終取得好成績。
我上初中的時候，歷史成績特別不好，因為我不喜歡那個歷史老師，但是有一次家長會，我媽媽去參加了，我媽媽跟那個歷史老師聊了好久，一直到其他家長都走了，還在聊，我就在旁邊看着，他們聊了什麼我第二天就忘了，但是我記住了一件事，那就是我媽媽和這個歷史老師好像很好的樣子，就那麼一次，從那以後我的歷史成績進步神速，非常神奇！
再者不僅家長要學會溝通，也要教你的孩子學會說話，如果你的孩子很有禮貌，看到老師就說："老師，早上好！""老師，你今天很漂亮啊！""老師，你今天講的課我很喜歡啊！"等等，不是刻意的討好誰，而是發自內心的讚美，這個世界太缺少讚美了，別只知道在朋友圈點贊，也要學會用語言去讚美別人，這個可以從你們家庭內部開始練習，一家幾口人互相讚美，大家的心情都會很好，不信你們試試，這會讓家庭更加和睦，對於孩子是最大的支持和幫助！我和我老公就約定經常讚美對方，比如他會說："老婆，你瘦了！"我最喜歡聽這個，雖然我知道自己的情況，但是聽到這個我還是會心情很好！當我老公把我們家廚房打掃乾淨的時候，我就說："哇，老公，你掃的真乾淨！你真棒！"然後我們都特別開心。一開始可能會不好意思，因為中國人就是比較含蓄，但是幾次之後，你會發現讚美別人會讓你的生活更加美好！
另外如果你的孩子在路上見到老師大聲的喊"老師好！",幾次之後，這個老師一定會對你的孩子另眼相看！我每次走在路上，如果有孩子跟我問好，我的心情會好上一整天！所以別路上看見老師就躲着，老師又不是老虎，打個招呼，聊幾句，對孩子也是很好的示範。當孩子不怕這個老師，喜歡跟這個老師說話時，你的孩子這門課你就不用太操心了！這也是為什麼我對我們班的孩子要求很嚴格，但孩子們還是喜歡上我的課，一說上英語課、識字課，都好高興的。
再比如孩子在家做的小手工，畫的畫，都可以作為小禮物送給老師，又不花錢，又鍛煉了孩子的動手能力，又有意義，對於孩子和老師之間良好關係的建立非常有必要！尤其是對於孩子不喜歡的老師。
而家長還可以做的，就是在老師閑暇的時候和老師聊聊天，比如你的孩子其實非常不喜歡這個老師，但是你可以告訴老師說，我的孩子在家總是念叨你，說你對他很好！老師聽到這樣的話，心裡一定會非常高興，他就會對你的孩子好，老師一旦開始對你的孩子好，孩子感受到了，他自然也會喜歡上這個老師從而喜歡這門學科，最終受益的是你的孩子！你也可以和孩子聊天，說某某老師說你最近進步啦，特別喜歡你之類的，孩子聽到一定非常開心，就會慢慢喜歡這個老師。很多時候，家長的作用就是老師和孩子之間的潤滑劑。
老師的主要任務是什麼呢？教學！把本科目的知識、重點教給學生，把他們的成績提上去！至於德育，老師會說，但不會佔很大的比例。那就要求我們的家長把這個方面的內容補起來，我說了很多次，德育比學習更重要！看不見摸不着的東西往往是最珍貴的，就像陽光，就像空氣。
不要說"為什麼現在的老師都只注重成績，忽略其他"這樣的話題，中國的國情就是這樣，現在的社會太浮躁了，有多少人能真正靜下心來做研究呢？各個行業都是這樣的！所以家長們最好能夠做到：帶着一顆從容、等待的心好好地關注和陪伴你的孩子，他在你的眼裡是唯一，在老師眼中只是他其中的一個學生而已！
希望家長們可以重視並思考一下你對於孩子的意義何在，僅僅是給他飯吃、照顧他起居的人嗎？
我們再說說成績，這是所有家長對於孩子最關注的事情，成績是什麼，它是一個結果，它反映了前段時間，孩子的一個狀態，所以不要因為孩子的成績而去獎勵或懲罰孩子，考試好就買禮物，考試不好就挨打，千萬不要！不要讓孩子對於成績過分看重，一旦他的世界只剩下了成績，那是他的悲哀，也是你們整個家庭的悲哀。高考結束就跳樓的悲劇，太心痛了，別再發生了！如果他成績好，那說明這段時間他的狀態還不錯，表揚他，做頓好吃的，大家一起吃開心開心，然後去關注他的習慣、他的禮儀等，千萬不要把品德教育丟在一邊！如果他這次成績不好，家長要做的就是：第一，先安慰孩子，沒考好別難過，我們下次努力，和孩子之間產生同理心，讓孩子知道你站在他旁邊，是他的後盾，而不是擔心害怕由於成績不好而引來父母的責罵，第二，去尋找原因，是因為最近孩子睡眠不好導致上課沒精神？還是因為孩子最近有小情緒了？是因為孩子不理解這些知識點？還是因為孩子馬虎沒認真讀題？等，然後針對他的問題尋找解決途徑，一旦把這個原因搞定了，孩子的成績自然就上去了，不然就算你打他一百次一千次，他也依然成績不好，還破壞了你們的親子感情，得不償失。
所以孩子上了小學，家長們一定要關注他們的成績，關注卻不苛刻，不要把成績看成是唯一的衡量標準，你希望你的孩子將來娶的女孩、嫁的男孩是個只有考試100分的人呢？還是希望他找一個溫柔善良的妻子、一個堅強正直的丈夫呢？否則治標不治本，你的孩子會越走越偏，因為成績背後的原因才是最重要的！
剛才說到馬虎，這是很多孩子的通病，但是家長們，我們把經常性馬虎稱之為能力缺陷，偶爾一次兩次還沒關係，但是如果你的孩子明明會做這些題卻經常因為馬虎而做錯，那就說明問題了，一是因為他太着急，根本沒有把題目讀清楚，就開始作答，二是因為他不善於檢查，這種情況，家長們可以進行針對性訓練，專門把容易做錯的題目找出來讓他做，幫助孩子養成一道題讀三遍后再作答的習慣，然後請孩子每次做完題目都回過頭看一眼，檢查一遍。很多時候這種失分是非常可惜的，如果不從小養成習慣，將來高考可沒有後悔葯吃！
所以家長們，孩子上小學的頭三年，你們一定要陪着他，就像當初他們學習走路的時候一樣，陪着他！陪什麼？陪做作業！每天的作業就是對這一天所學知識的複習總結，如果他每次做作業都能又快又對的寫完，那麼考試一定不成問題，知識的學習是積少成多，問題的形成也是堆積而成的！怎麼陪？一開始，他不會的時候，你可以和他一起做，讓孩子讀題目，一遍不懂再讀一遍，如果讀了三遍孩子還是不懂，那就說明他是真的不會，這時候就要教他做題的方法，如何分析題目，這個分析能力很重要，然後讓他自己做，萬萬不可直接告訴他答案，讓他養成了依賴心理后，你會越來越累的。所以寧願前面累一點不要後面累，對你對孩子都好！就像不能用學步車代替孩子自主站立、自主走路一樣！
如果你的孩子寫作業特別拖沓，那就規定時間，根據作業的多少定出一個時間，在規定的時間內完成，如果完不成也不要做了，去了學校作業做不完，老師會批評他的，這個一定要在前期做好工作，在孩子有了愧疚感和緊張感的時候立刻引導他，讓他有時間觀念，而不要放任，如果孩子對於不完成作業、老師批評都無所謂的時候，就很難辦了！所以一定要幫助孩子建立良好的做作業習慣和時間觀念！
關於這個，我再給大家舉個例子，上學期我發現有一些孩子午睡特別不好，然後我們總是說，快點睡覺快點睡覺，結果孩子對於這個"快點"並沒有很好的感知，於是不睡的還是不睡，這學期我做了調整，我告訴孩子，1點鐘之前睡着的小朋友，我會在他的臉上貼一個貼貼，一個小貼貼可以換取一顆旺仔小饅頭，最先睡着的兩個小朋友，我會送給他一個頂呱呱貼貼，可以換取三顆小饅頭，然後我會在他們睡覺的時間報時，還剩下30分鐘、還剩下20分鐘、還剩下10分鐘等，這個制度執行之後，我們班每天午睡的狀態非常的好！像那幾個不喜歡午睡的，憶歆、殿民、馮騁、慧芝等，全部都能一覺睡到我喊起床，幾次之後，他們養成了習慣，即使我不再發小饅頭，甚至偶爾忘記發貼貼，他們也都能很好的午睡。所以當孩子出現問題的時候，家長們不要只知道抱怨孩子不爭氣，多想想對策，和孩子們鬥智斗勇，其樂無窮！
另外的就是環境的營造，你在一邊玩手機，卻希望你的孩子好好寫作業？你不覺得這樣很殘忍嗎？如果前期陪做作業很成功，後期孩子做作業的時候，家長就拿一本書和孩子坐在一起，你看你的書，孩子寫他的作業，這個時候家長絕對不能看電視、玩手機，會分散孩子的注意力，而且會讓孩子跟着你學！大家也可以趁着這種時間，多讀讀書，充充電，你讀書了，孩子看到了，自然跟着你學，氣氛又好，你又不累，你都不讀書，天天嚷着讓孩子讀書，孩子只會越來越叛逆。
我經常會用大人的行為方式來引導家長去理解孩子，因為孩子不是一件物品，他們有靈魂、有思想、有感情，和你我一樣，大人喜歡躺在家裡休息，又怎能去怪孩子不想上學？大人都喜歡玩手機，又怎能怪孩子喜歡玩Ipad 所以說，你想改變孩子，就先改變自己！
湖南衛視有個節目叫《變形記》，當孩子叛逆期時，家長的強勢、打壓只會讓孩子更加反抗，但當家長放下高高在上的權威，用感情說話時，往往會讓孩子安靜下來思考並接受，所以當孩子做了什麼事情不和你的心意時，先搞清楚原因，軟硬兼施，像媽媽們偶爾掉一兩滴眼淚，服軟一下更能激起孩子的保護欲，但凡事不可過度。
教育其實很簡單，就是一個人影響另一個人，一份感情牽動另一份感情，所以我說不要去做100分的家長，而要做最好的自己！
關於讀書，孩子首先要讀會課本上的內容，剛上小學時，如果孩子要求你和他一起讀，千萬不要拒絕，不要說，你都認識那麼多字，你會拼音啦，自己讀去，自己拼去，千萬不要！不然我們來試試，我給你一篇文言文，你來讀，字都認識啊！可是你就是不懂到底是什麼意思！孩子最開始讀書，就是這樣，可能字都認識，連到一起就不懂了，所以大家一定要陪着他讀，讓他慢慢的去理解。
除了課本上的內容，課外讀物絕對不能少，因為大部分的東西都是從課外讀物學會的。那麼讀什麼？怎麼讀？一讀孩子感興趣的書，孩子明明不喜歡歷史傳記，就想看自然與動物，幹嘛要逼他，就讓他讀自己喜歡的書，先和書建立起良好的關係，你也可以和孩子推薦比較好的書，記住，是推薦，不是強迫他讀，如果他不喜歡，那就過段時間再說，千萬不要說，你這孩子怎麼這麼不愛讀書啊！萬一孩子有了"不愛讀書"的標籤，那就麻煩了！如果他不反對，但又不想讀，你就讀給他聽，大家看過很多書，應該知道一般書的前幾章都是平鋪直敘，主要講故事的背景啊，人物關係之類的，沒太多意思，所以家長需要幫助孩子度過前幾章的無聊期，每天一章，不要多讀，後面他聽得越來越有興趣了，你不讀的時候，他就會迫不及待的自己拿着讀，當然推薦讀物的前提是你們已經讀過了，這樣當孩子讀完了，你們可以進行深入的探討，就像我們看到了非常喜歡的電影就想要跟別人分享討論一樣，那麼如果你都沒有讀過，孩子怎麼跟你討論呢！而這種討論就是提升孩子表達能力和思維能力的時候，也是非常好的親子時光！我的父親是一個不苟言笑的人，平時都不愛跟我說話，但是我依然記得我上學的時候每周末，我父親都會跟我進行討論，大約一兩個小時，有時候是一本書、有時候是當前發生的國家大事、甚至有時候就是一個觀點的剖析，我父親經常說我，"看法太淺薄，不夠深刻",然後他再跟我說他的意見，儘管如此，我還是非常享受那些時光，受益匪淺。
還有就是，如果你的孩子很困很累了，千萬別逼他繼續看書，時間長了，孩子會把看書和睡覺結合在一起，形成條件反射，一打開書就想睡覺，那就慘了！改起來很難的！
如果你的孩子不喜歡從第一頁開始一頁一頁往下讀，而是喜歡跨越着讀，沒關係，就讓他這樣讀，很多成年人也都是喜歡這樣讀書的，這個時候家長們該怎麼辦呢？1你也讀這本書，2和孩子討論書中的情景，當你說的情節，孩子很感興趣卻不知道時，他會重新讀一遍的！比如說，家長可以跟孩子聊天："聽說你最近在看《地心遊記》啊？是不是有一種非常薄的岩石層叫白雲母。"如果你的孩子馬上非常熱烈的和你討論，那就和他討論，如果你的孩子皺起眉頭，有疑惑，千萬不要說，看了都不知道，你怎麼看的書，而要提起他的興趣，說"好像在那裡他們發現了很多鑽石，好大顆的鑽石哦，最後他們不是用那些鑽石建了實驗室嘛！"如果孩子有了興趣，他會馬上回去翻看，說不定會重頭讀一遍，因為他不想再錯過精彩的片段了，如果他沒有興趣，那就跨過去吧，世界上書這麼多，不需要每本都讀的，也讀不完！說不定過了幾年之後他突然又對這本書感興趣了，再拿起來讀都是可以的。
如果你覺得你的孩子讀了書都記不住，那就請你記住一句話："不要覺得讀了書記不住就是浪費，你讀的每一本書最終都會體現在你的修養上！"這是一個厚積而薄發的過程！
我現在如果遇到什麼需要寫東西的情況，我可以一下子寫很多，像這次發言稿就收不住手，一個不小心寫了上萬字，之前幾次的發言稿也是大幾千字，為什麼呢，因為我在中學時代讀了很多書，我高中遇到了一個女孩子，非常愛讀書，在她的影響下，我也愛上了讀書，那時候我們一年至少可以讀上百本書，各種類型的都有，那個時候學生之間喜歡傳小紙條，我們倆傳的紙條都是一首一首的現代詩，我們還會給彼此寫信，一次寫好幾頁都不在話下，現在回頭看，那些東西都挺幼稚的，但卻為我的一生打了個不小的基礎，至少現在的我不會為寫文章而發愁！
那你們想一想，如果你的孩子從小學就開始讀很多書，那他以後還不是出口成章、下筆成文，考試寫個作文又算什麼呢？我去看過那些作文補習班，很多都是老師會把本次作文題目中會用到的一些好詞好句告訴學生，讓他們記下來，然後運用到自己的作文中去，比如晴天，就不會簡單的說"大太陽",而是用"陽光明媚、萬里晴空",這些詞從哪裡來的？不就是從一本一本的書中看到的嗎？看的多了，他自然就記住了，會用了，還需要花錢去報作文班嗎？
我說了很多關於讀書的話題，讀書真的很重要，我每次開家長會都要說，都是重點，因為你不可能陪伴你的孩子一輩子，但是書可以成為他一生的朋友，讓他即使一個人也不會孤獨，做一個內心豐富而強大的人才應該是我們的追求！
關於學科，我先說一下語言類，就是語文和英語，這也是我的強項，要想語文成績好，一多讀書，二背誦，把那些經典的文章、喜歡的片段背下來；要想英文成績好，一多聽英文原版電影、動畫片，二背誦，把課本上的課文背下來，把電影里的台詞背下來。
我初一的英語老師非常好，她教我們的國際音標，我學的很好，當然這個還不適合小學生學，最好到十一二歲以後，孩子理解力有一個突破之後，學習國際音標，事半功倍，然後她要求我們把每一篇課文都背下來，課文都背下來了，考試出那麼幾句話能難倒誰？
所以像我們現在在幼兒園，我就是教他們說話，我教英語從來都是整句整句的教，除了單詞會提前認讀，單詞是硬菜，必須吃，然後就是句子，宇華媽媽之前給我看了一個英語培訓機構老師的一段視頻，那個老師發音很不錯，問題是她的教學方法，一個單詞一個單詞的往外蹦，What a big dinner! 怕孩子聽不懂，學不會，但我不這樣，我要教就是一整句的教，帶語音，帶語調；像我們的兒童節，What”s the date today It”s June the first. 你問他date是什麼意思？在這句話里是指日期，但是在別的句子里有可能是約會。你問他first是什麼意思，first是指第一，表示序數的第一，和one還不一樣，但是現在問這些有意義嗎？這根本就不是他現在該學的！他現在就是讀會了，知道該這麼說，知道該句表達的意思，今天幾月幾號啊？今天六月一號。這就夠了。
大學時的翻譯專業也不是一個詞一個詞的直譯，而是理解整句的意思后，找出合適的語句翻譯啊，給大家舉個例子，大學教授出一個句子給大家翻譯："People, if you have something to say, you say; if you have nothing to say, then go."如果是逐字翻譯就是：人們，如果你有什麼事想說，你就說，如果你沒什麼想說，那就走吧！簡潔一點的翻譯：大家有話就說，沒話就散了。更有人翻譯：眾愛卿，有本啟奏，無本退朝。不同的語境，翻譯是不一樣的，而他們這麼小的孩子，一旦思維定式，以後很難有拓展的空間了！所以他們現在學英語，最重要的是什麼？是語感！對英語的感覺！當別的孩子還在思考I like後面是加to do還是加doing的時候，你的孩子只需要把這句話讀一讀就順出答案了！I like dancing. I like reading. I like watching TV. 初中后英語有很大的分值在閱讀理解上，裡面的單詞你不可能讓孩子全部都學會，這時語感就更加重要了，他可以藉著對英語的感覺，通過對上下文的對應，猜出大意，找出重點，做出正確的選擇，再加上老師教授的做題技巧，這部分分值就不容易丟了，成績自然也就上去了。
由於英語不是我們的母語，所以在語文已經走到讀寫階段的時候，英語還在聽和說的階段，大家回想一下，你們孩子一歲的時候，你們教他喊爸爸，你還跟他解釋半天，爸爸到底是什麼意思啊？就直接把爸爸叫到孩子面前，告訴他，這就是你爸爸，然後教他喊爸爸，就完了！等他長大了，自然就懂了，但是你現在問他爸爸是什麼意思，估計99%的孩子都會愣住，爸爸，不就是我爸爸嗎？我爸爸叫xxx.能立刻跟你說出來"爸爸就是父親，父親的意思是：有子女的男子是子女的父親。"這句話的人要麼是無聊背新華字典的，要麼就是神人！這個解釋我也是查了新華字典才知道的。所以最開始學英語，就是聽，聽原版，說，跟着原版一起說。不需要一個單詞一個單詞的去查字典，只要他理解整句話或者整個故事的大意、知道句子中重點單詞的意思即可，這就是在培養孩子的語感。
至於上了小學必須要做的聽寫單詞，只要孩子能把這個單詞很清晰的讀出來，配合著讀音記單詞就會容易許多！比如elephant大象，光通過背一個一個的字母來記單詞，孩子們特別容易混淆，萬一中間一個字母記錯了，那整個單詞就全錯了，但是通過讀音記單詞就比較簡單，而且正確率高，e/le/phan/t,一邊讀一邊寫，幾次就記住了。你們也可以回去試一試。
所以對於語文和英語，甚至是歷史、政治等文科，都可以在廣泛的閱讀和背誦中獲取好成績，重要的是，一旦閱讀成為習慣，孩子會很輕鬆的！而不是每天對着那幾本教科書發愁、苦惱。
對於數學、物理、化學之類的理科，那就是邏輯思維訓練，這個我懂得不多，無法跟大家深入探討，但是不可否認的是，閱讀對於這些科目的影響也是非常大的，因為首先閱讀會提高一個人的理解力，當你理解力增強的時候，能夠輕鬆理解數學里的一些基本概念時，後面再去思考問題就會簡單許多，很多孩子數學不好，就是因為讀不懂題意，或者是不理解這個數學公式。
跟大家講個故事，應該有家長聽過的，《牽着蝸牛去散步》，上帝給了我一隻蝸牛，讓我牽着他去散步，可是蝸牛走得太慢了！我着急、我生氣，我拽他打他罵他踢他，希望他走的快一點，蝸牛傷痕纍纍，卻依舊走得很慢，算了，不管他了，我放掉了手中的線，跟着他慢慢走，咦，有花香，原來這裡有個花園，哇，微風拂面的感覺好輕鬆，我以前到底錯過了多少風景！哦，我明白了，原來上帝不是讓我牽着蝸牛去散步，而是讓蝸牛牽着我！
這個故事是給那些對自己孩子期望值太高，從而做出激烈言行的家長寫的，別人家的孩子永遠只是別人家的，再比較也沒用，那就多看看自己的孩子，家長們可能說，我對我的孩子沒有那麼多要求，只要他健康快樂的成長就好！那麼我希望你能一直記得這句話，因為當孩子上了小學，當有了成績排名這個破壞者，很多家長就開始急躁了，一看自己的孩子考試沒有別人好，一看自己的孩子只排了倒數幾名，心情馬上就會開始起伏了！呼吸頻率都加快了。這個時候深吸一口氣，想想你生下孩子時最樸素的願望，只願他幸福快樂一生。
特別是男孩子的家長，因為男孩和女孩的大腦天生髮育不一樣，所以男孩子總是比女孩子調皮，有句話叫：再調皮的女孩也比不上正常的男孩子，而男孩子發育通常比女孩子晚一年到兩年的時間，這也是為什麼幼兒園小學拔尖的孩子多是女孩子，而男孩子到了高中才開始往前沖，我想告訴男孩子家長的是，千萬別因為你的孩子學習跟不上而生氣，前期先把習慣養好了，男孩子真正爆發都在後面，不要因為他一時的調皮搗蛋不聽話，就打擊他，我們的男孩子也是很脆弱的，需要我們好好保護的！如果你實在受不了了，轉身走開，告訴自己，反正也是替別人養老公，以後等他老婆去教訓他吧，然後開開心心的去外面約上閨蜜喝杯茶，等你回家的時候，你就會發現，那麼點小事情真的沒什麼大不了的！爸爸們一般在這方面都比較能放得開，主要是媽媽們要控制好自己哦~
好了，現在我要拋卻老師身份跟大家說一點，因為作為老師，自然喜歡聽話的孩子，一個班這麼多人，如果孩子各個都不聽話，那就慘了，班級紀律管不好，孩子會出問題的，老師會非常的難帶，而且班級作為一個超小型社會，也需要孩子去適應和遵守其規則，但是如果我不是老師，我只是你們的朋友，我會告訴你們，太過於聽話的孩子，成年後很難有所作為，因為他已經習慣了按照別人要求的路來走，一旦家長放手后，他們很容易迷失自己，無所適從，適當的叛逆並不是壞事，會讓孩子有自主性，更加勇敢的去面對未知的世界。所以不要要求你的孩子事事都聽你的，他聽你的，你現在會很輕鬆，但卻是以犧牲孩子的將來做代價的，家長們不妨放下自己的家長身份，聽聽孩子的意見，在他能力範圍內，讓他去做決定！不管這個決定的後果如何，讓他自己去承受，幫他，但不替代他。但家長千萬別認為劉老師說聽話的孩子不好，以後專門讓我的孩子不聽話，可不是這麼回事啊！而是讓他理解什麼是對什麼是錯，別人說的是對的，就不能因為鬧脾氣而不聽話，別人說的是錯的，那就要勇於站起來。這一點我們班很多孩子做的很好，我有時候做錯事情或者說錯話了，都有孩子站起來告訴我，或者孩子們有什麼要求之類的，也會大膽的告訴我，能滿足的都盡量滿足，滿足不了的就跟他們解釋一下，孩子們還是可以接受的。
下面我來說說家庭教育，家庭教育是最為重要的，一個孩子可以不上學，但卻無法脫離家庭，原生家庭對於孩子的影響可以說是一輩子的，而且不僅僅是你的孩子，可能連你的孫子都會受到影響，俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，你是一個什麼樣的家長，你就會教出什麼樣的孩子，同樣的，你希望你的孩子成為什麼樣的人，你就要先成為這樣的人。
以前讀過的一個故事，說一個媽媽把自己全部的精力都放在了女兒的身上，自己省吃儉用，卻花大價錢讓女兒去學習各種興趣班、補習班，可是結果卻非常不好，女兒一點也沒有朝着媽媽希望的方向走，反而越走越遠，讓人很不省心，媽媽很苦惱，於是去找朋友傾訴，朋友告訴這個媽媽，從現在開始，把你的女兒放在第二位上，你必須把你自己找回來，回家后媽媽想了很多，媽媽為了女兒放棄了芭蕾，為了女兒放棄了旅遊，為了女兒放棄了漂亮而且很貴的旗袍，為了給女兒準備各種東西丟棄了讀書的時間，卻得不到女兒的理解，反倒是女兒嫌棄她嘮叨、不上進，想了幾天後，媽媽決定找回曾經那個精彩的自己，媽媽開始報名跳芭蕾，把旅遊提上日程，開始減肥，開始穿漂亮的旗袍，開始每天晚上讀書，幾個月後媽媽感覺自己一下子年輕了，而這時，媽媽也感覺到了女兒的變化，女兒開始喜歡跟媽媽聊天了，希望媽媽旅遊的時候帶着她一起了，女兒的精神面貌也好了，成績也提高了。這是一個圓滿的故事，也告訴我們一個道理，千萬不要打着為了孩子的名義，丟掉那個精彩的自己！只有你做到了最好的自己，孩子才會跟着你學！你天天打麻將，卻希望孩子好好讀書，那是不可能的；你每天和愛人一起讀書，你的孩子就會在不知不覺中愛上讀書！還有一個故事，有一個人到朋友家做客，朋友有個女兒，小姑娘對叔叔說："叔叔，我想吃吸吸冰，可是一個吃不完，叔叔可以幫我吃一半嗎？"這人同意了，然後小姑娘拿出吸吸冰，從中間掰開，卻因為不小心，把其中一半掉地上了，小姑娘把乾淨的那一半讓給叔叔，自己把掉在地上的那半拿去沖洗乾淨然後吃起來了，這人特別驚訝於小姑娘的懂事，問朋友是怎麼教育女兒的，朋友說沒怎麼教育啊，他發現朋友家到處都有書的影子，一家人總是坐在一起讀書，確實沒怎麼教育，因為不需要刻意的去說教，最好的教育就是潤物細無聲！
另一個是家長們在朋友圈經常會轉發的，對孩子最好的教育就是爸爸愛媽媽、媽媽愛爸爸！我和我老公準備要孩子的時候我就跟他說，以後有了孩子，我希望我們可以都做到把自己的愛平均分成三份，一份給孩子，一份給對方，一份留給自己！這樣我們三個人又得到了完整的愛，而不是有人被愛寵壞，有人缺愛抑鬱。雖然我們可能無法完全做到，但是我們會朝着這個方向努力，我希望家長們也可以思考一下這個問題，適當的時候把孩子安排好，好好地享受一下夫妻之間的愛情，畢竟孩子會長大，孩子會飛走，最終陪你白頭的是你的愛人！這也給了孩子一個良好的示範，他以後也一定會有一個非常幸福的婚姻。媽媽們千萬別捨不得放手，母親在孩子7歲之前有着不可替代的作用，但是7歲之後，父親的比重會越來越重，讓爸爸參與孩子的生活，給他們父子獨處的時間，有句話叫："母愛就是一場得體的退出",讓自己慢慢的、優雅的退出孩子的生活，愛繼續、關心繼續，但生活是孩子自己的，讓他學會自己去過生活！
我之前無意中聽到過一句話"大家不同，大家都好",然後就記住了，我特別喜歡這句話，還以它為題寫了一篇論文，其中有幾句話是這樣的："如果你的孩子不是在春天盛開的牡丹，請不要擔心，耐心等待吧；如果你的孩子也不是夏天綻放的滿池荷花，請不要難過，繼續等待吧；如果你的孩子又不是秋天傲人的金菊，請不要灰心，再等一等；也許他是寒冬雪地里的一枝紅梅；也許他是山谷深處的一朵幽蘭；也許他是一株曇花，只在深夜開放，但請相信，總有人會不怕寒冷、不怕路遙、不怕寂寞的拿着照相機，只為拍下你孩子最美的一瞬間。"每一個孩子在出生時都有了他自己在社會上的位置，我們要做的事就是保護他們，陪伴他們，引導他們，然後耐心的等他們長大，別忘了"天生我材必有用"!
我後面講的這些可能對於上學意義不大，但是對於孩子的人生，如果你聽進去了，那我覺得還是有一點點作用的，因為我不想做一個教書匠，我也不想做一個帶孩子的阿姨，我希望我帶的不僅是這一年的時間，而是潛移默化滲透進孩子心裡的教育，不管他長多大，他還記得要有禮貌，記得吃飯的禮儀，記得勇敢，記得保護自己，記得堅強；我希望我給大家開的家長會，不僅是這麼幾十分鐘的發言，而是給你一把能夠打開一扇門的鑰匙，在以後的生活中，如果偶爾可以想起來這些話，它依然可以提醒你一些什麼。那麼我會非常的驕傲和開心的！
今天是我們的畢業典禮，今天也是我在這裡的最後一天，一年前我答應各位家長會帶孩子們到畢業，現在也算是做到了，雖然有很多做得不好的地方，有很多的遺憾和失誤，但我也儘力去做了，非常感謝各位家長這一年來的支持和配合，希望我們的孩子越來越好！