尊敬的各位領導、各位評委： 　　大家好！ 　　首先，我想代表今天參賽的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝， 　　謝謝大家為長安小學選拔人才而付出的辛勤勞動。 　　我校實行中層幹部競爭上崗，我作為長安小學的教師，本着鍛煉、提高的目的， 　　參與了這次活動，走上了競聘的舞台，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經曆本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同台的機會，清楚地了解自己。 　　本人出生於1972年3月，現任職稱是小學一級教師。 年7月畢業於三明師範 　　學校，8月踏上教學崗位。1992年8月至2003年8月在長安小學任教，2003年9月調入小學任教至今。 　　從教11年來，我基本上擔任中、高年段的語文教學兼班主任。在工作中，本 　　人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。1999年6月取得福建教育學院小學教育自考大專學歷；2001年到2002年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。並參加了三明高專小學英語教師為期一年的培訓、學習。 　　在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到長安小學工作的時間 　　最短，參加競爭，是因為拿破崙的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵着我斗膽一試。我不敢奢求什麼，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。 　　我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這麼想，也是這麼做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作： 　　一、　　 虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務 　　素質。 　　二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。 　　近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點着手： 　　1、充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。 　　2、強化中青年教師的基本功訓練。 　　3、把學校1~~6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓 　　擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。 　　4、加大青年教師製作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課餘時間學習flash或authorware等動畫製作並以點帶面，輻射全體教師。 　　三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。 　　1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。 　　2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的 　　同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。 3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。 　　四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。 　　1、 定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進 　　教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。 　　2、 善於反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又 　　要查找失敗的原因。對於個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對於典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨幹群體進行研討。 　　3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。 　　以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。 　　 謝謝大家！