升旗手作文「共50+篇」

· 升旗手演講稿100字: 敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我是來自四（7）中隊的陸陳澄，現在班中擔任紀律委員今天能站在這裡當一名升旗手，感到十分光榮！我成績優異，是老師的好助手，同學的好榜樣。我的興趣愛好廣泛，喜歡下象棋、寫...　查看全文
· 觀《小小升旗手》有感500字: 今天下午，我們觀看了一部電影——小小升旗手。看完電影后，我的心情卻久久難以平靜下來，電影中的一幕幕也深深地印在了我的腦海里，令我印象十分深刻。《小小升旗手》主要講述了西山小...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感600字: 每一個人都有一個理想或願望，每個人都會努力的去實現自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。肖曉是一位勤奮好學、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子，他從上學起，就一直希望...　查看全文
· 升旗手300字: 升旗手無錫市揚名中心小學二（4）班狄龍吟新學期開始了，老師根據我平常的表現，決定選我為新學期的升旗手。我還是第一次當選升旗手，心裡感到高興又自豪。今天一早，我戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了整潔的校服，早早...　查看全文
· 當升旗手之感250字: 當升旗手之感當吳老師宣布下周的升旗手是我和周澤宇的時候，全班同學的歡呼聲和吶喊聲響成了一片。那時我激動的心七上八下、忐忑不安，心裡像被揣了一隻小兔子似的“怦怦”直跳。激動人心的時刻到了，隨着《...　查看全文
· 第一次當升旗手500字: 第一次當升旗手黑龍江省綏化市尚志小學二年三班韓鎬軒歲月匆匆而過，我人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當升旗手的經歷就一直使我不...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》后感400字: 每一本書就像是我們最親密的夥伴，它帶給我們很多的知識和道理。在我的書櫃中有一本書叫《今天我是升旗手》，講了一位名叫肖曉的孩子一心想當一名升旗手，卻因為種種原因而實現不了，但他並沒有泄氣，繼續努力着。他...　查看全文
· 光榮升旗手200字: 我叫徐逸鑫，現任三（２）班中隊委員．我是個活潑開朗的女孩，別看我長得文質彬彬，可是個體育上的健將，在校運動會上獲得６０米第一名的好成績．我的興趣愛好十分廣泛，如：看書，運動，唱歌，跳舞，我學習勤奮刻苦...　查看全文
· 我是光榮的升旗手600字: 耶！我可以當升旗手了！當老師告訴我這個喜訊時，我萬分激動！放學回家的路上，我一路歡呼着。我終於可以當升旗手嘍！你知道嗎？自從上小學一年級后，每當集會升旗時，。聽到那些當上了升旗手的同學的先進事迹，看到...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感500字: 今年暑假，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說《今天我是升旗手》，感觸頗多。我非常地佩服書中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。主人公肖曉出身於單親家庭，三歲那年，母親就因病過世。他的父親是個軍人，常...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感300字: 想當升旗手這個理想很偉大，並且不會把理想換來換去，肖曉真是一個值得被人誇獎的孩子。為了當升旗手，肖曉付出了很多的努力，就為一個升旗手：幫助受傷的同學，解救被壞人抓走的森林公園的猴子等等。肖曉也曾為當不...　查看全文
· 今天我的升旗手300字: 在寒假時我讀了名叫<<今天我的升旗手>>的書。這本書主要講了主人公肖曉是一個六級的小學生。因為他從一年級到六年級都沒有當過升旗手，所以他夢想六年級的時候當一次升旗手，這雖然是一...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感250字: 讀《今天我是升旗手》有感《今天我是升旗手》中的主人公肖曉出生於軍人家庭，崇拜英雄，品學兼優。他的心中一直有一個願望：當一回學校的升旗手。可是機會總是與他擦肩而過是他並沒有放棄。他和馬郝，馬馭等同學智抓...　查看全文
· “鼻涕蟲”升旗手和“鼻涕蟲”護旗手1100字: 今天我早早地來到了學校，看見其他三個升旗手和護旗手還沒來，就在等他們。接着，他們一個個陸續地來了，等到快八點鐘了，許小陽還沒來，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時，他來了，“哎！起晚了...　查看全文
· 競選升旗手400字: 歡迎投稿4月18日星期天天氣陰競選升旗手今天，我們競選升旗手，是選女生，可她們想了好久，都沒人舉手。陳老師就說：“既然你們想不出選誰，就選男生了。”女生只好放棄這個當升旗手的機會。選舉...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感600字: 《今天我是升旗手》是現代着名作家：黃蓓佳寫的着作。這本書主要寫了肖曉當上升旗手的整個過程。肖曉出生於軍人家庭，崇拜英雄。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。因為一、二年級太小，扯不動旗繩，不能當升旗...　查看全文
· 升旗手演講稿150字: 大家好，我是四(1)班的傅逸欣，我是個熱心的女孩，平時，我樂於助人，熱愛勞動，成績優良，熱心幫助同學，放學了也會幫助大家勞動，同學和老師都對我印象很好，在班級里我擔任着小隊長的職務。這次能被評為升旗手...　查看全文
· 我第一次當升旗手600字: 在我的記憶中有許許多多有意義的事，但使我感到最快樂而又最難忘的，就是我第一次當上了升旗手的事。新學期開始，老師根據我假期中的表現，決定選我為新學期第一任升旗手，我高興得一夜都沒睡好。星期一的早晨，...　查看全文
· 升旗手演講稿350字: 尊敬的各位老師、起愛的同學們：大家好！我是來自五年級一班的XX，我是我們班的科學課代表，我盡職盡責，雖然我的工作很辛苦，但我覺得為老師、同學服務室幸福的。很榮幸能擔任本次升旗手，我是一名活潑開朗、外向...　查看全文
· 今天我是升旗手1600字: 總評：我想很多同學都想當升旗手，因為“讓國旗在高空上驕傲地飄揚，那種榮耀是無可比擬。”這位同學在推薦《今天我是升旗手》這本書時，緊緊圍繞“想”這個字眼，以簡述自己對當升旗手的內心想法（對升旗手榮譽感的...　查看全文
· 光榮升旗手發言350字: 尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！我是三（8）中隊的王元元。我性格開朗。上星期，我積極報名參加了一個“好心人幫好心人”的慈善募捐活動。星期六早晨，我和其他幾位同學在老...　查看全文
· 升旗手200字: 記得,上幼兒園大班時，有一次，輪到我們班周一升國旗，老師指定我為護旗手隊員。當時，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終於盼到周一，我早早地起床，穿好隊服，收拾完畢后，心裡時時刻刻地想着怎麼當好護...　查看全文
· 第一次當升旗手800字: 第一次當升旗手嵊州市雯雯藝術培訓學校五年級張楨豪國旗，這是一個多麼神奇的字眼！升國旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國旗，是在我讀三年級時的一天。那一次，是輪到我們班值周，因為是第一次管理整個學...　查看全文
· 升旗手1000字: 大家好，我是六年三班的任雨堯。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心裡非常高興和激動。從今以後我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進...　查看全文
· 我是光榮的升旗手450字: 尊敬的老師、親愛的同學：大家好！我是五（1）中隊的侯星宇，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。在學習方面，數學是我的強項。班裡名列前茅。本學期在我的努力下英語成...　查看全文
· “背背家”升旗手和護旗手1500字: 今天我們班是第四次值勤了。我們學校每周會派一個班級值勤，值勤的班級要選出兩名升旗手和兩名護旗手，每天早上在全校的領操台上升旗，星期一升旗之前還要在全校老師、同學面前介紹自己。我們這次已經是第四輪了...　查看全文
· 升旗手感言700字: 大家好！我是四（3）班的阿熱斯。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。我的信念：相信自己！自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠...　查看全文
· 第一次當升旗手200字: 由於這周由我班升旗，大家從我和方唯佳中選升旗手，而我被一次選為擔任這光榮而艱巨的任務。今天第二節課剛下，我就匆匆忙忙跑到大隊部，帶上刻有“光榮升旗手”的綬帶和國旗的一角&m...　查看全文
· 光榮升旗手200字: 各位老師、同學：大家好！我是來自六(*)班的汪心月。非常榮欣擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂於幫助同學。我熱愛學習，對待老師布置的作業都能認真而且高質量的完成。我興...　查看全文
· 競選班升旗手發言稿500字: 各位同學：我叫陸嘉成。五年前，我帶着好奇，走進學校，帶着對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德...　查看全文
· 我是升旗手600字: 我自豪，我驕傲，我是升旗手。又一個星期一到了，我穿着整潔的校服，莊嚴的站在紅旗台上。每當這時，我的心情就無比的激動，不由得想起第一次升旗時的情景。那還是上四年級的時候，有一天，老師告訴我讓我下...　查看全文
· 我當上了升旗手700字: 2011年12月2日星期五天氣：今天下午我去上交早讀情況檢查表。路上碰到副大隊長郭文川正在教育一個瘋跑的一年級小男生，那個男生只說自己的班級，其餘的閉口緘默，郭文川拿他沒辦法，交給了他的班主任。 ...　查看全文
· 升旗手演講稿200字: 我是五（3）班的李義博。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神聖、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我...　查看全文
· 我當升旗手250字: 2009.9.21天氣晴今天，我特別高興，因為我當升旗手了。早晨，我穿着漂亮的旗手服裝來到學校。開始升國旗了，伴着莊嚴雄壯的國歌聲中，國旗在我的手中緩緩升起，我感到特別激動，特別自豪&hell...　查看全文
· 我當上了升旗手400字: 嘿，剛開學，就發生了一件令我興奮不已的事，那就是我當上了校升旗手。當升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學校進行訓練。體育老師指導我們學正步、踏步等動作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感400字: 大家一定讀過黃蓓佳着的《今天我是升旗手》吧！在這個寒假裡，我就讀了這本書。我深深地被小主人公肖曉的正直、勇敢、坦誠、熱情等美好品質打動了。這本書一共有十六章短文，其內容特別豐富。小主人公肖曉撿到了...　查看全文
· 升旗手事迹介紹200字: 尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！我是五（2）班的林冉。這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學們的支持。我是個興趣廣泛，學習優秀，深受同學們喜愛的女孩。我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的...　查看全文
· 第一次當升旗手400字: 在我的記憶中，讓我感到最自豪的一件事就是我第一次當升旗手。那是去年剛開學的一天早上，我剛走進教室，班主任王老師就來了，他站在講台上說：“告訴同學們一個好消息，由於我們班上學期表現的非常出色，學校決定本...　查看全文
· 我是升旗手800字: 我是升旗手泰師附小六（7）張炫曄下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。站在升旗台上...　查看全文
· 讀今天我是升旗手有感400字: 今天我讀了《今天我是升旗手》這本書對文章中的肖曉這位小主人公下定決心要當升旗手這件事深有感觸。這本書的主要內容是：一位叫肖曉的六年級小男生，一直想當一名升旗手，在這過程中發生了很多啼笑皆非的事，也遇到...　查看全文
· 我是升旗手300字: 當名升旗手是我夢寐以求的願望，今天終於可以實現了。這周是我們班值周，任老師讓我和秦嘉蔚擔任升旗手，閆澤昊和孫嘉偉是護旗手。下了第二節課，全校師生來到操場上升旗，此時此刻，我真有點緊張，但是也非常的...　查看全文
· 第一次當升旗手400字: 第一次當升旗手嵊州市雯雯藝術培訓學校五年級趙海波下個星期就是我們班升旗了。這節是語文課，老師正在為我們選拔下個星期的升旗手。我漫不經心地坐在自己的位子上，聽老師報升旗手的名字。老師突然報到了我的名字，...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》有感500字: 讀《今天我是升旗手》有感暑假裡，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、...　查看全文
· 讀《今天我是升旗手》600字: 最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內容十分精彩，故事也使人受益匪淺。《今天我是升旗手》的主人公是一個六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由於常年在外面工作，很少有時間照顧家裡。肖曉的...　查看全文
· 人教版五年級下冊第三單元作文：競選升旗手發言稿500字: 競選升旗手發言稿尊敬的老師，親愛的同學：大家好！我叫尚雪飛。五年前，我帶着好奇，走進學校，帶着對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優秀...　查看全文
· 我當上了升旗手800字: 上周二，大隊部高老師對我們四個升旗手進行了嚴格的訓練，給我們做示範，教我們禮儀，怎樣踏步，怎樣升旗，要注意哪些問題。我們練習了一遍又一遍，嘴都講幹了，一直練到所有的禮儀、所有的動作都準確無誤才各自回家...　查看全文
· 今天我是升旗手400字: 今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉着代有中國革命站士們的血，我感到沉重。當我舉着沉重的旗子進場時，我感到非常的光榮，因為，我舉的是千千萬萬的站士...　查看全文
· 我第一次當升旗手600字: 童年中，我的趣事多的說不過來，但是，讓我感到最有意義的事情，莫過於我當升旗手。我還在上幼兒園時，並不是一個多麼開朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，可以說說話，聊聊天，但是課堂上、下課，我還是像一隻...　查看全文
· 我是一位光榮的升旗手500字: 六年級了，我終於成為一名光榮的升旗手，很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映着我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉...　查看全文
· 我當升旗手300字: 我將自己準備已久的話滾瓜爛熟地背了一遍，速度非常快。三（1）班的那位同學背得也挺流利的。不過這只是模擬訓練。接下來又對我們進行了升國旗訓練，我們總是不能和國歌協調起來，不是比國歌快，就是比國歌慢，怎麼...　查看全文

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