途中作文

　　回想往事，繁華繚繞，迷戀於幸福，迷戀於舒適，迷戀於父母愛；回想往事，虛度幾重年華；回想往事，消耗了幾寸光陰，光陰四射，那一刻，回想往事。

　　滴答滴答，光陰四射，日子從手邊溜過，從碗中飛逝，從腳邊跑過；轉眼間到了上學的年齡，現代化社會教育都以語數外為主。背着書包來到了學校，那時，酷愛歌，酷愛美術，惟獨不愛文，老師叫累我叫苦。後來到了讓胡路后，走進了長青小學，走進了文學天堂，看到了和藹可親的語文教師周老師后，因為受了這位啟蒙老師的影響，使我漸漸愛上了語文，愛上了寫作，在學習中老師對我們嚴厲，在生活中老師對我們關心，體貼照顧，她讓我們感到了有了第二個家，周老師不過於拘束我們達到最好，她說：“世界上沒有最好，只有更好。”她時時刻刻對我們抱以希望，讓我們充滿自信，努力給我們開創第二課堂，讓我們快樂，讓我們熱衷於文學，讓我們蘊涵著詩情畫意，讓我們力求新穎，開拓創新。使我們對中國現古文學有着好奇與興趣。她讓我們了解中國上下五千年的悠久文學歷史，現代的文學四大名着。讓我的文學造詣飛躍的前進。

　　如今，我酷愛語文，熱愛文學，都是受了這位老師的影響，她，這位啟蒙老師，我生命途中的一個破折號。

　　誠信是我們每個人最基本的原則和資本，如果沒有了誠信，就等於失去了一切財產。

　　在一個炎熱的八月，大家都在樹蔭下嬉戲，大夥在商量去什麼地方避暑。大伙兒爭先恐後地跑在別人前面，向組長提出建議和意見。在大家的商量與投票決定去常州恐龍園。我聽到了這個消息興奮不已，激動地睡不着覺。

　　在一個陽光燦爛的早晨，大夥快出發了，可當導遊清點人數時，卻少了一個人，原來是周靜怡遲到了，可當周靜怡來時，她卻穿了一條長袖，一摸身上“啊”的一聲，原來周靜怡發燒了，可她仍堅持來和我們去避暑。我們問她，她一直沉默着，只說了一句話：“既然答應了別人，就一定要做到，誠信使我們最基本的原則，沒有了誠信，就等於失去了一切。”我們為周靜怡感到驕傲！

　　在遊玩的過程中，周靜怡貌似已經忘記了自己在生病，病好得很快，玩得很瘋。我們戀戀不捨地離開了常州恐龍園。恐龍園的景象讓我們流連忘返。腦海里時常想起周靜怡一句簡單的話語，卻給我一個極大地鼓勵與支持，是啊！在生活中，我處事待人也要以誠信位原則。

　　北港小學四年級:唐佳樂

　　最後一節課，我根本就不在狀態，心思不不知早已飛向哪裡去了。一直到最後幾分鐘，心情就像熱鍋上螞蟻一般，焦躁不安。一直不停的踏着雙腳，似乎這樣就會讓心中的焦慮減少一分。

　　下課鈴終於打響了，而四周一次的歸宿假也如期而至。同學們一擁而上的衝出了教室，回家的心情有怎麼能用言語來形容呢？

　　在回家的路上，我左顧右盼着，期待着那個熟悉的身影出現，卻無意中發現街道兩旁的行道樹都發出了綠綠的嫩芽兒，混雜着以往的老樹葉，雖然很不搭調，卻又給人一種清新而自然的感覺。

　　我加快了回家的腳步向家裡走去，看着那模糊的大致結構變成了清晰又夾着溫馨的房屋，心裡所有的不快都消失了。

　　走在回家的小路上。小路兩旁的田野里，菜籽花都凋零了。一眼望去竟是青悠悠的一片。小路兩旁還種着我許多我叫不出名字樹子來，嫩綠的樹葉替換了枯黃的樹葉。好久不見，我的小村莊竟發生了翻天覆地的變化。

　　腳步停在了門前的櫻桃樹下，我還記得幾個星期前，滿樹的櫻桃花，白白的覆蓋在樹上，花，沒有芳香，卻又給人心曠神怡的感覺。

　　如今，花，謝了。新芽偷偷的跑了出來，幽靜又清新。還有許多無名者（小草）悄悄的伸出了自己的小腦袋。樹梢上還掛着紅彤彤的小燈籠，大樹瞬間變得害羞了起來，彷彿像是未見世面的姑娘，埋下了自己的腦袋。

　　春天的到來。大地披上了它做的綠紗。死氣沉沉的冬天變成了生機勃勃的春天。

　　其實當我們仔細觀察身邊的風景。我們會發現世界是如此的美好，歸途的風光美在眼睛，美在自然。

　　高一:輕輕咽泣

　　徜徉在心海中，漫步再意林間，奔跑在思維的大道上，總能感受到那一處風景的迷人。

　　寒假，我和媽媽去了大草原，許多湖泊，和一處幽靜，浪漫的林間小道

　　盪着小舟，我向著清清的湖的對岸駛去，尋着那一幅美麗之景。清晨的風，昨夜的霧氣向我走來。我微笑，又使了氣力，船兒也快捷了，但當我向前看時，天地間是剎那間恢復到盤古開天闢地前的狀態，看不清清凌凌的水，藍的天，我除了霧氣霧。在湖面上，我不知身處何方，心陷入猶豫。

　　稍等一刻，霧卻也越來越大了。前進調頭，撤回？，回去的路又何嘗容易呢？不知多長，在我滿心矛盾時，“嘰”的劃破了早晨的寧靜。我舉目四望，就在太陽將要升起的地方，小小的縫隙里，我看見它的影子：張開雙翅奮力向前，嘴裡不停地嚷叫着：“嘰、嘰、嘰………”那像是對大霧的不屑

　　走上岸，望着前方的樹林，那是怎樣的一幅美景？潔凈如雪的道路立在樹林，直延伸到遠方，一張綠色地毯就鋪設在腳下，油亮的翠綠透出喜悅，顯現生機盎然……。。我的邁動步子，那繁茂密林。一群鳥兒飛翩着躥起，歡快的叫着，還排成人字行。最後鳥兒飛起的慢，那“小傢伙”吧！我又平靜的笑容，合上雙眼，我與美景交融在一起。

　　只要有勇氣並肩前行，總會與風景相遇，那時你會發現這真的很美，這風景，已珍藏在我心。

　　武漢育才實驗小學六年級:張迪元

　　你見或者不見我，

　　我就在那裡

　　不悲不喜

　　這首《見與不見》富有現代朦朧詩風，很難想像這是來自300年前一位僧人倉央嘉措寫的情歌。在西藏，這位傳奇人物倉央嘉措家喻戶曉，不僅因為他是六世達賴喇嘛。他15歲在布達拉宮登上活佛寶座，在位期間，有將近10年，他寫的詩歌別具一格，平易近人，清新明快，活佛，詩人，情聖三種形象的綜合，縱觀倉央嘉措的一生充滿了戲劇性，他寫的詩是那麼浪漫，是那麼悲涼，是那麼的深情。

　　當布達拉宮東方升起一輪皎潔的明月，日復一日枯燥乏味的生活讓他輾轉難眠，他渴望自由，巍偉的高牆禁錮住他這隻渴望翱翔於天空的雄鷹，他憤怒的控訴：“岩石夥同風暴，散亂了鷹的羽毛。”是誰吹折了誰的青春，無數次的黯然回首，無數次的充滿失望，無數次的抉擇之後，又是無數次的彷徨。屬於自己的未來在何方？唯有在漫漫長夜裡，凝望這輪明月，在心裡細細體味。

　　倉央嘉措始終沒有忘記世俗的愛情，他企圖衝破宗教的枷鎖，“問問傾心的人兒，能否結成伴侶，答到：除非生死離別，活着永不分離。”生死，是我們無法抗拒的自然現象，明明知道，所謂星魂血誓，是一個奢侈的童話。如果有可能，願時光縮短，只為更早，遇見你。你看到的只會是我，那暮春三月煙花開放時的笑顏。不願你看到那已經斑駁的發，固執的在風裡流浪。如島語所說的，我願為你，放棄繁華。只因為再繁華的城市，沒有你，也是一片荒蕪。世間安得雙全法，不負如來不負卿。相遇那一刻，我定然選擇擦肩而過，只為來世不再斷腸。

　　在燈火下，溫潤的笑容。每次喃喃道你的名字，滴不盡的血淚相思豆，為伊憔悴欲成塵。是誰打亂了，星辰的軌跡？展不開的眉頭，流不盡的綠水悠悠。“那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼着你的溫暖；那一世，轉山轉水轉佛塔啊，不為修來生，只為途中與你相見。”原來這世間真有一種信仰，可以穿越迢迢時空，讓你欲哭不得，欲罷不能，只能讓你生生的痛。

　　三百年前，在青海湖邊，25歲的倉央嘉措戛然而止，人生落下鵝毛般的帷幕，在這撲朔迷離的冬夜，“潔白的仙鶴，請把雙翅借我一用。”我要飛向那廣闊無垠的天空，飛向那遙遠時空中的理想世界。“偶爾的，幾瓣，天空中的雪，落在我的，掌心裡，一點點的，融化成，眼淚一樣的冬天。”

　　晉江二中高二：許思華

　　今天，是星期六。早上的時候，媽媽送我去興趣班畫畫。

　　當我坐在媽媽的電瓶車後面，就有一陣冷風吹來。接着，媽媽就坐上了電瓶車出發了。等電瓶車啟動的時候，風更大了。我趕緊躲在媽媽的背後，讓媽媽給我擋風。雖然太陽也出來了，但這個太陽似乎照到人身上，根本就感覺不到暖暖的，反而倒是風吹過來，直吹到我的褲管里。喲！真冷呀！這難道就是冬天的感覺嘛！

　　我明顯地感覺到媽媽也很冷，這冷風吹到人的臉上，感覺冰冷冰冷的。真的想快一點到達目的地。可是，你越是想要快一點，反而更慢了。這條路似乎加長了似的。真是恨不得自己長一對翅膀快點飛到吧！

　　啊！今天是個多麼令人興奮和激動的日子呀！我們馬上就要和龍頭灘說你好啦！我做好了充分的準備，就等到龍頭灘大飽眼福了！

　　我們全家來到碼頭，買好了票，一起坐船往龍頭灘前進。

　　呀！這一路上的景色可真美啊！看兩旁那連綿起伏的青山，是多麼的高啊；看那匆匆的河流，是多麼的綠啊；看那奇形怪狀的石頭，是多麼的奇怪啊；看那成雙成對的白鷺，是多麼的飄亮啊……咦，怎麼在這青山綠水的地方，河邊的樹枝都“披”上了五顏六色的垃圾朔料袋呀？我正納悶呢，突然，我看見和我們同船的一位大姐姐把一個用過了的朔料袋隨手扔進了河水裡，哦，原來是這樣！我明白了：來這裡的遊客們都不講衛生，把用了的朔料袋扔到河裡，然後朔料袋就順着水流向下飄，就被河岸邊的樹枝“攔下”，變成了河流的一個不衛生的“風景線”。我的激情減消了一大半，我想：“如果大家都這樣，那這條河不就成垃圾河啦！”我鼓起勇氣對大姐姐說：“大姐姐，你看這河水多清澈呀，可你卻亂扔垃圾，破壞環境，多不好呀！”可大姐姐說：“又不是我一個人這樣，有什麼關係！”我又說：“但是大家都這樣的話，一人扔一個，那就嚴重破壞了自然環鏡了。”“你是誰？你管不着！”她輕蔑的說。我正色道：“我是一個少先對員，我認為每個人都應該保護自然環境！”大姐姐想了想，不好意思地說：“你說得對，我不應該亂扔垃圾，是我不對，我以後再也不亂扔垃圾了。我們以後會多注意的！”我高興極了，說：“大姐姐，你能知錯就改就好了！”船上響起了一陣陣笑聲。大家都誇我是個愛護大自然的好學生，一位老爺爺說：“這位小姑娘說得對，愛護花草樹木，保護自然環境，要從我做起！”大家都叫好鼓掌。

　　今天旅途中的見聞，讓我懂了一個道理。朋友，你懂嗎？