刻骨銘心作文

　浙江省紹興縣　紹興縣華舍街道蜀阜學校六年級　馬雨嬌

　　在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現在回憶起來心裡還是酸酸的。

　　在一節語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。“投稿！”我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發表；我的名字能出現在報紙上，那該有多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎麼挖空心思，總覺得不滿意，怎麼辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優秀作文，我何不抄一篇呢！最後，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心裡很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉，“是的，是我寫的。”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心裡美滋滋的。

　　大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心裡更是得意極了。

　　可是，真當我還沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年紀的小朋友揭發了我的“醜行”，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看着同學們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鑽進去……

　　這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。

　　

　　指導教師：孫清鋒

　　愛，無聲，照亮了天空；愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住您的容顏。——題記

　　月光下，獨自一人漫步在偌大的校園裡，一陣陣和着桂花香氣的涼風輕輕拂過我的臉頰，看見那一棵棵小樹，望着那一朵朵野花，我的腦海中浮現出了外婆的容貌。

　　外婆！這是一個多麼熟悉卻又遙遠的詞啊！還記得五歲那年，爸爸跟媽媽離異了，我和媽媽一起生活，而外婆知道后，毫不猶豫地對媽媽說：“小孩兒交給我吧，這樣方便你去找工作！”媽媽當時不太同意，因為按照我們那裡的習俗，嫁出去的女兒就是潑出去的水，不可以在娘家生活。但是最後，媽媽還是被外婆說服了。

　　那時候的外婆，還沒有白髮，只是額頭上和眼角邊爬滿了很深的皺紋。

　　我從那時候起就和外婆生活在一起了。有一次，我跟外婆一起去河邊洗衣服，我則是在岸邊玩耍，我摘了好多好多野花，還把它們編織成了一個十分漂亮的花環。我很興奮地將花環戴到頭頂上，走到外婆身邊，彎下腰叫她看看。外婆抬起頭，兩個眼睛緊緊地盯着我，露出了那會心的笑容，對我說：“你那麼靈敏，長大之後一定要做個有出息的人吶！”說完之後，她又低下頭，繼續洗衣服，我看見兩顆晶瑩的汗珠從臉頰慢慢地落下，還有几絲銀髮從雙鬢爬出來了。那雙彷彿不知疲倦的大手，用力地在搓着衣服，儘管那縱橫交錯的皺紋布滿雙手。我就這樣靜靜的看着，看着……

　　看得正入神的時候，突然，花環掉下河裡了，我大哭，因為那是我的勞動成果，是我心愛的“寶貝”。緊接着，我只看見外婆利索的跳下河，追趕着那被河水漸沖漸遠的花環，雙手不斷的往前伸。外婆的背佝僂着，無情的河水拍打着她的衣裳，但她還是奮力追趕。“撿回來了！”外婆站在河水中央高興地對我大聲呼喊着。聽着這喊叫聲，目睹着這場景，心裏面苦苦的，好像還有一種什麼東西欲要從眼眶中迸射出來。

　　再美麗的夕陽也有落下的時候。四年級暑假，外婆永遠的離我而去了，我坐車趕去外婆家的路上，看見車窗外的樹木都已經凋零了，那些曾經無比美麗的花兒也都謝了。到了之後，儘管那兒有好多人，可心裏面還是覺得很冷清，好像少了些什麼似的。這一次，外婆不再笑嘻嘻地跑來迎接我，而我看見的只是那一動也不動的軀體，閉合的眼睛和那依舊帶着微笑的臉龐……“外婆！”頓時，這撕心裂肺的叫喊聲響徹整個村莊，一種無盡的悲傷之情逐漸蔓延開來……

　　那段刻骨銘心的時光，再也不可能繼續地演繹下去了，它們只能深深地烙在我的心底，成為記憶中最美麗的回憶。

　　江西贛州上猶縣上猶二中初三:邱玉婷

　　你說我是你永遠愛着的孩子，你用細膩如絲、溫潤似水的柔情靜靜呵護着我的一路成長。

　　悲·溫暖

　　你說我是個讓人有點捉摸不透的孩子，溫順、乖巧、快樂、憂傷、頑皮……甚至有點膽小，卻很活潑。你不明白，為什麼那麼多矛盾的性格會集中在我一個人身上。但你卻能一眼看穿我的心思，給予我最溫暖的庇護。你比誰都要清楚，我是個不服輸的人，但不服輸卻又膽小的性格，有時會讓我錯失展現自我的機會。會讓我有時有點小小的不自信，一點沉默的悲觀。每當我唉聲嘆氣時，你便會有些心疼的安慰和鼓勵我：“不要氣餒，雨萱，這麼棒的孩子怎麼能自卑呢！好好努力，用更多的努力去證明自己吧！只要再加油一點，你就會成功了。雨萱，媽媽相信你。”這麼簡單而又被重複了N+1遍的話，為什麼會如此篤定地從你口中說出。我想，大概是那一刻，你堅定的眼神感化了我吧！要不，我怎麼會覺得這些話如此細膩而動人呢？

　　歡·瞭然

　　如你所知，我也是個比較容易激動的小孩。當我快樂的時候，我有時會恨不得讓全家分享我的喜悅。可這時的你卻像一個“滅火器”，讓我可以很快的冷靜下來。每當我因為一次成功的飛躍、一次巨大的收穫高興得忘乎所以時，你總會意味深長地看着我，淡淡的笑着說：“有那麼高興嗎？”我便立即從你那有着瞭然笑意的眼神中讀懂你想告訴我的潛台詞，收斂起那些張牙舞爪的輕狂，去學會在沉穩中成長，走自己處變不驚的成長之路。

　　離·牽挂

　　大概是我有點沒心沒肺吧。儘管在家總是黏着你、賴着你，但我還是很喜歡一個人，一個人購物、一個人離家、一個人去公園散步。還記得那一次，我剛進初中，要進行七天的軍訓，我是住宿生，我從未一個人離家一周不回。到寢室收拾好個人物品后，我站在門口，笑着跟你揮手。你明明笑得很真實，為什麼卻讓人感到有些憂傷呢？我往回走，不經意地回頭，卻看見你的身影定格在宿舍大門口的過道上，眼淚掛在笑臉上，眼裡的牽挂濃的像一團化不開的霧。我有點心疼：你怎麼那麼傻呢？怎麼會笑得哭出來呢？只不過走七天嘛，怎麼悲壯得想生離死別一樣呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊趴在床上哭得慘兮兮的。都怪你，惹得我哭。好吧，一周后，讓那抹牽挂的溫情變成開心的釋懷吧！

　　合·理解

　　那時，我幾乎什麼也不會，只是在綠色營地時學會了一點整理床鋪，我那時洗衣服常把衣服染上其他顏色，把儲物櫃弄得亂七八糟，床單皺皺巴巴的，輩子根本就不像豆腐塊。那時我在心裡默默地喊着“媽媽”，可每次您都不在我身邊，我便在眼淚中學會了堅強，學會了沒有您在身旁，也把事情做得一樣出色。如今，當我把被子疊得像您一樣整齊，當我的衣服洗得乾淨整潔時，我才領悟，您竟是為了我提早學會自立。

　　您看着我一步步成長，從孩子到少年，從喜到悲。親愛的媽媽，很開心我的成長能有這麼美好的點綴。那麼，就讓我牽着您的手，一步步走向我打造的未來。

　　株洲市外國語初二:雨萱1998