雄獅去流浪讀後感

　　大自然是美麗的，也是殘酷的，《雄獅去流浪》是一個有些悲傷的故事。

　　雄獅長大后是要被趕出獅群的，被趕的雄獅如果沒有爭到一片地盤，就是流浪雄獅。故事是這樣的：從一個獅群趕出了五隻雄獅，老大被長頸鹿踩死了，老二與野豬同歸於盡，老三死於人類的槍口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——紅飄帶活了下來，歷盡坎坷成了獅王。

　　有人說自然過於殘酷，一隻獅子的成長之路都這樣崎嶇，從家中被趕出不說，天天都九死一生地去獵食。命運這樣小氣，一隻獅子也不放過。

　　有人說雄性的本性過於自私，為了自己一點也不想孩子會怎樣，只是天天守着領地享福。但我認為優勝劣汰是保證種族興旺的根本，是大自然的自我保護，有活下去的，一定就有活不下去的，這是大自然的生存法則。

　　物競天擇，適者生存。永遠是不變的真理。

　　黑龍江省牡丹江市立新實驗小學四年級:金梓萌

　　獅子，大家都很熟悉吧。在一次偶然的機會我看到了一本書——《雄獅去流浪》。

　　沈石溪說過，在動物的身上，我們也可以同樣找到人類的本性，同樣動物也可以折射出人性中的貪婪，慾望和一些美好的性格！這篇故事的主人公紅飄帶，經歷了種種磨難。四位兄弟的死亡讓紅飄帶活下去的慾望更強。

　　這讓我想到了自己，我遇到的困難與紅飄帶的相比根本不值得一提。有時我一遇到困難就去逃避或去依賴他人，而現在我才明白遇到困難應去面對。人生也是如此，遇到困難時應去面對逃避永遠也解決不了。

　　讀了這本書，我了解到了雄獅永遠被受獅群所排斥，流浪獅佔領一個獅群的幾率為1%至2%。這本書揭露了人的貪婪、本性。在獅子的眼裡王位才是第一，人也一樣有的人天生就是金錢的奴隸。

　　我不願做溫室里的花朵，只願做立在山崗上的青松；不願做巢里的鳥兒，只願做飛在天空中的雄鷹；不願做母親懷裡的孩子，只願做一個頂天立地的人…

　　現在期待下一本書《紅飄帶獅王》。

　　初一:呵呵and哈哈

　　一次偶然的機會，我接觸到了《雄獅去流浪》這本書，書中有悲，有喜，也有哀。

　　這本書主要寫了五隻半大的雄獅被“驅逐”，流放到邊界線外。從此，這五隻半大的雄獅便開始了顛沛流離的旅行。在途中，它們歷經千辛萬苦。終於產生了最後一個勝利者----紅飄帶，以全身寫滿了滄桑的它，終於練出了一套訣竅。最終，它就要打敗那曾經威震一世的老雜毛了。但事與願違，它沒有把握好時間，讓別獅佔了王。

　　讀到這，我的感觸很深。說實話，我也料到這樣的結局。但是，我卻不禁感慨那四隻雄獅雖然都死了，但死法各不相同：有的風光地死了，有的勇敢地死了，有的為情所困而死，有的到死時才明白事實的真相……

　　我頗受教育。

　　原來獅族是這樣生存的，我了解到了自然，也感受到了自然。熟悉了獅群的生活，便身臨其境。

　　這篇小說是沈石溪先生寫的。現在，我從這五隻半大的雄獅的遭遇中領悟到了生命的重要，像水一般透明而有波折。也許，這就是人生的旅途。

　　對《紅飄帶獅王》充滿期待。

　　江蘇蘇州太倉市太倉市城廂鎮第四小學六年級:史倩怡

　　《雄獅去流浪》看了這篇文章后，了解到了獅群為了鞏固地位而顯露出的殘酷現實。理解到在逆境中求生存是多麼的艱辛；除了要有無比的毅力，還需要非常好的運氣。無可厚非的黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼都沒有做到，而紅飄帶經過了四位兄長的離開后，理解到了實力和運氣是非常重要的，所以它學會了等待，而它能不能等到自己做獅王的那一天呢？

　　獅群社會是最典型的雄性寄生性統治的社會。掌門大雄獅一般是不親自去捕獵的，主要靠成年雌獅完成；雄獅負責保衛領土和家園，偶爾照看未成年的幼獅。而獅群社會極講究尊卑次序，每次進食，都必須讓掌權的雄獅先饕餮一番，才輪到雌獅和幼獅們。獅群的生活也極像封建年代的一夫多妻制，可能更混亂。

　　獅群的首領在小雄獅滿了兩歲半后就會驅離本來的獅群，這是每個獅群都會發生的。文中的五位主人公：黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶五兄弟也不能避免的被獅群驅逐了。

　　黑鬣毛無疑是偉大的，在得知自己已經無法生存之後，捨身救了四個兄弟，用自己將死之軀換得了四個弟弟的生存。

　　大頭獅是一隻非常聰明的獅子，帶着刀疤臉、桃花眼、紅飄帶勇闖沙漠，尋求新的生存空間。這讓我想起了中國傳頌的有名的闖關東來，一時也是感慨萬千！雖然在行程中刀疤臉犧牲了，卻換取了它們三個尋求生機的可能，大頭獅也的確帶領桃花眼和紅飄帶他們找到了一處“世外桃源”，可惜只是“海市蜃樓”，沒高興多久，卻發現誤闖了人類的地界，大頭獅在此喪命。桃花眼帶着紅飄帶又回到了他們的出生地羅利安大草原。

　　桃花眼是急功近利的，因為不想到了中年才當上獅王，希望自己可以少年得志，用自己獨特的大眼睛去勾引了墨菊雌獅，可最後卻死於墨菊掌下，也許它是帶着懊悔和不甘心死在沼澤地里吧！

　　紅飄帶從四個兄長的死亡學到了很多，知道要想成功，必須學會等待，等待機會，等一切都成熟后，才有希望。可是另外兩頭雄獅的出現打亂了它的計劃，並威脅到了它，六七年的等待，六七年的計劃，就這麼泡湯了。

　　最後紅飄帶會怎樣呢，那要接着看沈石溪的《紅飄帶獅王》才能知道了。

　　每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。

　　美好的生活不花代價是得不到的——斯大林

　　聰明的人決不會等待機會，而是攫取機會，運用機會，征服機會，以機會為僕役。——肖邦

　　希望是人生之需要。人如沒有希望，何異江河乾涸了流水？——巴金

　　通過這篇文章我明白要想成功，你必須自己製造機會，決不能愚蠢地坐在路邊，等待有人經過，邀請你同跨到財富與權勢之路。

　　往往等待的人都不一定會成功，就算你計劃得再嚴謹，中間只要出現一些你無法預想的突發性事件，你的計劃就會被打亂，也許你會因此失望，而一蹶不振！

　　五年級:范嘉慧

　　最近，我拜讀了沈石溪先生的作品——《雄獅去流浪》這本書，這本書使我深受感觸。這本書講述了：“一個獅群發生了驅雄獅子的習慣，把快要成年的雄獅子趕走，讓它自己一個人去生活”的情況。趕走了五隻雄獅，這五隻雄獅為了生存，謹小慎微，但還是先後有四隻獅子走上了黃泉路，最後一頭獅子為了希望，奮鬥着，終於經過不斷努力，用身軀和智慧打敗了獅群的首領，成了新一任獅王的故事。內容曲折起伏，扣人心弦，環環相接，真是天衣無縫，美倫美奐，吸引了無數讀者的心。同時，也讓我明白了：在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，能把很少的養份轉化為巨大的力量，從而讓這些在不確定中生活的人成為了有成就，對社會有用的人。

　　我不願做溫室里的花朵，只願做立在山崗上的青松；不願做巢里的鳥兒，只願做飛在天空中的雄鷹；不願做母親懷裡的孩子，只願做一個頂天立地的人……

　　江蘇宿遷泗陽縣雙語實驗小學六年級:周恭成

　　前些天，我看了一本沈石溪的《雄獅去流浪》，裡面講述了五頭雄獅的成長曆程。

　　每頭雄獅終究註定要去流浪，它們流浪的地方可能離家很近，也可能離家很遠，也可能在流浪的途中被同類吃掉、或者因疾病死去，等等。而每頭雄獅去流浪時，都只有半大，還沒有真正的成年，鬣毛也沒有完全的長出，它們就要被獅群里的獅王驅趕出去。

　　獅王讓半大雄獅去流浪，是為了挑選出最出色的雄獅來繁衍後代。在雄獅流浪時期，會選擇時機來挑戰一個區域的獅王，如果戰勝了，它就能獲得獅王寶座，成為新的獅王。但如果戰敗了，它就得離開去下一個區域，一直不停的這樣奔波。

　　看來，雄獅一生必須要當上獅王，否則就會一直流浪。當然，即使當上了獅王，在年老時，也有可能被新一代的雄獅所替代。但如果老獅王運氣好，在搏鬥時，將來挑戰的雄獅戰敗了的話，還是可以繼續享用獅王寶座的。不過，老獅王要是戰敗了，就只能當新獅王的奴隸，或者選擇去死。

　　當一頭雄獅也不容易啊！

　　五年級:柯南丶