躲貓貓作文

　　外婆家有一篇薰衣草田，盛開時，茫茫紫色無邊無際的一大片，又香，又好看。我和我的哥哥姐姐最喜歡在裡面玩躲貓貓了。

　　又是一年薰衣草盛開的季節，我和哥哥姐姐們手拉手走進去躲貓貓玩。今天輪到大姐抓了，她站在大石頭後面數着數。我就躲在離她不遠的地方，“她一定一下子就抓到我了。”我想。我趕緊想趁着最後幾秒換個位置。

　　誰知天有不測風雲。

　　我被絆倒了。我一心想着換位置，被腳下橫着的石頭絆倒了。於是我被絆倒了，我就坐在地上大哭。血從膝蓋開始順着腿流到地上，染紅了一叢薰衣草。哥哥姐姐立刻跑過來了，大姐還拿了消毒的工具。

　　薰衣草的顏色不再是那麼的純凈，彷彿被鍍上了一層淡淡的灰色。大姐在給我消毒。我深刻的知道，她的動作已經很輕很輕了。可是我還是不爭氣得，被疼得縮了一下，倒吸了一口涼氣。二姐見狀，立即就擁住我的肩膀，將我圈進她溫暖的懷裡。一陣薰衣草特有的香味鑽進我的鼻子里，鑽進我的心裡。大姐的動作更輕了。時間彷彿被感動了，定格了這美好的瞬間，一股暖流從我心底湧起。

　　薰衣草又恢復成了唯美的純紫色，給了我心靈極大的安慰。二姐小心翼翼的抱着我，動作輕柔得像是在抱一個易碎的玻璃娃娃。我用力的吸了吸鼻子，總感覺酸酸的。哥哥用溫暖的大手撫摸着我的頭，把我的頭髮揉的毛毛的。“感冒了？要多穿一點啊。”說著，他把外套披在我肩上，自己打了一個響亮無比的噴嚏。

　　我笑了，大家都笑了。大姐清理好我的傷口，我試着站起來走一走，跳一跳，已經不疼了。我們就又投入到了新一輪的躲貓貓中去了。

　　薰衣草隨風搖曳着，彷彿在歡迎着我們的歡笑和躲貓貓。

　　好幸福，有哥哥姐姐，有外婆的薰衣草，暖暖的，香香的，在心中瀰漫。

　　六年級:魏卉寧

　　今天是中秋節，我和爸爸、媽媽一起來到了日思夜想的爺爺、奶奶家。

　　下午的時候，我看到家裡有許多水果和稜角，最讓我好奇的是，還有一段和我們平時吃的不一樣的“枝繁葉茂”的藕，我就問奶奶：“奶奶，這是幹什麼用的呀？”奶奶回答說：“‘敬月光’用的。”我又問奶奶：“‘敬月光’是什麼意思啊？”奶奶又說：“到了晚上，答案就會出現在你的眼前。”我盼啊盼啊，終於到了晚上，只見奶奶在院子里擺一張桌子，奶奶叫我拿了3個梨、3個蘋果、3個月餅、9個稜角，擺放在桌上的盤子里，我來回跑了幾躺，累得我滿頭大汗。只見奶奶還在桌上擺放着紅通通的柿子、圓溜溜的柚子，奶奶說：“現在最重要的一樣就要登場了。”哦，原來就是那個藕，奶奶說：“這個‘枝繁葉茂’的藕代表全家身體健康，子孫發達。”接着，奶奶又說：“將這些豐盛的食品放在桌上，請月亮到我家吃一頓大餐，希望家家戶戶團團圓圓，這就是所謂的‘敬月光’。”我才若有所悟地點了點頭。此時，爸爸和爺爺一起放起了禮花，五顏六色，好看極了，我高興得跳起來。

　　這時，我便抬頭找月亮，咦，月亮呢？難道月亮也愛跟我玩“躲貓貓”的遊戲嗎？媽媽撫摸着我的頭說：“傻孩子，今天是下雨天，月亮是不會出來的。”我恍然大悟地點了點頭。

　　雖然今天月亮跟我玩起了“躲貓貓”的遊戲，沒能看到圓圓的月亮，但我們一家人在一起吃了團圓飯，別提有多高興啦！

　　江蘇省鹽城市建湖縣實驗小學朝陽校區三年級：張杜偉

　　今天，我終於寫完作業了，我飛快地朝媽媽跑去，去玩躲貓貓的遊戲，媽媽找，我躲。

　　 一開始，我準備躲到床底下，可我轉念一想：太不幹凈了，我立即一閃，躲到了衣櫃里，不行，媽媽會罵我的，我又一閃，鑽進了被子里……18、19、20　……啊！媽媽數完了！開始躲貓貓了。

　　

　　媽媽 開始找了，她大聲喊：“在臉盆里？在盒子里？在屎盆里？在袋子里？在冰箱里？”等這些逗笑的話，我知道，她是為了讓我笑，從笑聲就知道我在哪裡了，我可不會上當，於是，我口緊緊閉上，身子紋絲不動，她不知道我躲哪裡，便側耳傾聽，我可沒那麼笨，我機靈得很，象一個木頭人一樣，一動不動躺在被子里，她竟然沒找到我的藏身之處，終於認輸了，“哈！我在這呢”我跳出來大聲喊道

　　 媽媽這個無心人，竟然，我的一隻腳拽在被子外，她都沒看到，不是無心嗎？

　　 　今天我真快樂！

　　“十……九……八……七……”我數着數，“好了！”我進了門，一片黑咕隆咚的，四周靜悄悄地，我側耳傾聽着。突然，說話聲傳了過來，“那兒！”我大步流星地走上前去，抓住了七八個人：“哈哈，我一聽聲音就知道你們躲這兒了！”“唉，看來得我去抓了。”

　　這麼晚了，我們這群小孩在幹什麼呢？當然在玩捉迷藏呀！我們選了一個好地方——學校的草坪上。抓的人一出門，我們就起鬨了：“躲這吧！”“來！”“我有一個好地方，不跟你們說！”不知誰說了一聲：“我有一個秘密基地，跟我來！”我們紛紛擁了過去。“我來了！”|捉的人叫道，我們彷彿中了槍彈一般，立刻往後一仰，倒在草坪上。濃濃的夜色把我們擋住了，不留一點顏色，我們屏息凝神，注視着前方。捉的人如同一個警覺的獵人，有任何風吹草動都會引起他的注意。突然，他朝我們走了過來，我們緊張得心都要跳出來了，我們又一口咽了下去。　五米　……　兩米　……就只差一點了，他幾乎要踩到一個成員的腳了。終於，他發現了我們，但還有一個人沒有找到——世豪。我們幫忙一起找，忽然，有人踩到了一個肉肉的東西，一看，是堆乾草。再翻開乾草，世豪正躲在那兒呢！

　　我們正要開始下一盤遊戲，一束手電筒的光“打”到了我們身旁。有人大叫：“老頭兒來巡視了！”大家拔腿就跑，我們閃來閃去，正要逃出門，一束光照了過來，我們又往反方向跑出去，又一束光射來，我們不管三七二十一衝到了門后，一關門就逃之夭夭……

　　我和春玩躲貓貓

　　春天一個調皮的小娃娃，春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。

　　在花叢里，有着星星點點的含苞欲放的小花蕾。“花兒，花兒，你能否告訴我，春姑娘來的為何這樣晚呢？”“春已經悄然無聲地到來了，只是要看你是否能找到春，發現春！”看着這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續走着，在枯草叢中，我看見了嫩綠的小草。噢！可愛的嫩草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態萬千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層綠毯吧！在樹枝上一展歌喉的鳥兒，你也和我一起期盼春的腳步吧！

　　我愛春，春是一個靈動的小天使，讓生命蘇醒，讓萬物歸春，綻放屬於自己的獨特色彩，

　　春是一個美麗的小姑娘，在大地這個舞台上翩翩起舞，給大地帶來無限生機！

　　啊！我愛春，春就是這麼美麗這麼動人！

　　山西臨汾臨汾市第一實驗中學初一:楊碩

　　“喂，你們在哪呀，我來找你們了！”

　　你可別笑，因為，這呀，是我們在玩躲貓貓呀！

　　你們知道我為什麼要問他們在那裡嗎？哈哈，告訴你吧，因為只要他們一回答，我就知道他們在什麼地方了，“哈哈，我真是個天才！”忽然，我聽見了一陣微小的聲音，像是在說：“哈哈，天上的蠢材。”於是我便順藤摸瓜，找到了帘子後面的姐姐，姐姐還驚奇地問：“你咋知道我在哪呢？”我得意的說：“要想人不知，除非己莫為。剛才是誰再說‘天上的蠢材’呀？”姐姐敬佩的說：“真是I服了Y呀”“哼，跟我斗，沒門！”藉著姐姐的提示，我來到卧室，因為哥哥就藏在這裡。我看見被子下面鼓鼓的，於是，我躡手躡腳的走過去，用手使勁一拍，咦，怎麼軟軟的？該不會是……想到這兒，我一把把被子翻開，天吶，竟是兩個枕頭！真是氣死我了，那哥哥又在哪呢？緊接着，我又聽到“撲哧”一聲，咦？是從哪來的呢？可能是從門後傳來的吧，於是，我走到門口，把門用力一拉，哥哥就出現在我的眼前，“歐，找到你了！”我高興得跳了起來，哥哥姐姐也被我感染了，也一起跳了起來，這時，爸爸回來了，他逗趣的說：“呵，老虎不在，猴子就稱王了。”頓時，大家都笑了起來。

　　瞧，躲貓貓就是這麼有趣！

　　上級要來檢查了，這可忙壞了我們的校長和老師。當然，肯定也少不了我們這些學生的忙：衛生要徹底搞，資料要徹底清。還有一件最最重要的事情，就是事前培訓，免得到時說漏了嘴。下面摘錄的是部分培訓內容：

　　“如果領導問你學校有沒有收費。曹某，你會怎樣回答？”

　　曾因為在教室里吃“辣條”被班主任罰款五塊的曹某“嚯”的站了起來：“只收學費，別的一分沒收！

　　“很好！如果領導問你老師體罰學生嗎，你會怎樣回答，周某？”

　　“不體罰！”周某回答乾脆利落，儘管周某常因做錯作業被罰“蹲馬步”“打手心”。

　　“那學校考試後排名次嗎？管某，你來回答。”說著老師還在管某的肩上輕輕的拍了拍。

　　也許是從未在課堂上回答過老師的提問，也許是萬萬沒想到老師會提自己，管某愣是半天才回過神來：“沒排名次！”沒想到，站起來后，考試一貫墊底的“孫山後”，居然也能回答得聲音洪亮，口齒清晰。

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　　“回答得都很不錯。看來，關鍵時刻，同學們的集體榮譽感還是相當強的。不過我還要提醒你們：檢查組裡，有些領導是屬‘狐狸’的，他們會想方設法套你的話。比如問你：‘小同學，你是強化班學生嗎？’這個時候，無論你回答‘是’，還是‘不是’，都有問題，正確的答案應該是“我們學校沒有強化班，都是平行班。”只有這樣回答，才真正無懈可擊……

　　當然，統一的遠不止這些。

　　其實，我們學生對“統一口徑”的做法非常反感。事情是什麼樣就是什麼樣，為什麼領導偏要我們撒謊呢？我想：無非是因為他們平時的辦學行為與上級既定要求相差甚遠，但我認為更多的則是“小領導們”為了“表現自己”而在“大領導們”面前，玩弄的一次又一次“心術”而已。

　　“統一口徑”的實質是欺騙，它違背了實事求是的原則，使所謂的“檢查”成為一種瞞上欺下的“走過場”。而這種形式的“走過場”導致的結果，必然是使許多學校失去了變革現實的可能。同時，也使我們的領導、老師以及我們這些年輕的學生在“受教育”中丟失了誠信的品質。

　　如今“統一口徑”這種應付檢查的工作態度和方法早已普遍存在於各行各業的各層各級。我認為這種現狀產生的根源全在於上級管理部門並沒有發自內心的真想干出點什麼名堂，或者說他們對下屬部門現實狀況早已心知肚明。有時我也會想，如果一個領導部門果真想了解下情，其實根本無需大張旗鼓，只需派個把有責任心，能幹事的“欽差”微服私房一下，我想，所有的真相自然會赤裸裸的呈現在領導的案頭上。

　　而如今，山雨未來風滿樓。檢查尚未開始，下面早已“統一口徑”。你說查，還能查出些什麼呢！

　　“上有政策，下有對策。”從這個方面講，“統一口徑”說到底就是下級和上級之間玩的一場又一場“躲貓貓”遊戲罷了。

　　江蘇鹽城響水縣實驗初中教育集團智華校區初一（2）班初一:張浩倫