感恩的季節作文

　　沒有讓人誇獎的優秀成績，沒有讓人驚訝的美麗外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執地認為，自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里。因為感恩的存在，我的生活時時綻放着誘人的光彩。

　　春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機；沒有春風的輕拂，哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻，才有秋天累累的碩果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的時候，請帶上自己的感恩之心，有了這種心態，自然的一草一木，都會成為你最好的朋友。

　　夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們，讓原野充滿着綠色；是他們，讓園圃飄蕩着果香；是他們，讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農村建設的讚歌。如果世界失去他們，那麼將無法想象。?

　　秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時老師那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時老師無言的喜悅。教師節來臨了，我會將自己窗台上那一束剛剛開放的花朵，放到老師的窗前；我會默默地拿起抹布，精心地收拾老師教學的舞台；我還會在老師邁進教室時，獻上深情的祝福。?

　　冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是頭頂撐起的一把傘；傷心的時候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找一個寒冷的冬日，讓父母站在我的身後欣賞我的傑作。我認真地洗菜，我精心的調配，我細心地炒菜。當我將製作出來的美味佳肴送到父母嘴邊的時候，我看到了世間最美麗的笑臉，雖然我的小手已經凍得通紅。

　　?

　　生活在感恩的季節里，我收穫到了生活的無限快樂！

　　金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節里，教師節悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。

　　在這個以教師為主題的季節里，空氣中滿溢着感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個日夜，您孜孜不倦地奮鬥在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量；多少次，您擔當著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關心着我們的生活！

　　記得有一次，當我做着一份練習時，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多麼希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細緻地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當我懷着失望的心準備自暴自棄時，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什麼，在您的引導下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰勝了“攔路虎”，我的心裡格外高興，您看着我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。

　　“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。老師，在這感恩的季節里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！

　　也預祝所有老師：教師節快樂！

　　廣東東莞虎門鎮北柵小學六年級:歐懿賢

　　“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩是“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的感動；是“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠誠；是“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的責任。

　　感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩不是純粹的心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩是一種歌唱生活的方式，它是來自生活的愛和希望。

　　在繁花似錦的春天，少不了鳥兒的歡歌，在酷熱的炎夏，不曾失去風兒默默無聞的努力，在風輕雲淡的金秋，時間老人不曾把隨風而墜的落葉遺忘；在寒風凜冽的嚴冬，匆匆流逝的腳步不曾把傲然挺立的梅花遺棄。這一切都應感恩應運而生。帶着愛神的囑託舞動於世間，編織了一個個美妙絕倫的音符，把最美好的一面留在了這個溫馨的世界。

　　我們的生活需要一顆感恩的心來描繪。我們的心靈更需要一顆感恩的心來滋養。

　　人世間最美麗的情景是出現當我們懷戀父母的時候，最美妙的音符是坦誠說出的愛。感恩隨着人類一代代的繁衍而得以傳承。正因為如此才會有孟郊“慈母手中線，遊子身上衣”的千古絕唱；施耐庵締造出為母殺四虎的英雄人物——李逵；成就了歷史上替父從軍的花木蘭。他們對世間的光臨，讓愛的光芒凝聚成耀眼的群星，任由愛神播下的種子生根發芽，讓恩與愛取代世間的險惡與孤寂。

　　感恩是一個國家長存的根基，是一種文化得以傳承的條件，是一種精神得以升華的活源。它可成就一個人的未來，也可讓一個人擁有衝破千難萬阻，破繭化蝶的勇氣和信念。

　　蜜蜂在花叢中啜蜜離開時盈盈道謝，浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。這就是對感恩最合理的詮釋。假使這個世界上的人都沒有一顆獨立感恩之心，怎麼會有杜甫在“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼，以及“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的博愛；怎會有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民情懷，又怎會有諸葛亮為報先帝三顧茅廬之恩而“鞠躬盡瘁死而後已”的俠骨衷腸。設想，每個人只會隨着污濁的世風而沉淪、墮落。會有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概嗎？會有杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的感慨嗎？會有魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的高尚品德嗎？這是每個人都知道的事實，世界上不能沒有感恩與愛。如果把這兩樣東西弄丟了，人類的存在就顯得毫無意義，本屬人類的活力與價值就無法彰顯。整個世界將變得黯淡無光、死氣沉沉，人間天堂將變成災難重重的煉獄。

　　感恩是精神上的寶藏，也是靈魂上的健康，更是眾人皆會的一種語言。因此，我們要學會挖掘潛意識中存在的感恩情懷，讓自己做一個知感恩，懂愛的人，不要讓自己在隨波逐流的過程中把最真實的自我丟棄，讓自己成為一個沒有獨立思維的木偶。做為世界的主宰，我們有義務將感恩這種精神代代相傳，讓它得以發揚光大。

　　做人就應該像太陽一樣，有一份熱放一份光。給人以光明，給人以溫暖，用感恩締造出一個乾淨的靈魂，編織一個豐富的人生，演奏出人生的天籟之音。用生命的韁繩將它們串聯成一顆顆明亮的紅星。

　　彝良縣實驗中學初二：譚朝森

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜自己”這首歌時時蕩漾在我耳邊，久久不能忘懷。也許是在那個感恩的季節，讓我學會了感恩。

　　（一）

　　“歲月不饒人”正是如此。想想自己，我當時還是蹣跚學步，摔跤那是必不可少的。是您的雙手，扶起了我。您常常教導我，“百善孝為先”。當時的我並不明白這是什麼意思，現在我懂了。這句話的意思是：孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。在以前我總是認為父母給我吃給我喝給我住，那都是理所當然的。

　　您總是鼓勵我：加油！相信自己，你能行！記得，那是一個風和日麗的下午。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課啦！“語文老師叫你去她辦公室”一位同學對我說。我飛快地跑向辦公室，“老師找我有什麼事嗎？”“老師交給你一個任務好不好”“您請說吧！”“老師要你去參加講故事比賽，一個年級才一個名額，不要讓老師失望哦。”您當時也在場，說“別人想去都沒得去，老師這麼信任你。就去吧！”我在一旁小聲嘀咕：為什麼讓我去啊？最後我還是不滿地答應了。回到家裡，您對我說：“孩子，不能浪費機會，機會是爭取的。假如你浪費機會，那就是傻瓜做的決定。別的孩子都想參加，老師為什麼不要別人參加卻讓你參加。這是老師在為你製造機會，你可不要辜負老師一片苦心。”聽了媽媽這一番話覺得很有道理。“我會幫助你的，加油！相信自己，你能行！”吃過晚飯後，您幫我找資料，我找故事書。很快，我們找到了一個含有哲理的故事。我開始想，一下子就背下來。您卻說：“做事不能囫圇吞棗，要一步一個腳印去做那些事。你要多讀幾遍，然後慢慢地記住故事的內容，用心走進故事情節，這樣就成功了。”我按照您教我的方法去做。時間一天又一天過去了，講故事比賽就要開始了。我坐在台下，看着競爭對手是如何將故事情節講得有聲有色的。很快就輪到我上台了，台下幾百雙眼睛盯着我，我有點兒緊張。我記起您對我說的話：加油！相信自己，你能行！所以我不能讓您失望。我鼓起勇氣將故事流利地講了出來，不知不覺忘我了自我走進故事情節，台下鼓起了雷鳴般的掌聲。

　　是您——母親，是您讓我有勇氣面對重重困難。感謝您，母親！

　　（二）

　　您的愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；您的愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　那就是愛的源泉。

　　您總是說：失敗乃成功之母。還記得那是一個陽光明媚的下午，考試成績單剛剛拿到，看了看那張成績單，這也太糟糕了，我頓時傻了眼。想了想您對我的希望，我差點兒哭了出來。在回家的路上，我一個人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨。“這難道是老天在懲罰我嗎？”我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下着，風呼呼的吹着。原本還是陽光明媚的天空，轉眼間已下起傾盆大雨。

　　我懷着沉重的心情漫步回到了家，我慢慢地收起了傘。踏着沉重的腳步進了房間，悄然無息的鎖上了門。慢慢地拉開書包的拉鏈，取出了成績單。在經過反覆思考後，我還是決定誠實的面對您。就在這時您敲響了我房門，我懷着忐忑不安的心情將門打開了。“這次，我……我考得不好”我膽怯的說。可我沒想到您卻笑着說：“沒關係的，俗話不是說，失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來。”

　　也許就是您的那句話深深地打動了我的心靈，也許就是您的那句話使我的學習日日進步，也許就是您的那句話使我又擁有了信心。

　　是您——父親！謝謝您，父親！

　　萬科城實驗學校初一:曾佩佩