黔之驢作文
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改寫《黔之驢》作文700字
在黔地的一個地方，那裡從沒有驢。一個多事的人便從外地用船運來了一頭驢，想讓大家認識一下這個奇特的動物。運來之後，發現沒有什麼用途，就把它放在山下自由的吃草。
森林裡的動物們紛紛奔走相告，都在議論這個奇怪的動物。這件是很快就傳到了百獸之王——老虎的耳朵里，為了自己的地位與權力，它不得不去會會這個來歷不明的動物。
老虎看到一頭灰色的，頭上有兩個長耳朵的龐然大物在悠閑的吃草。它心裡不由得一怔，老虎嚇壞了，急忙躲到樹林中，透過縫隙偷偷地看，不時心想：這麼大的一個東西，它有什麼本領呢？會不會是神仙吧？老虎慢慢的走進它，不停的打探它。原本安靜吃草的驢看見這個像貓一樣的東西，不停的惹怒自己，十分生氣，以為老虎是跑過來和它爭鬥草地的。於是他用儘力氣長鳴一聲。老虎聽了這恐怖的嚎叫，撒腿就跑，以為它要吃了自己。
這天晚上，老虎翻來覆去睡不着，它頭一次感到害怕，它認為自己的地位受到威脅，百獸之王的名號可能不保。於是，它連夜召開了緊急會議，大家一起商量怎麼對付驢子。睡眼惺忪的花公雞直接說：“大不了直接把王位讓給它，圖了個清閑。”“這怎麼行呢？乾脆和它決一死戰！”夜鶯反駁道。最後還是黃鼠狼獻上一計：“我們可以擺鴻門宴。”
次日，黃鼠狼假惺惺的去給驢送請柬，邀請它參加酒席。驢不假思索的答應了。
酒席上，老虎多次向驢敬酒，三四杯下肚，驢臉微微泛紅，走路搖晃不定。老虎趁機問：“驢兄，你會什麼厲害的本領嗎？”驢子邊搖邊說：“我的本領可厲害了。”說著，便耍起它的驢氏蹄功。
老虎大喜：“驢兄啊驢兄，你的本領也太淺薄了。”話音剛落，老虎一個猛撲，咬斷了驢的脖子，吃光了它的肉，揚長而去。
初一:沙丁魚
續寫《黔之驢》作文400字
第二天，貓辭別了驢朋友們，去了老虎生活的地方。老虎看見了貓，笑着說：“呀！老弟啊！你總算來了，我想死你了。”貓聽了有些害怕。“你看看你，幾年不見，你怎麼變小了啊！走，哥帶你去吃好東西去。”原來，老虎的是近視眼，把貓看成同類了，貓學着老虎的聲音，說：“哥哥，我想吃魚，你找兩個魚叉，我想吃烤魚了，咱倆去捉魚去。”“恩，就聽你的。”老虎拿着魚叉領着貓來到河邊，貓說：“哥哥，我累了，你先去捉吧，一會兒我就去了。”說完，老虎拿着魚叉像河中央走去，貓見此機會，拿着魚叉，向老虎刺去，老虎一點防備也沒有，就被貓刺死了。從此，動物們過上了安定。幸福的生活。
黔之驢作文800字
於是，一個有錢、又整天遊手好閒、愛管閑事的人，就從外地花錢，弄了一隻驢回來，可見它除了吃，只有睡，一點兒用處也沒有，那人想讓它吃吃苦頭，就把驢子給“扔”到山下去了。
誰都知道老虎是山上的森林之王，由於老虎大王的兇狠殘暴，動物們都紛紛逃之山下。老虎大王只好摸着扁扁的肚子，下山尋覓，突然看到了一隻龐大的動物（驢），嚇得出了一身冷汗，趴在了地上，雙腿發顫，認為是來懲治它的神仙，馬上溜到樹林里偷偷地看驢，見它只是抖了抖蹄子，舒了一口長氣。漸漸地從林子中走出來，一步一步地靠近驢，屏住呼吸，非常地小心謹慎，盯着驢，左看右看，也不知道它是個什麼可怕的東西……
一天早上，驢子也按耐不住自己的飢餓，“哇——”地一聲悲痛地嚎叫起來：“蒼天有眼哪，給我點兒吃的吧！”但是在老虎大王看來呢？老虎大王一驚，馬上停止了跟蹤，撒開腿就遠遠地逃跑了，一想起那個詭異的叫聲，就非常地害怕，直到估計驢子看不到它時才停了下來，心想：“完了，完了，這個東西要發飆了！不行，我一定要看看這到底是何方神聖！”老虎大王只好繼續來來往往地觀察驢了……一天又一天，驢子還是像往常那樣悲痛地哀鳴着，老虎大王也慢慢地習慣了這種叫聲，並且從跟蹤情況來看，覺得驢好像沒有什麼本領似的，只會亂叫，可是那根緊張的弦一直促使着老虎大王，可它還是不敢搏擊驢，但又漸漸地接近驢，並用一些逗人的話來戲弄、頂撞驢，飢餓的驢再加上這些話之後，更加的氣憤：“你這個滿臉橙黑相間的動物居然敢這樣羞辱我！”便用蹄子去踢老虎大王，軟弱無力。老虎大王這次終於放下心來了，考慮這間事情，說道：“這黑東西的本領只不過就這些罷了！啊，好久沒吃飯了！”於是老虎大王欣喜一叫，跳起來撲向驢子，咬斷脖子，吃掉肉，然後舒舒服服地摸着圓鼓鼓的肚子一走了之了……待到隔天人一看時，只是一堆殘屍罷了……
由此可見，只有知己知彼，才能像老虎大王一樣百戰百勝！
《黔之驢》續寫作文750字
黑狗吠吠大聲說："我驢賢侄被老虎吃了，他死的可憐。這仁道何在？驢權何在？像你們這樣龐大的身軀，能甘心讓虎欺嗎？"。驢群中有位說："老虎是什麼東西？" 。一隻老老鼠大搖大擺站出來說："老虎前面有一個”老”字，而我們老鼠前面也有一個”老”字，看來老虎和我們老鼠是同類"。貓大哥很斯文的說："不，不，不……。聽人說”照貓畫虎”，說明老虎和我們貓是同族分支"。驢成員聽完談論，瞪大眼睛看着貓，好象貓把他吃了似的。又一驢大吼"我們一定要為他報仇"。
那誰去報仇呢？一頭十分健壯驢說"我去"。原來他是死去驢的弟弟。為了戰勝老虎，他決定先從貓開始討伐。貓成員大驚，急速集合隊伍與驢應戰。這頭驢揚起四蹄不到半小時，把三十多隻貓打了個落花流水。老鼠吃驚，狗暗笑，驢成員十分高興。還特意為他訂做了一個”打虎英雄”金匾。他帶上盤纏，背上匾，上了路。在出發那天，驢成員吹吹打打，歡送他們的戰鬥英雄驢（馬）到成功，場面十分壯觀。沿途動物都觀看，他十分得意。只有狼說"這頭笨驢，又去送死"。
驢到黔，找到那隻虎。一看，原來是只黃皮帶黑條的特大貓，卻比我們驢小到哪兒去了。驢大悲，心裡想，大哥呀！你怎麼這樣窩囊，竟然被他吃掉。我今天一定要為你報仇，否則叫我們家族怎能抬起頭呢？驢大怒，奮起四蹄向虎撲去。虎大喜，我真走運，吃掉一個，又送來一個。他迎驢猛撲過來，一口咬斷驢的喉嚨。驢無奈的倒地，心想為何是這樣，難道他比三十多隻貓還歷害嗎？
驢死的消息又一次傳到驢的故鄉，這回驢兒們變乖了，再也不嚎了，更沒有誰提報仇的事了。從此之後，驢見到貓總是低頭（身）下氣，千方百計想討好貓。
讀《黔之驢》有感1100字
沂河實驗學校 單夫菊
黔之驢，龐然大物也，然，不勝怒，踢之，而黔驢技窮，終被老虎食之。
讀罷，我一方面為老虎的狡詐和兇殘而憤怒，另一方面也為黔之驢的悲慘命運而惋惜。
掩卷凝神，我陷入深深的沉思：
現在，我不就是“黔之驢”嗎？
我所面對的學生的自我意識越來越強，個性越來越張揚，管理和教學是越來越力不從心，真的有那麼一天，我也黔驢技窮時，想必下場和黔之驢的下場沒有什麼兩樣，於是我情不自禁的汗流浹背。
我反思黔之驢，如果他不怒，不踢之，就不會有技窮的顯示，終以龐燃大物展示在老虎面前，而老虎必將終不敢前，而終懼之。
如果這麼想的話，驢的悲慘下場不在於老虎的強大，而在於沒有認請自己和了解敵人老虎的情況下，就盲目的蠻幹、硬幹。
這麼想下去，如果驢以龐然大物之形不顯示強，就不會有硬碰硬的衝突，和老虎和諧相處下去也說不上。
再說，學生畢竟不是老虎，我自然沒有被吃掉的危險，這麼想懸着的心自然也就釋然了，但黔之驢的下場使我警覺，決不能夠學黔之驢的。
怎樣才不會犯黔之驢的錯誤哪？
那就首先了解我們的對手——學生：
現在的學生個性張揚，自我意識強，有着強烈的自我成功慾望，渴望被理解，渴望被尊重，更渴望被老師、同學、家長認可和肯定，但另一方面也更容易衝動，偏激。
再來看我們自己：
我們有淵博的知識，高尚的情操，崇高的人格，堅定的信念，這些就是我們的本錢，所有的這些使我們在學生看來，儼然就是龐然大物也。
面對着學生，我們也有龐然大物的優勢，學生自然有敬畏之心，這正是我們實施我們教育的時機，以我們的學識，以我們的人格去感染，去教化，去塑造，想必也就會有我們的期望。
但我突然有種害怕的感覺，我們的學識，我們所擁有的所謂“龐然大物”是紙包不住火的，終有一天，會被學生看破，甚至超過。那時我們不也是“黔驢技窮”嗎？
是呀！在舞台上，我們的演技總有個頭，到時不免落個“技窮”的下場。
我們為什麼會“技窮”，是因為我們是演員，是因為我們在舞台，如果，讓學生在舞台上表演，既滿足了學生想表現的慾望，又讓學生落個“技窮”的下場，到時，我們面對“黔虎技窮”的老虎不也是想怎麼收拾，就怎麼收拾嘛。
這麼想，我們是“黔之驢”，也不必害怕，因為我們不會有“技窮”的時候，因為我們不是演員，自然沒有演出結束的后怕。
於是，我想說，
給學生一個舞台吧！
讓學生在我們搭建的舞台上盡情的舞蹈吧，
讓學生自己自由的發揮、自主的發展，自編，自導，自演吧
夜淡，天明了，凝視着“黔之驢”，心情久久不能夠平息：
“讓老虎表演！”這就是黔之驢告訴我的。
黔之驢續寫作文350字
自從驢被老虎吃掉后，獅王的威信就動搖了，動物們感覺，應該立老虎為王!
壁虎大臣來報：”獅王，獅王，動物們現在都想改立老虎為王，怎麼辦啊?“
獅子笑了，露出鋒利的牙齒，說：”我現在就去吃兩頭驢!“
壁虎說：”獅王真威武啊!“
可是好事者並沒有帶驢了，怎麼辦呢?
獅子說：”哎，沒辦法了!“
壁虎對獅子說：”大王，不如你把老虎吃了吧!“
獅子說：”好主意!可是我和老虎家族向來井水不犯河水，去吃它，總要個理由吧!“
“驢子進了黔，就是你的子民，老虎吃了你的子民，您理當報仇啊!”
獅子點點頭，立刻向老虎奔去，和老虎搏鬥了半小時后，終於戰勝了老虎!
壁虎感嘆：”自然界勝者為王，敗者為寇，這是亘古不變的道理啊!“
讀《黔之驢》有感300字
五(2)班傅涵涵
我讀了《黔之驢》這則寓言故事,我明白了一個深刻的道理.
這則寓言主要講了:古時候,貴州一帶本來沒有驢,那裡的人們對驢都不熟悉.有個人從外地運來一頭驢,沒有人需要驢,這人只好把驢放在山腳下.一隻老虎尋食,發現了這頭驢,老虎從來沒有見過驢,不知道驢有沒有危險.經過好幾天的細心觀察,老虎終於發現驢子的本領不過如些罷了!就衝上去把驢吃掉了.
讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看,像有大力氣;從聲音洪亮看,像很有威力,很嚇唬人.假使驢子一味裝大,不暴露自己究竟有多大的本領,讓老虎摸不到底細,老虎雖然很兇猛,但仍然會對它感到疑懼,終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢嚇唬人,又怎能靠得住呢!驢子最終落得了被老虎吃掉的下場.這一篇文章告訴我們:那一些看起來可怕的東西或事物,其實不可怕,我們只要認真觀察就可以發現他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實事求是,不要弄虛做假,如果弄虛做假很容易被人揭穿的.
黔之驢讀後感500字
黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一隻驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最後被老虎吃掉的故事。在這個故事中，一切都起源於好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的命運就不會有這麼悲慘了。說不定，驢仍然過着雖然平淡但屬於自己的生活。
好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
初一:飛信
