書包里的爭吵作文
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書包里的爭吵作文400字
深深的夜晚，
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細聽，
優美的歌聲傳遍每個角落。
原來是音樂姐姐在唱歌。
一句話吵醒了，
正在熟睡的品德先生。
品德先生說：
“你一點知識素質也沒有，
半夜三更把人吵醒，
一點禮貌也沒有，
看，只有我，
才最偉大，
才能讓主人好好的學習做人的素質教育。”
品德先生的話，一出口，
招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。
音樂姐姐說：
“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”
你只會給主人帶來素質教育，
但你不能帶來音樂，
帶來快樂，而我能。
這時書包媽媽，
被吵醒了，
書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地說：
“孩子們都很重要，
缺一不可，
少一位我們的家園就不會這麼美妙，
主人就不會這麼優秀。
是我們每一個成員的功勞，
讓我們的小主人，
變成德、智、體、美、勞，
全面發展的好孩子。”
五年級:蕾絲小姐
書包里的爭吵作文500字
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發話的是鉛筆：“大家看看我，語文，數學，英語……那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評。”鉛筆一說完，字典就立刻反駁道：“鉛筆，你不就能寫字嗎？當小主人不知道的字時，還得找我呢！”字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：“字典，你不就只會查幾個字嗎？上數學課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢”！“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的畫就一點兒也不美。”彩筆開始大聲嚷嚷起來。“你們別爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學習用品都會沒地方裝的！”文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見“我最厲害”的聲音。他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：“孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務，不應該吵鬧，要團結合作才對。”聽了書包的話，文具們都紅着臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團結合作。因此，小主人得到了老師的讚賞。
三年級:劉雲聰
書包里的爭吵作文500字
這天，從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說道：“要不是我，主人能寫出這麼漂亮的字嗎？我才是最棒的。”橡皮擦聽了反駁道：“要不是我，你寫錯別字時靠誰，所以我才是最棒的。”高傲的書本嚷着：“你們算個毛球，主人寫字還不是要看我才能寫好，我才是最棒的。”鉛筆反駁道：“如果沒有我，主人怎麼寫字啊！”削筆刀大怒道：“你算個什麼東西，要不是靠我你的頭能怎麼尖嗎？能寫出這麼漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說：“有種就來比武藝啊，看我的泰山壓頂。”話音一落，鉛筆大聲道：“吃我一棒。”鉛筆把文具盒打翻在地。
這時，吵鬧聲驚動了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后，語重心長的說道：“你們只發現自己長處，沒有發現自己的短處，你們應該取長補短、團結一心，才能為主人更好的做事，只有在奉獻中，才能體現出你們的價值。”聽了書包爺爺的一席話，文具們慚愧的低下頭。接着鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個躬，說：“sorry，文具盒老兄。”“沒事，鉛筆小兄弟。”文具盒答道。於是大家各歸其位。
文具們回到書包中，靜靜地等待主人的召喚……
五年級:劉鑫榕
書包里的爭吵作文400字
祁縣第三小學四年級44班 武新斐
在一個靜悄悄的夜晚，人們都進入了夢鄉，但書包里卻吵吵鬧鬧的，為什麼呢？是因為它們在爭論誰的功勞大。
語文書說：“我的功勞最大，每天我要教小主人把一篇篇課文學懂，晚上還要陪伴小主人複習。如果沒有我，小主人就不會識字，就不能讀書，連小主人都把我放在第一位呢。”
數學書聽了不服氣的說：“光認識字有什麼，小主人生活中買東西、算斤稱離得了我嗎？如果沒有我小主人連你上面的頁碼也不知道呢！”
鉛筆聽了不高興了，它說：“如果沒有我寫字、算題，你們倆有什麼用，考試時還得用我寫字呢！”
橡皮冷笑了一聲說：“你神氣什麼呀！那些錯字、算錯的題，還不是我幫你擦的。”
這時，書包媽媽說話了：“孩子們，我們都有自己的長處和短處，我們既要看到別人的長處，又要正視自己的短處，少了誰也不行，我們應團結起來，為小主人效力。”
大家聽了都互相道了歉，和好了，書包里又恢復了以前的平靜，好像什麼事也沒有發生過。
書包里的爭吵作文300字
鉛筆挺着苗條的腰，說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人還怎麼寫字？”
“哼，你的功勞怎麼可能比我大，要是沒有我你寫哪兒去呀。”紙火冒三丈的說。
“你們倆個真不識相，”橡皮擦挺着大肚皮說，“要是沒有我，小主人怎麼改正錯誤的、不好看的字？”
鋼筆說：“圓珠筆，你立下了漢馬功勞，功勞當然是你大咯。”
“鋼筆這你可就說反了，你對小主人忠心耿耿，功勞應該是你最大才對呀。”
這時候，書包爺爺清了清嗓子說：“鋼筆和圓珠筆的功勞倆個都大，因為只有它們倆是最謙虛的。”大家聽的心服口服。
第二天，它們手拉着手為小主人服務去了。
書包里的爭吵作文400字
語文書理直氣壯地說：“我是你們的老大，你們必須得聽我的，因為小主人要是沒有了我的話，她就不認識字，也學不好語文知識！”
數學書聽了大聲地說：“不對，應該我是老大，要是沒有我，小主人就不會處理生活中的數學問題，更不會計算，一點數學知識也沒有！”
抄寫本聽了生氣地說：“不對，要是沒有我的話，小主人學的知識就不好記錄下來，作業也不好做了，應該我是老大。”抄寫本拍了拍胸說！
練習冊聽了大聲吼道：“要不是小主人天天在裡面做題目，小主人才不會考的好呢！”
書包里不停地爭吵，他們都說自己本領大，都說自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了，說：
“停！”他們都停了下來，因為他們都聽書包的話，都怕書包。
書包說：“你們都看到了自己的長處，看不到自己的短處，小主人要是少了你們其中的任何一個都無法學習的。”書們聽了慚愧地低下了頭。
從此以後，書們再也沒有吵過架。他們成了和睦相處的好朋友。
書包里的爭吵作文300字
書包里的辯論賽
翟星辰
在聖誕節的前夕，書包里發生了一場爭吵。
首先，主持人英語小姐發話了：“各位嘉賓、各位辯友們，大家好！今天我們來一場別開生面的辯論賽，主題是哭好還是笑好，比賽時間3小時，現在開始。”
正方：鉛筆盒、鉛筆、鋼筆。
反方：尺子、橡皮、彩筆。
正方鉛筆盒：我認為笑好，因為笑可以讓我們高興，讓我們的生活永無煩惱，讓我們忘記煩惱，只有歡樂。（掌聲）
反方尺子：去你的吧，別瞎說了，難道你親人死了，你還從一旁樂呵呵的笑嗎？這未免也太荒唐了吧。
正方鉛筆：我一聽辯友的話，就覺得辯友沒有動腦筋，朋友們都知道，笑有很多種，我們就不會用苦笑來表示我們的痛苦嗎？（掌聲）
……
“好！比賽結束，請評委評分。”
……
指導教師
崔梅茹
