敬愛的班主任作文

　　我的老班馬上就要上高中了，我想把自己滿滿的祝福送給她，我的班主任。

　　我是在初二的時候認識她的，那時候我們學校要分班，於是，我就和初一的班主任分開了，當時的心情是很糟糕的，的確可以這樣說，因為很捨不得，畢竟我們之間相處了一年，我很感激她，自從進了她的班級以後，那是我人生的轉折點，從此便向夢想開啟了一大步，所以我的心情是很沮喪很沮喪的，我甚至還想方設法的要轉到她的班級里，可是，一切都錯了……

　　剛步入初二的自己，根本就融入不到自己的班級，每天聽着課任老師的的課，甚至有時候眼淚會不知不覺的湧出來，然後便獃獃的趴在桌子上，很不情願讓老師看到我這副表情，時間久了，眼睛每天都是紅紅的，我記得一次上地理課班主任把我叫到了辦公室，耐心的教導我說，是不是覺得這個班級不太適合你呀，班級很亂，還是說你還想回到原來的班級，想念你原來的班主任呢？我很想說是的，但是我忽然意識到，作為我現在的班主任的她，說著我的痛處，不也在深深地傷着她的那顆心嗎，畢竟這已經是現實，她已經是我現在的班主任，我不可以再任性了，任留眼淚自私的涌下，可是我卻一句話也沒有說，我默默安慰自己，她一樣好，這是作為14歲的少女唯一的做法了……

　　時間並不會因為我的猜測而就這樣停止了。很快很快，我漸漸的熟悉了這個班級，熟悉了這裡的同學，熟悉了自己，熟悉了這個班主任，發現一切的一切都沒有自己想象的那麼壞，我不知道自己是不是但發現的太晚了，一次期末測試，記得很清楚很清楚，名次由班裡的第一降為了第三，升國旗也總會有落幕的時候，日出也總會有夕陽的時候，雨露也有消逝的時候，河流也會有枯竭的時候……而我也有失敗的時候，心碎了，看到自己的成績以後甚至還在大街上哭泣，應該是醜小鴨的自畫像吧，我不知所措，再也不願意回到教室拿着自己的卷子，再也不願意要父母來開家長會，覺得一切都是很丟臉的事情，再去班裡的一天，一個人躲在角落裡偷偷的哭，就像是一朵零落的蒲公英，飄散的愜意……班主任來了，很耐心的教導我，說著一些早就被得很熟很熟的話，這麼大個人了，大道理早就懂了，但是就是服不了氣，但是她的一句話令我耳目一新，失敗往往是離成功更近一點點，或許她早就已經忘記，畢竟當了這麼多年的老師，接觸了，這麼多的學生，或許不記得了……可是我依舊記得，於是我打起精神來，在暑假奮發向上的學習，我會行的！

　　沒錯，這就是最最真實的自己，後來在一次班會上，我徹底的表明了自己的心志，我一定可以的，在一次考試我取得了第一名，在那一次我在心中暗暗接受了她，我的班主任。

　　後來到了初三，有分班了，這一次，不再是我們，而是另一個班級被分散到了各個走讀班裡，我們班裡的一批是那個班級第一名的一批，早就聽說過人家的大名，當然就知道人家學習很強嘛，從這以後，就開始了競爭，很激烈很激烈，而我就從初三就這樣被比下去了，忘了初三的日子是怎樣過來的，其實並沒有傳說中的說得那麼苦，唯一記得清楚的是我特別討厭理科考試，真的，很討厭，畢竟理科很菜，我們的老師特別好從來都不會考試，只是把這個當成練習題發給我們，可以說真的很幸運，但是期中期末考試往往就不會躲避，最令我感動的時候就是在中考衝刺一百天的時候，很累很累，尤其是那危言聳聽的一模二模三模，也就是在初三，那是我與班主任最要好的一段日子。

　　從來都沒有任何一個老師會這樣一次又一次，苦口婆心的教導我，沒有人可以到這個份上，我記得一摸的時候我考的還不錯，班主任叫我到辦公室，我記得她當時對我說，我的成績是多少分，然後要我在哪方面努力，鼓勵我要再接再厲，要怎樣做才能更好的去向目標去奮鬥不要有那麼多的壓力，儘力而為就好了……，二模的時候，理科很糟糕滿分120分，我考了80多分，班主任叫我到辦公室，我有一種說不出來的感覺，我記得她當時給我舉了一個例子，我們學校有個學習很強的女生，這一次她的數學沒考好，哭的很傷心，當時老師們就安慰她說，這並不能決定中考，你也是一樣，不是嗎，即使你這一次理科考的不咋地，也並不能代表你的中考的成績呀，離中考還有時間，只要你努力，於是她就把很多個方法告訴我了，包括她要自己的兒子做到的，嗯，我會的。她說著，我就點着頭。三模的時候，我的理科提了10分，我考了90多分，我很高興的拿着成績去給班主任看，可是我的排名由原來的第四名降到了第六名，年級到了50多名，按常理出牌，三模應該是會很簡單的，沒想到在我身能上卻不靈驗。

　　而在三模，我的的確確的又一次的確定了她，我的班主任，那是一個下午，我又一次被叫進了辦公室，而這即使最後一次臨近中考的談話了，離中考還有不到10天的日子裡，她說的一句話讓我感同身受，她說，我回家就看成績單，在吃飯的時候就不知不覺的想到了你，因為自己的兒子在這一次也沒有考好，於是我帶着他去見一位老師，帶着他散散心，放鬆放鬆，給他力量與支持，我不知道什麼原因，立刻就想到了你，而這句話觸動了我的心，她是多麼的在意我呀！她說你高中想上哪裡，我說考上哪裡算哪裡吧？下面是我們的對話，印象很清楚應該是這樣的：

　　我家沒指望自己考上哪裡，考上一中就是件很幸福的事情了。

　　你心裡真是這麼想的嗎？

　　是的

　　有這樣的心裡就好，這樣我就很放心了，在接下來十天的日子裡，就別再總是學習了，要盡量的放鬆一些，每天盡量讓自己的大腦休息一下，這樣會有利於中考，好好考，把自己的實力發揮出來，這麼小的一個三模根本就不要緊，人生都會經歷不同的考驗，笑一笑，一切就都挺過去了，你別光看着現在的成績，你要多想一想你現在理科的進步，不要太去在意別人的感受，你自己就挺好的，我老覺得你的壓力挺大的，但是別老那麼大，有時候會適得其反的，笑一笑，沒有什麼事情過不了的，不是嗎，努力了就一定會有收穫的，別老看別人怎麼樣，每個人的進度都是不一樣的，你要相信，自己是獨一無二的，好好考，這都不算什麼世界上有好多個這樣的例子，平時學習不好，一考試就全部發揮出來了不是嗎，一定要把心態放好，放平靜，這樣就行了，中考一切都會很順利的，要加油。

　　我會的，就這樣擦了擦眼淚，就進入教室了，沒有人知道曾經發生過什麼，只有我自己懂得，不論自己在中考的成績會考成什麼樣，在初中的日子裡認識了一個這麼關心我的老師，獨一無二的老師，或許上了高中以後就不會遇到這樣的對的老師了，我感謝上蒼，真的特別感謝，讓我意識到上學的滋味是多麼的美好，有老師的陪伴是多麼的幸福，或許老師也曾經是會說過我們，但是請相信那是老師，一個愛你的老師，而我在初中卻遇到了這樣的一個對的人，那是一個班主任，一個整天在教室里大喊着，不會再當我們的班主任的班主任，一個在班會上給予我們鼓勵的班主任，一個給予我們大實話的班主任，一個很善良的班主任，班主任，謝謝你，這句話我一直都沒有對你珍重的說上一句，我真的愛你。

　　可能以後我們就不會再見，這篇文章或許你一輩子就這樣錯過了，但那時我真的特別想說，有一天晚上我夢到了你，在夢裡我哭着要你當我一輩子的班主任，醒來發現我的眼角已經潤濕，那是我的淚，那是真實的淚，載動着着那份我們之間永遠也不曾剪段的紅線，漫天飛舞的雪花，在天空中飄散，每一片雪花，都充滿着歡笑，那是我們學生對您深深的祝福，一批又一批的學生，每一年都會送走一批又一批的初中生，每一位同志都對您有了深深的感情，請記住，或許許多年以後，您已經退休，我無法步足您的足跡，但我的心裡一直有您，無法將你忘記，就一直這樣，期待着有一天，我的身邊都多了一個您的背影！

　　我的中考已經過去，太多個與您相處的點點滴滴，可惜我卻無法一一捕捉得到，我謹記您的教誨，帶它去開啟我高中的智慧之門。

　　初三:魏華

　　您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛的班主任——李老師！

　　是您把我帶到了你知識的世界里來，您把所有的知識都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。

　　您每天晚睡早起，實在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無私的奉獻和關愛，每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。

　　每一節語文課，您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文，特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握，你會耐心地將難點重新講解一遍，直到我們全部理解並掌握。每一節語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒有同學在開小差，當您發現有同學上課在開小差時，您會在課後進行教育。

　　課後，等我們全班同學全班寫完作業后，您會認真仔細地為我們全班同學批改作業。

　　十年樹木，百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師！

　　太倉市新區第三小學五年級:郁倪漪

　　如果說是她園丁，那並不為過，她比園丁更加辛勤，更加操勞，她陪我們走過了五年快樂的時光，那烏黑髮亮的頭髮上也增添了些許斑白的髮絲；如果說她是蠟燭，那也是綽綽有餘，她犧牲的是青春，雖說並沒有完全燃燒自己，可卻把燦爛的光亮呈現在我們面前；如果說她是啟明星，那更是有過之而無不及，因為是她帶着我們進入小學門檻，成為一名優秀的少先隊員，也是她引領我們開啟知識的大門，探索學習之路上的奧秘。沒有春的耕耘，哪有荷香十里？簡言之，因為有她，敬愛班主任——許老師，才會有今天長大懂事的我們。

　　我熱愛寫作，也同樣愛我們的許老師。每次作文課上，許老師都要挑一兩篇範文朗讀，她讀得那麼聲情並茂，那麼繪聲繪色，她是在用教師那顆火熱的心靈在朗讀的。我感受到了她的心，同時也陶醉在她深情的朗讀之中了，所以我也激勵自己寫作時要有如此優美的意境，如此激情的表達。真的，我做到了！她經常會請同學暢所欲言，講述生活經歷，在真實的生活中尋找寫作素材，有時緊閉着的思緒大門突然豁然開朗，就這樣有了靈感，文如泉涌，徜徉其間，那感受真爽！她也經常告訴我們：“作文要具體，要有深度，多看書，多積累！”我也正努力地按她所說的去做。因為有了她，在習作這片芳草地上，我已品到了芬芳，贊她，愛她！

　　我仍記得，她每次上完了課，就坐在辦公桌前一頁一頁批改作業的情景：那專註的神情，還有那偶爾露出的欣慰一笑，都讓我們銘記在心；我仍記得，她每節課那一疊疊厚厚的教案，語文課本上那密密麻麻的標註。她對每節課付出的心血是那麼多，她投入的，不只是時間，而是全部的情感；我也仍記得，那次同學肚子疼了，她着急忙碌、噓寒問暖的情景，在她眼裡，我們這群學生跟她自己的孩子已沒有區別……

　　可她做的不只這些——每次開學，她都要付出更多一倍的精力。教室里那一個個漂亮大方的美術字，是她通宵達旦的成果，那深深的黑眼圈蘊含著的是她對我們無窮無盡的愛啊！只要教室有一點兒髒了，她也會趕緊督促幾個同學打掃，為的就是我們這個共同的“家”，這個寬敞明亮的“家”能多一份潔凈、幾許溫馨。

　　親切的微笑在眼前，失敗的我們收拾起沮喪的心情；柔柔的話語在耳邊，生病受傷的我們感到了溫暖；銳利的目光一閃，無聲了語言震住了多少想要出格的行為……許老師，我敬愛的班主任，我還忘不了五年前，當我邁着稚嫩的步子走進校園時，還是個一無所知的孩子。五年裡，是她不斷給我知識的滋潤、品德的熏陶，讓我在五年後的今天，成為一個品學兼優的畢業班一員。她教給我的字字句句早已融入我的思想，將成為我日後繼續攀登的奠腳石。

　　我用心靈呼喚着——敬愛的許老師，陪伴我六年的班主任。贊她，因為愛她，就如天上的雲兒，地上的雪花——晶瑩剔透，潔白無瑕！

　　泉州市鯉城區實驗小學六年級：王冰冰