誰的錯作文
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虛偽，到底是誰誰誰的錯作文800字
從來，我都是一個傷感的女孩，看到電視情節，能不知不覺地哭，但我，從來也不想讓眼淚從眼眶中徹底逃離。所以，我仰着頭，讓眼淚倒着流……
但如今的如今，我忽然想放縱自己的淚水，讓它盡情的流，因為，憋了太久，也積攢了太多，使得身上的重量增加了，我的心，也被擠壓的即將崩裂。
想哭，不是因為快要離開母校，離開老師，畢竟，有緣我們再相聚，無緣，我們依然是永遠的朋友！想哭，也不是因為什麼愛不愛，經過這幾周，我終於發現，愛是多麼容易被人摧殘，而且，現在談起這個，我們還太早！
想哭的真正緣由，是我看透了人身上對待不同事物有着的不同的情感。有着這種情感的人，被人們稱為“兩面派”。他們總是當著不能惹的人一副恭恭敬敬、紳士淑女的樣子，盡量把自己偽裝的更好；而一轉身，遇見和他同樣的人時，他又顯示出了他的真面目：驕傲、做作、嫉妒……
只看清別人對着自己好的那一面的人，我想，他做人就太失敗了，多久了，自己還不清楚，那個人，一直在演一場自拍自導自編的電視劇。集數越多，裡面的懸念也就越多！不知當自己真正醒悟過來時，已經被捲入多大的漩渦之中。而且，有時候，你還會被誤認為自己是傾向於“兩面派”這一方的，漸漸的，你就會失去別人對你的信任，也會失去我最不敢想象的一面——友誼！
正是我看透了人們這樣複雜的心理，我才會在暗夜裡獨自傷悲，為人類所傷悲！虛偽，已經布滿了整個地球，我真想逃，逃到一個真實的世界里去，那裡沒有壓力，更沒有謊言！
所以，請看過這一篇文章的朋友們，在今後生活中要撒謊前，先想一想，自己說出的，是善意的謊言，還是虛偽的騙局。也希望親們，做一個真正的人，不要做雙面膠，因為，遲早有一天，你會兩面都變得不牢固，被別人扔在廢棄的角落裡。到時候，怎樣乞求上天饒過自己，你也擺脫不掉“兩面派”的罪名。
我直到現在也搞不清楚，虛偽，到底是誰誰誰的錯……
誰的錯？作文500字
星期天的下午，小明寫完作業，順手拿起昨天媽媽買的香蕉，邊吃邊向樓下走去，想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上，美滋滋地吃着香蕉，邊吃邊哼着小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上本文內容摘自中國教…育文摘。恰巧這時，芳芳端着水盆，和小明擦肩而過。忽然，只聽“哎喲”一聲，緊接着，一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚，心想：“怎麼回事？我頭上怎麼會澆下水呢？”他急忙回頭一看，呀！原來是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全澆在了自己的身上。於是，小明對芳芳大聲說：“芳芳，你是怎麼搞的，你看，水澆了我一身，衣服都濕了，我都成了‘落湯雞’了！”芳芳忙說：“小明，對不起，我不是故意的。”小明輕聲地說：“沒關係，你這麼大了，端一盆水還摔跤，怎麼不注意點呀？”芳芳大聲說道：“我已經很小心了，可是不知是誰把香蕉皮扔了過來，嚇了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，這不，水才灑了你一身。”小明一聽，臉“刷”的一下紅了，心裡想：“這不是我扔的香蕉皮嗎？我這才是自作自受呢！”想到這兒，小明對芳芳說：“這是我的錯，這塊香蕉皮是我扔的。”說完向芳芳認了錯，又彎下腰，拾起那塊香蕉皮，把它扔進了垃圾箱。從此，小明再也不亂扔果皮了。
兩面派,歸根到底是誰的錯作文600字
這個小男孩小小年紀就懂得兩面派，在老師、同學眼中他就是“好學生”，可他在家卻是十指不沾陽春水的“小皇帝”.仔細觀察，我們身邊也有不少“兩面派”.
就像鄰居家的小明，他讀書非常好。在學校他是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。以他在學校的好表現，很難讓人不說他在家中是家長的好幫手，但恰恰相反。有一次，我看見小明吵着要媽媽喂他吃飯。他的房間好象剛剛大完仗似的，臟衣服、玩具滿屋飛。這真是讓我啼笑皆非。
如果說小明是天真、無知，那麼在官場上的兩面派又如何解釋呢？他們對着上司、同僚、下屬都笑臉相迎，毫無心計。但暗地裡卻勾心鬥角，笑裡藏刀，造好一個個陷阱讓別人踏進。他們暗地裡勾心鬥角的同時，他們的子女也耳濡目染了父母的步步為營醜惡面目。當我的目光回到這組漫畫時，我的心情久久不能平靜，我不斷地想，不斷地問自己：“兩面派，歸根到底是誰的錯？”這個世界，這個社會需要的是坦白、率直，不需要虛偽，也害怕虛偽。既然想競爭，想較量，就堂堂正正地像他發起挑戰書。
假如這個社會沒有一點兒虛偽，將會變得多麼美好啊！
指導老師：馮靜
我們都很無奈，這會是誰的錯？作文600字
突然在某一天，女孩不在和男孩說話了，他們也變的越來越陌生了，他們也都很無奈，他們之間也許發生了太多的不愉快的事情。女孩會常常默默地流下眼淚，心也一陣陣疼痛，沒有人知道她內心的感受，沒有人理解她的眼淚，沒有人知道她有話難言，沒有人知道她在那天晚上的樓梯口……
此時男孩也知道錯了，不應強求她的，但是他並不知道這對她傷害挺大的，他也不知道女孩到底發生了什麼，他很想問清楚，可是女孩卻很倔強，因為她受了很大的打擊，受到刺激，這可能是她這輩子都忘不了的：在樓梯口，她被一個人緊拽着不放，她掙扎着、設法逃脫，而男孩卻站在一旁，也許他沒看到，但是她無法相信，他們不是一夥的，她膽子本來就小，怎麼可以讓她受驚嚇呢？？她也無法忍受這個現實她被逼無奈只好無語，卻給男孩帶來不解和疑惑……
她所受的委屈有誰理解？他精神上的傷害又有誰來禰補？在樓梯口處，發生的情景已深深刻在她的心裡，她根本忘不了那黑暗而使她驚恐的畫面，只要她看到那個人，畫面就時時浮在她眼前！！！
你讓她怎麼忘記不開心的事而回到從前呢？？
我是女孩，是誰的錯作文500字
在一個晚上，他打來一個電話，他對媽媽說：你說，我怎麼沒有一個男孩呢？我們家就每根了，哪天我在找一個給我生一個男孩，”他的話，我聽的清清楚楚，我當時難過極了，我有一個念頭：他到底是不是我的爸爸，我為什麼會有一個這樣的爸爸，我不是男孩，這又是我的錯嗎？你要怎麼辦？當時我哭了，我想這是我最後一次為我有這樣的一個爸爸而哭了，一定沒有下一次。我要和他斷絕關係，我沒有這樣一個爸爸，他不配做我的爸爸，他沒有這個資格。
着一翻話上透了我的心，我真的不知該怎麼辦？上學后，我和我的同學說過，他們都認為是我的錯，可我不認為，他在這12年來，給予我的只是物質上的東西，真的，我要的不是這些，我的同學也不了解我，我的心在流血，止也止不住，我真的有真么討厭嗎？我真的不知道？
家長們，如果你們不喜歡我是一個女孩，又為什麼要生下我，難到我是女孩是我的錯嗎？？？？？？
誰的錯？作文600字
在我的眼裡，每一個同齡的孩子都擁有美麗而純真的童年那是多麼快樂的生活啊！
可是當我看見街上那一幕可憐的景象，就徹底的打亂了我對美好童年的嚮往和憧憬！
那是一個驕陽似火的炎炎夏日。似乎悶熱的天氣讓人喘不過氣來。的確是這樣，萬物生靈都被炙考着，大地冒着熱氣，知了聲聲都叫個不停，我和媽媽要上街買一點日用品，正當走到重百超市時，被幾聲刺耳的聲響吸引了過去…
一走過去，才發現原來是一群賣藝的小孩，他們在小心翼翼的表演雜技，差不多都是5歲的小女孩，她們利用身體的柔韌性來表演一個個高難度動作，她們的衣服都衣衫襤褸，頭髮雜亂不堪，這麼的大熱天，人們都穿着動感飄逸的衣裳，而她們卻穿着長袖，不知有多熱！看着真心疼啊，於是人們都紛紛掏出幾元錢出於憐憫之心，也可以說獻點愛心吧！我也出於人性吧，拿出了２元錢給了那群賣藝的孩子！
事後，我回到家獨自想了很久．其實在大街上，不只有這麼一處賣藝的孩子，還有很多，從５歲大約到１６歲，他們或許是一夥的，是利用人民的可憐之心，去獲取錢財．他們可能要把這些錢交給那些壞人，自己卻身無分文，過着痛苦的生活吧．
那麼誰去管他們呢？他們也是祖國的花朵，一個個鮮活的生命難道就沒有價值了嗎？我沒有權利來批評誰，評價誰，但是我覺得他們今天的遭遇是不幸的！
這到底是誰錯呢？我想應該引起大家的共同關注吧！
我繼續在思索着，想着………
這時天邊下起了星星小雨！
犯錯，誰的錯作文2000字
王正飛是隔壁班的語文課代表，語文成績好的沒法說，又有一手好字，我想一定是博得眾多老師的青睞吧！但其實，我對他並不是很了解的。
我好奇地走過去，想看看這麼優秀的學生在請教老師什麼問題。我慢慢走過去，才發現一向鼓勵同學們勤學好問的於老師竟然緊繃著眉頭，一臉的煩色。而在一旁的王正飛則一臉的不好意思，握着筆的手微微地顫抖着，眼睛膽怯地看着老師，但似乎又怕於老師嚴肅的目光，而躲躲閃閃的。
我站在一旁，靜靜地聽着他與老師的對話：
“老師，這道題你能不能再講一遍……”
“可是，老師都講了好幾遍了，你有沒有認真聽啊？解這道題的關鍵是一個三線合一的知識，懂這點就能解的”
“那……這三線合一，是哪三線？”
老師無奈地嘆了口氣，眉頭又加重了，看到老師這樣，正飛不好意思地抓了抓頭髮，但求知的意志似乎沒有一點減弱。
老師注意到了一旁的我，對我聳聳肩。我回了一個笑，畢竟這個“三線合一”的知識點，是七年級學過的知識點，老師最近也的確強調了很多，可正飛還是沒想起來，我想這就是他的不對了。
老師疲倦地再次為正飛講解，但口氣似乎多了些不耐煩。正飛也注意到了，默默地點頭或者發出“嗯嗯“的聲音當作是回應。
我轉身離開了。心裡有點莫名其妙的感覺，首先是沒想到優秀的正飛，也有這一面；其次是老師，一想到她的那副表情，我就有點害怕，生怕老師也會那樣對待我……
但我想，老師一般是不會這樣對待我的。我是本班的班長，學習成績也不錯，至少我覺得，我對知識點的掌握程度，不會低於正飛。不過，我還真是很擔心正飛，畢竟老師這樣的不耐煩，對學生來說，是一種打擊，至少對我是一種深刻的打擊。如果我是正飛，我知道，自己知識沒掌握有一點的責任，但是看到老師的失望，我會失去信心，甚至會愛面子，不敢再請教老師。但正飛應該比我堅強的多吧！
晚自習下課，我收拾好東西走出班級時，發現正飛在門口，我朝他笑笑，準備離開，他攔住了我。我疑惑地看了看他，他吞吞吐吐地說：“這個……在辦公室的事情你也看到了吧！“
我點點頭。“其實……其實我是真的不懂，可是，我很怕看到於老師失望的樣子，只好假裝明白。可我還是不懂啊！“正飛有點失落地說。
我似乎明白了什麼，安慰正飛：“是嘛，那你還是要加油啊！“
“你能不能幫我補習……“正飛小聲地問我。
我遲疑了一下，但隨後回過神來，我心想，補習，我不太擅長，而且還會花我自己太多時間，不太划算……
“嗯……補習就不用了，你這麼優秀，我也不好意思，但是如果你有什麼疑問，可以問問我，我畢竟不是老師，不會給你有太多的壓力”我說。
“行啊，那太好了！”正飛低着的頭立刻抬了起來，眼裡閃着感激的光芒。
我點點頭，若有所思地走了。
本以為他明天就會來問問題，但他好像沒有我想象中的那樣執着，或許是他害怕問女生什麼問題；或許是他問他班的同學了；也可能是他有了什麼更好的方法……總之，他就沒有再提請教我的事了，我也就一如既往地過着學習生活。
又到了月考的時間，氣氛依舊是緊張兮兮的。我和正飛又在同一考場，這次我們隔得有點進。但我沒太關注這些，時間一到，我就沉着地寫起試卷。
這是數學考試，正當我沉浸在XYZ的世界時，被一聲不大不小的聲響拉回了現實中。是正飛。
我側過頭去，發現正飛一臉驚恐，不過他沒注意到我，仍舊專心地做着……
他拉拉前桌的衣服，神色慌張地瞟了瞟周圍，又瞄了一眼監考老師后，才小聲地說了什麼。
我默默地看着，什麼也沒說，畢竟這些行跡，正在告知着一個“血淋淋”的事實——他在，不，是準備作弊！我怎麼也沒想到正飛會這麼做，他，可是好生啊！
正飛的前桌把試卷攤了過來，正飛看了后一臉興奮，似乎那就是救命稻草，能成為年段前5名的救命稻草！所以，興奮得使他竟忘了老師的存在。老師似乎早已注意到了他，準備當場抓獲，等到試卷一露出來，老師就昂首挺胸地走了過去，毫不留情地在犯罪者正飛的試卷上大大地寫上所有人都憎恨的字眼——“作弊”，好像很光榮自己的銳利神眼，然後得意洋洋地灑下背影離去，毫不理會已經呆住了的正飛……
這驚動了考場的所有學生，大家你一言我一句地議論着，看着一臉鐵青的正飛，我突然有一種同情，似乎明白了什麼。
只是我自己的想法，可能正飛想讓數學老師刮目相看，想得到老師珍貴的表揚，想讓同學們羨慕紛紛，還想……
就是這些美麗的夢想，使得他，不小心摸到了黑暗，不小心踏入了黑暗的深淵，但，這都是夢想的錯嗎？
錯，犯錯，到底是誰的錯？是老師嗎？沒有給正飛以鼓勵，沒有給他他所渴望的表揚。可是，這麼說對老師太不公平了。那是正飛嗎？怪他自己不夠努力，不夠上進，意志不夠堅定，才犯了錯嗎？不清楚，這就是學生所擁有的煩惱，一個沒有答案的謎題。
哼，犯錯，誰的錯？
小貓不會捉老鼠，誰的錯？作文300字
從那以後，它就住進了我們家。我們全家人對它特別好，還沒吃飯就先給它燒飯吃，吃魚時，我們總是先把魚刺剃乾淨再給它吃，生怕它噎着了，對它可好可好了。有一天，我捉了一隻老鼠，把它打的半死半活，然後把它送到小貓的嘴邊上，以為它會狼吞虎咽的吃呢，沒想到，它竟然看都沒看一眼就扭頭走了。我氣壞了，乾脆把那隻老鼠給打死了放到它的面前，可它還是沒正眼瞧那隻老鼠，大模大樣的走了。我回家問媽媽：“媽媽，小貓為什麼不會捉老鼠，就連死掉的，放在它面前的都不吃？”媽媽搖了搖頭，無可奈何的說：“我也不知道啊，興許是我們平時太慣它了。”
小貓不捉老鼠，這到底是誰的錯呢？
誰的錯作文2300字
或許是上天也妒忌他們吧！在女孩5歲那年，一場疾病奪去了她父親的命，使母親大受刺激得了一種怪病常常暈倒，使這個家存從此失去了歡笑。鄰居們都很同情他們。
或許是應了一句話“早經歷苦難的孩子早懂事”這個女孩並沒有被困境所嚇倒，她變的更懂事乖巧了。家裡的事總是幫着做，在學校一直成績名列前茅。她是大家的好榜樣，大人們總是這樣教育自己的孩子：“你看，她多懂事，瞧瞧你，你該向她學習。”這時的她不僅是同齡人的榜樣，更是她母親的驕傲。
很快女孩長大了，以優異的成績考上了高中，她發誓一定要好好學習考上重點大學好報答母親，讓母親過上好日子。村中有一個人很嫉妒這個女孩，因為從來沒人誇她的女兒，她心裡很不是滋味，就在她女兒考上一本後到處炫耀，並說：“我到要看看她能考上什麼學校！”於是女孩的母親對女孩說：“你要爭氣考上重點，至少比鄰居他女兒要好啊！要不她們回瞧不起我們啊，媽媽就靠你了啊。而且你也知道家裡的情況如果你考不上一本。我就沒錢供你讀了。”鄰居們也都認為她考上一本不出意外是沒問題的。
開始時她真的很努力，因為她不想讓母親丟臉、辜負鄰居的期望。可是時間一天天過去，母親和鄰居那聽似鼓勵的話讓她覺得想有一種無形的東西壓着她，讓她喘不過氣來。在一個假期里她向她朋友訴說了自己的苦惱。她的朋友為了讓她多接觸社會和調節一下壓力，便要她去她家上網。開始時一切都好好的 ，她好像真的開朗了許多。可是後來她在網上認識了一個男的，他們開始用電話聯絡。好友並沒有太在意。後來那男的邀請她出去玩，她要好友也去，好友沒跟去 以為她也就不會去，可是她還是去了。悲劇就這樣開始了，她從對他沒感覺到了越越陷越深，不能自拔。好友也不知該如何幫她，而且認為她應該自己知道那個重要。在臨近高考時，她的壓力越來越大，那男的怕她考上大學便會離開他， 便想方設法讓她放棄學業，親人知道后都勸她要以學業為重。這時的她是大概已崩潰或是已被愛情沖昏了頭腦，她的心已不在 ，他們的話她已經聽不進去了。高考一完，她為那男的放棄了一切——她自己美好的前途、相依為命的母親、從小玩到大的朋友。就這樣走了。鄰居們剛開始都為她感到可惜，後來有些看不起她。覺的她怎麼這麼不懂事。
我不知這個女孩的遭遇是因為母親提早對她說：“考不上一本便不能讀，鄰居對她期望太高讓她受不了 ，感到累；還是因為那個好友的錯，知道了她 的事卻沒有勸她迷途知返。任其那樣下去；還是因為她自己從小缺少父愛，讓她渴望愛情，從而過早做了不該做的事，讓自己毫無退路。
這到底是誰的錯，我們又該如何看待着個女孩呢？是覺的她不孝？還是不知廉恥？還是覺的她可憐呢？我不能說只能留給別人去說了，或許答案有很多。
她原本有一個溫馨、幸福的家——父親聰明能幹，母親賢惠善良。他們雖不是很富有，但家裡天天都充滿歡聲笑語。鄰居們都很羨慕他們。
或許是上天也妒忌他們吧！在女孩5歲那年，一場疾病奪去了她父親的命，使母親大受刺激得了一種怪病常常暈倒，使這個家存從此失去了歡笑。鄰居們都很同情他們。
或許是應了一句話“早經歷苦難的孩子早懂事”這個女孩並沒有被困境所嚇倒，她變的更懂事乖巧了。家裡的事總是幫着做，在學校一直成績名列前茅。她是大家的好榜樣，大人們總是這樣教育自己的孩子：“你看，她多懂事，瞧瞧你，你該向她學習。”這時的她不僅是同齡人的榜樣，更是她母親的驕傲。
很快女孩長大了，以優異的成績考上了高中，她發誓一定要好好學習考上重點大學好報答母親，讓母親過上好日子。村中有一個人很嫉妒這個女孩，因為從來沒人誇她的女兒，她心裡很不是滋味，就在她女兒考上一本後到處炫耀，並說：“我到要看看她能考上什麼學校！”於是女孩的母親對女孩說：“你要爭氣考上重點，至少比鄰居他女兒要好啊！要不她們回瞧不起我們啊，媽媽就靠你了啊。而且你也知道家裡的情況如果你考不上一本。我就沒錢供你讀了。”鄰居們也都認為她考上一本不出意外是沒問題的。
開始時她真的很努力，因為她不想讓母親丟臉、辜負鄰居的期望。可是時間一天天過去，母親和鄰居那聽似鼓勵的話讓她覺得想有一種無形的東西壓着她，讓她喘不過氣來。在一個假期里她向她朋友訴說了自己的苦惱。她的朋友為了讓她多接觸社會和調節一下壓力，便要她去她家上網。開始時一切都好好的 ，她好像真的開朗了許多。可是後來她在網上認識了一個男的，他們開始用電話聯絡。好友並沒有太在意。後來那男的邀請她出去玩，她要好友也去，好友沒跟去 以為她也就不會去，可是她還是去了。悲劇就這樣開始了，她從對他沒感覺到了越越陷越深，不能自拔。好友也不知該如何幫她，而且認為她應該自己知道那個重要。在臨近高考時，她的壓力越來越大，那男的怕她考上大學便會離開他， 便想方設法讓她放棄學業，親人知道后都勸她要以學業為重。這時的她是大概已崩潰或是已被愛情沖昏了頭腦，她的心已不在 ，他們的話她已經聽不進去了。高考一完，她為那男的放棄了一切——她自己美好的前途、相依為命的母親、從小玩到大的朋友。就這樣走了。鄰居們剛開始都為她感到可惜，後來有些看不起她。覺的她怎麼這麼不懂事。
我不知這個女孩的遭遇是因為母親提早對她說：“考不上一本便不能讀，鄰居對她期望太高讓她受不了 ，感到累；還是因為那個好友的錯，知道了她 的事卻沒有勸她迷途知返。任其那樣下去；還是因為她自己從小缺少父愛，讓她渴望愛情，從而過早做了不該做的事，讓自己毫無退路。
這到底是誰的錯，我們又該如何看待着個女孩呢？是覺的她不孝？還是不知廉恥？還是覺的她可憐呢？我不能說只能留給別人去說了，或許答案有很多。
誰的錯？作文500字
小學的時候，我數學本來一直都很好直到我們三個班組成一個大班一起上課的時候，因跟同學打架了后：
過幾天後，儘管是我做錯了，可那位數學老師也太。。。。。自從我跟那個好同學打架后，上數學后就只提問我三次其它都沒提問過，只提問我三，平常我上課一舉手他就喊我起來回答，可今天我把手一直舉着他連看我一眼都不。終於他喊我回答了可我因為心急回答錯了！可他卻在課堂當面諷刺我，之後，我對數學漸漸地失去了信心，上數學課從不舉手，心中經常思想開小差，心中就想着我要趕快上初中。
如今我上了初中數學再提升不到原來的成績了，上課聽數學老師課，聽着聽着思想就飛越了地球、太陽系、銀河系……數學一看到那些題目長的頭就暈了，問同學可他們卻說這題目那麼簡單你都不會，可我又不幹問老師，只能盲目的查電腦，就因為這樣我數學又下降了，還好我在小學沒分班的時候基礎很好，勉強考及格。
小學的老師啊！你也太……就算那件事情是我錯了我也可以改嗎？你也用不着讓一數學很好的學生下降到這種地步，還有我自己也沒有做好我不應該那樣就不聽你的課了，我真的很恨我自己當初怎麼能落魄到這種地步。
如今我想明白了，我一定要像一證明自己的實力我要讓所有的人都看得起我！
初一:天聖
誰的錯?作文1100字
轉眼就十七歲了，我們一家人年齡增加了，但感情卻變淡了。我們的臉上好像少了些什麼又好像多了些什麼，在靜靜躺在床上閉上眼睛后，突然想到了我們少了什麼又多了些什麼。我們的煩惱多了，爸爸的皺紋多了，我們的笑容少了，感情變少了，見面少了。
今天是10月1號，我終於可以回家了，但一想到他不在家，我回家的慾望又沒了，難道真的是時間帶來的嗎？我也不知道其中的原因，難道是因為我的大多數時間在學習上，他的大多數時間在工作上，每次都沒時間顧對方，即使見面，也很少有時間坐在一起靜靜的談談。
我躺在床上，靜靜的，閉上眼睛........
“爸！明天我們去哪耍？”我拽着他的衣服激動的說，他笑眯眯的說：“你說呢？你想去哪我們就去哪。”我當然得好好的想想，今晚又沒得睡了，我回答說：“明早告訴你，等我的消息吧！”“明天我的錢又有的受了”他說到，但看的出他是很高興的，那天晚上我在床上翻來覆去的睡不着，心裡一直盤算着要去哪呢！
第二天早上我起來的很早，他還在做夢呢！我跑到他床邊大聲叫到：“我們該出發了，去遊樂園。”想了以晚上還是只想到去遊樂園，真是個悲哀的小子啊！大楷他也是這麼想的吧！但他還是要賴床一會兒，我看他在賴床，我就毫不留情的打擾他的美夢，我東搖搖西搖搖，還是不能把他搖起來，我靈光一閃，立刻跑到門前，然後打開門，就說：“阿姨！你這麼早來找我爸又什麼事嗎？”他“嗖”的一下從床上起來迅速的穿好衣服，我從來還沒見到他起來那麼快過呢！我“璞”的一聲，大笑起來，他才知道自己上當了，“哎！被你耍了”臉上露出苦笑，我馬上拉拉着他出了家門。
很快的，我們就來到遊樂園，我迫不及待的想要去玩了，直接衝到碰碰車那，叫他買了票，他不想耍，我硬是把他拉了上去，雖然他害怕，但在兒子面前還是要面子的，露出一排潔白的牙齒，加上我的就是兩排，我們在車上玩的很瘋，不一會兒就完了，我又把他拉到火龍前，他以為我要坐就立刻買了兩張票，剛把我往上拉，他發現我站着不動，他明白了，是我害怕，他就故意激我說：“你不什麼都不怕嗎？難道還害怕這。"我聽了后，激動的說:"我才不害怕呢！”馬上就坐上去了當車子開到最高處時我就後悔了，但看着他“得意”的樣子，我硬着頭皮，裝着沒事樣，列車速度加快了，我和爸爸張着大嘴巴大聲的叫着......
當我眼睛睜開時，我的枕頭已經打濕了一大半，腦袋還是不斷的浮現出這些曾經的快樂的片段。我們現在又是怎麼了？為什麼會變成這樣，是我的錯嗎？還是他的錯？？
誰的錯？作文500字
誰的錯？
冷！好冷！
在那一刻，我的心寒了！我不是故意的！我不是故意要弄到他眼睛的！我知道我錯了！
我與他本沒有任何交集，剛進入新班級，他已然成為我們班的小丑，他敢和老師頂嘴，他敢在課堂上說笑話，他受同學敬仰，卻不受老師討厭，可受我鄙視。那時，我只是班裡一個默默無聞的女生，沒有人認識我，可我真的看不慣他。
第一次月考之後，老師讓我當了班長，我好高興，我認為我終於迎來了光明，可以有更多的人認識我，我也可以好好管一下他，他真的不是好學生。
可是，我被叫到老師辦公室的次數越來越多，找我談話的內容，都是他。我真的想管好這個班，可是他很吵，我們還結下了恩怨。我的成績在下降，可他的成績卻在提高，還有老師對我的談話，我的心真的不平衡，我什麼時候在老師的眼裡成了壞學生？我有哪裡做得不對嗎？老師不知道，他敢罵我，而他罵人的話，使我不能忍受！
終於，在那天早上，我爆發了！原因無他，又罵我，而且說出來的話實在使我不能忍受。於是，我抓起一支筆，朝他扔去。你說巧不巧，正好扔到了他的眼睛。老師好着急，老師罵了我。我終於忍不住哭了，我本來就不是故意的，而且是他罵我在先，我知道我錯了。可是老師不知道，我真的好想哭，我做錯了事情是我承擔，可是他呢？他承擔過嗎？老師沒有找他談過話，老師當然不知道他的惡行。因為他成績好，他是個好學生。
這是誰的錯？只是我一個人嗎？
初一:v冪戀
