我們的青春作文

　　有人說，青春是一團火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽。

　　青春到底是什麼？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們全在風景之中，也同樣擁有青春的魅力。風景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，盪一葉輕舟於碧波之上，人在畫中，畫融於情。若能把酒當歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白雲、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風景怎能不讓人浮想聯翩、寵辱皆忘呢？

　　早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風雨而不退縮的健兒，那是一道風景，是努力的青春圖畫。

　　飯後小憩，閑談品茗，樹下納涼，開車兜風，這是輕鬆的青春，是蓄能的時刻，是風雨之後、戰鬥間隙的一段風景。壯麗的風景多在奇險的山川，雄壯的音樂多來自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時，朋友，那就是一道壯麗的青春風景，是用青春的血畫成的當第一縷陽光照在窗子上，風景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動起來，用我們的手腳和大腦為風景着一筆彩色。

　　青春，原本就是一道亮麗的風景。

　　青春，原來就是一個大寫的“美”。

　　我們的青春，象那首唱不完的歌，永遠地延續……

　　——前面的話

　　思緒象秋葉般跌落大地，也落進我的心裡，往日的笑聲又回蕩在耳際。貪玩又很努力的河馬，心情不爽就悶悶不語的老鼠，總說自己很帥的鹹魚，貪吃不服輸的李子。記得我們第一次曠課時，在籃球場閑逛，鹹魚還信誓旦旦地說：“我們就叫‘曠課五人眾’”。從此，我們不再努力，總覺得離考試很遠，離那六月年很遠，總覺得我們就是一首唱不完的歌……

　　不知何時，我們開始變乖，齊齊坐在座位上，象拚命三郎一樣抄筆記、背書。當然，有時，李子和鹹魚會為了一件小事吵架，老鼠和河馬會聯合欺負我。但大家都變成乖孩子了，只是在這路口迷了路。有時，大家累了，就會猛灌涼水，讓肚子變成汪洋大海，載着我們五人的夢想和笑聲駛向遠方……

　　但我並不想這樣結束，不想走到這青澀歲月的盡頭，我們還想唱那首唱不完的歌。我還有許多事沒做，我還想和河馬打球，我還想讓老鼠傷心時不要一個人悶着，我還想跟鹹魚說不要太自戀，我還想和李子鬥嘴……

　　那些大家一起曠課、一起玩的日子，那些一起闖禍、一起背的日子，象這首唱不完的歌永遠纏繞在這歲月的青藤上，就算我們要各奔東西，就算我們要在這路口離別，我們也不會忘了這首歌的……

　　“嘿！我們還是五人眾嗎？”

　　“當然是，是不，鹹魚！”

　　“永遠都是！呵呵……”

　　 地壇體育場經歷了多少春秋，開過多少次運動會，記載了多少笑聲與汗水；承載了多少光榮與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅，一路上途徑天下無敵，轟轟烈烈的青春，這些收穫數不勝數。

　　一年一年的運動會，我們懂得很多很多……

　　一年一年的運動會，你會發現你在成長，

　　一年一年的運動會，串連着青春，通向未來。

　　不顧形象的吶喊助威，張揚放肆的笑聲，揮汗如雨的笑容，青春活力的身影，橫衝直撞的背影；為了短跑而在深秋穿起的短褲，為了跳遠不惜沾滿土的褲子；跑道旁女生為男生準備好的水和毛巾，看台上各班同學一浪高過一浪的為運動員的加油吶喊聲，這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。

　　我們班的接力出現了一個小小的失誤，秒數和韓國班的成績相差了0.03秒，轉而成為了高中組第二名，還記得那天身着紅色運動服的第四棒以光速衝過終點時，高二（2）班腳下的看台震動得都要坍塌了，本來信心十足的第一，但卻因為小小的意外而改寫。雖然有點淡淡的遺憾，但我們並不氣餒，人生是在不斷的意外中才得以發展的，意外的出現促進我們努力地去創造人生的精彩，甚至我們能試着去打造意外，也可說是奇迹。它讓我們下次會做的更好!

　　你看一次運動會，在成功與失敗的背後，在光榮與夢想的光環下，在汗水與喜悅中:我們背着夢想，乘着青春飛翔，我們肆無忌憚的享受着陽光，一路走來，一起成長。

　　當我們的青春無處安放

　　青春是美好的詞語，青春是最活力的時候，青春也是我們到了一定年齡懷戀的時間。可是，什麼是青春？或者說青春它代表了什麼？

　　其實我們後來才在懷戀青春。也許吧，正應了那句話“少壯不努力，老大徒傷悲。”那時，青春還在，應該把握青春，青春不是用來揮霍的。所以，到老年時。會座在自己老家的台階上。感嘆日月如梭。其實，所以的人都不可憐溺。因為每個人的青春都是平等的，當其他人的青春是在努力學習中度過。而你呢，天天渾渾噩噩的。這就是所謂青春的區別吧！

　　所以，當我們的青春無處安放時。我們該這麼辦？

　　清晨，一縷陽光從窗戶外傾斜灑進來。此刻，溫暖包圍了我。我們要有自己的理想，並趁時光還在，去為之努力。這才不浪費青春，青青的記憶是美好的。青青好像一絲絲溫暖的陽光。

　　青春讓我們學會了很多，讓我們的人生積累經驗。假如溺的青春犯了什麼錯誤就一定要改正過來，不要成為青春的傷疤。我們學會堅強，不會被什麼問題嚇到。勇往直前地向前沖，這才是青春的代名詞。青春也有堅持，只有堅持了青春，才會有自己美好的明天。青春不會讓我們孤單。

　　我在反覆地問一個問題：當我們的青春無處安放時怎麼辦？我相，答案已經出來了我們要享受好處的同時，我們還要讓我們的青春有所價值。所以，在若干年以後，你都會欣慰的笑了，我沒有荒廢青春了。

　　四川眉山青神縣青神縣南城鎮初級中學校初三:旭堯

　　青春，是一種符號，標記着我們曾經度過的那些歲月，標記着在那些年華里朝生暮死的顛沛流離，標記着那些心靈中灰色破敗的黯然情愫。青春是什麼？它或許是一本書，待得你青絲褪盡時，留下淡淡的溫馨與感動。

　　人們常說：“婚姻是愛情的墳墓。”這聽起來或許有些傷感與無奈，但是其中又夾着些許的慶幸。因為婚姻即使是愛情的墳墓，但是，它讓居無定所的愛情找到一個棲息的地方，找到一份可以安放容納它的地方，這樣看起來，更令人感到欣慰。那麼，我們的青春呢？我們的青春的最終歸宿是在哪裡呢？它安放在何處呢？

　　安放在回憶中嗎？但是回憶也同樣是一個虛幻的東西，空虛得讓我們覺得彷彿經歷過卻又彷彿沒有經歷過，讓人感覺太遙遠，無法捕捉得到。除了懷念青春的日子，回憶自己曾經可笑的行為，懊悔曾經的衝動，悔恨曾經的任性之外，貌似在現實中找不到青春的蹤跡。

　　安放在那厚厚的相冊本上嗎？但是看着相片中那年輕的臉龐，燦爛的笑容，幼稚的動作，再看着鏡子中那眼角旁的皺紋，充滿滄桑歲月的臉龐，無奈的笑容時，雖然開始時內心是喜悅的，但更多的是對現實的無奈，對曾經的眷戀，對歲月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是這似乎並沒能讓青春停住腳步。

　　安放在歲月的長河嗎？但是歲月就如同一條廣袤無際的大海，妄想在裡邊找到青春的寄宿地，就如同海里撈針——往哪兒找去。不過樂觀的想一想，雖然很難找，機會也十分的渺茫，但是這是不是也意味着還是存在着一線希望的，還是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲觀的想一想，這要到何年馬月才能找得到，或許自己都等不到找得到的那一天。

　　看墳花開在眼前，拈花般的絮恨是毛筆揮不出的意恨。寫出來的青春都很淺薄，用心體會之後，你才會發現它很深刻。經過良久的思考，猛然發現，原來我們的青春無處安放。青春不斷的在時光的天空中不停的飄蕩着，直到找到一個可以安放它的地方。而我們能做的，便是不斷的追隨，不斷的尋找青春留下的腳印，證明它曾經來過……

　　高三:何小敏

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規矩下，勇敢地前進。

　　——題記

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的着作，而我們卻讀的太匆忙。在不經意間，青春的書籍悄然合上，以至於我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

　　青春，在嘲笑着我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己辯解。我們只能看着它帶着鄙夷的目光，在有生之年裡離我們遠去。

　　青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

　　青春，令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放，美得讓蝶流連忘返，讓人讚歎，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢？

　　然而，我卻忽視了這一點，我的青春，一直都在。

　　青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許願，讓自己的青春的種子永遠駐紮在那裡。這樣，我們就都能在心中擁有屬於自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

　　青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼裡卻透露出無限的感概。青春，是一個短暫的美夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。青春，是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。喜歡這句話。因為這正是我所遐想的。

　　倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最後匯聚起來，形成我們龐大的青春。

　　而我呢？我的青春呢？

　　我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的規矩下，勇敢地前進。

　　河北張家口橋東區衛華小學六年級:碎花控小姐（虞茹雁）

　　某年某月，某城某處，或晝或夜，或喧或靜，我會想起你，想起我們——題記

　　我是被你的一句話點醒，看着你美麗的側臉，我發現生活多麼美好，我發現，我可以沒了周影，可我不能沒了你。

　　你說：“你根本地那麼討厭她。”

　　現在想來，我們的相遇，真的是最微妙的緣分，微妙到，我做夢都沒想到，我們能成為如此好的朋友，因為我不知道，你是個如此脆弱的女孩，和我一樣，會脆弱到一人在風中落淚的。

　　葦葦真的是我的第一個知己，雖然這個知己很不合格，但作為考官，因為很久沒人來應聘，所以勉勉強強錄用了她。而你很莽撞，脾氣不好，粗心大意，會欺負我，會蠻橫地搶我的作業本，會……可是，對於你，我就沒了脾氣。儘管如此，我還是會在葦葦回頭找我時，撇下你，接納她。

　　我和周葦一起長大，我們情同手足，我們在外人面前看起來是那麼的要好。我開始注意你，是因為你說了一句話，你說：為什麼你那麼討厭周葦，還跟願跟她在一起玩？我微微滯愣。我告訴你，你是第一個看出我討厭她的人。

　　我說，葦葦太過自負，根本不把他人放在眼裡，她太過年輕，不懂什麼是責任，更不知應該為她傷害過的人道歉。可是，我也說過，無論以前以後，我會討厭她，卻不會恨她；我會忘記她，去忘不了曾愛過一個叫葦葦的女孩兒。

　　你說：“你真是個脆弱的女孩。”

　　我笑：你不是么？

　　兩條線相交了，就如普通女生一樣，我們開始一起上廁所，一起跑步，一起侃天侃地，一起談論彼此心儀的男孩，一起笑，一起哭。我們說，我們的友誼堅如金剛。不知道為什麼，你既不優秀，又不會體貼人，可我就覺得對你好值得，至少不會像葦葦。

　　幾天前偶然看到一篇文章，說，世間的任何情，只要對上了眼，一切都對。我覺得太像我們了。只要有感覺，我就認定你是我的鐘子期。

　　我想辦法讓我們同了桌，也許是我們太過張揚，老是違反語文課秩序，在語文課上打鬧，那天，一時沒忍住的語文老師，讓我倆轟隆隆地、孤零零地站在了語文課堂上。這的確是語文老師做的最正確的懲罰，畢竟我們雖站尤榮，為後面的同學遮了一節課。

　　你轉身對後面的人說：怎麼讓我倆站起來？！不就是打鬧打鬧么？站么也站出去嘛，好歹外邊有那麼多人陪我們一起站噻！

　　我小聲罵你：哇，你不知足呀？！人家沒讓我們站出去就好了，你還巴不得站出去？！站在外面吹西北風很有趣嗎？

　　你白一眼老師（老師回給你一個白眼）：切，站出去就站出去，有什麼了不起么？？？

　　後面的人都笑，你也笑，笑得很開心。笑得我也忍不住笑了。

　　我不記得我們上一次吵架是什麼時候了，可我還記得我們第一次真正的賭氣吵架。那時我和你才坐了不久，你不知道的是，我剛剛和葦葦鬧翻了，又是因為她的好玩伴，羅璃??。心情很不好。你卻又來惹我，想和我一起聊天。我看了你很久，其實我想一直看下去，但礙於上課鈴響起，我轉過頭。風吹得我眼睛生疼生疼。

　　你說：“看什麼？看了這麼久還看啊？！”

　　我答：“不行么？還沒看夠”

　　我們的爭吵不了了之，又好了些。呵呵，我們都很高興，都忘記了如果我們分開怎麼辦。

　　我也不知道，真的不知道。我們為什麼分開了。我只記得你說：“寧浮之，我夢到自己很討厭很討厭你，我現在真的很討厭很討厭你”你說：“我不想跟你同桌，我想跟周葦同桌。”你還說：“你算什麼！”

　　我努力維持着一個僵到不行的微笑，裝作滿不在乎的樣子，回到：“那又怎樣？”

　　我們就這麼分開了。

　　可是我們似乎又和好了。為什麼是似乎呢？因為我們再也回不到過去了。

　　現在我坦白，除了葦葦，截止我的十三年人生，你是我唯一一個好到刻骨、愛到銘心的又一個女孩兒。我卻知道，我的友情的心在你倆那兒。葦葦那兒的，被她忘了；你那兒的，被你扔了。

　　“有時候我們不得不笑，表現得好像一切OK后離開。其實我們並不是輸了，只是沒有贏。”

　　我終究決定去找葦葦，而你終究決定離我而去。

　　留下一地青春，被升起的太陽緩慢蒸發。無蹤，無跡，只是多年後，我們會偶爾記起。

　　僅此，而已。

　　初二:楊雨萌