如星子劃過夜空作文

　　童年像一顆熟透的紅櫻桃，經不起咀嚼，但只要輕輕一咬，那甜甜、膩膩的蜜汁便會從你的嘴角流下。在我的眼裡，童年的天空總是那麼藍，童年的溪水總是那麼清；童年的花朵總是那麼艷，童年的一切總是那麼單純、美好。我總記得，我的童年恍如初春——初春，萬物復蘇，百鳥爭鳴。小院里的柳樹剛剛吐出新芽，可愛的小麻雀在樹枝上歡快地蹦跳着，不時吐出悅耳的音符。和煦的陽光穿過柳樹纖細的枝條，暖暖的照在我的身上。我總是在這時，撒嬌似地倚在奶奶的膝蓋上，聽她將牛郎織女的故事。奶奶講的故事可好了，引得鄰居家的娃娃紛紛過來湊熱鬧。奶奶眉開眼笑，用手摸摸人家娃娃粉嫩、而粉嘟嘟的小臉蛋，拍拍娃娃們毛茸茸的腦袋瓜，娃娃們“咯咯咯”地笑出聲來，不好意思的跑開了。但過不了一會兒，又聚過來聽奶奶接着講下去。奶奶家屋後有一個菜園子，裡面明晃晃的，紅的紅，綠的綠；新鮮漂亮。菜園子里幾乎什麼都有：油菜、大白菜、菜花、胡蘿蔔、菠菜……一到夏天，放眼望去，綠油油的菜地里星星點點。拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來一大群蜜蜂、蝴蝶。最好看的是那種大紅蝴蝶，滿身帶着金粉。可愛的小蜜蜂則嗡嗡地飛着，滿身絨毛，胖乎乎、圓滾滾的，就像一個小毛球，可愛極了！奶奶整天都在菜園子里，我也跟着她在裡面轉。奶奶左手挎上小籃筐，我左手牽着一隻雪白的小狗。奶奶拿起鐵鏟準備鋤野草，淘氣的我便一溜煙跑到葡萄藤邊摘下一顆顆甜甜的綠葡萄，“吧嗒吧嗒”地吃個夠，還不忘摘下幾竄葡萄藏在衣兜里留給奶奶。吃飽了，又與小狗歡快的跑着、跳着，無憂無慮。玩累了，奶奶的小籃筐里也盛滿了甜蜜：奶奶總是像變魔法似地拿出小糖果、小餅乾給我，我便會撅起小嘴，在奶奶臉上親一小口，並不忘把葡萄塞進奶奶嘴裡。這時，幸福的笑容一同浮現在菜園子里一老一小的臉上，如同閃亮的星子（星星）將我記憶的天空點綴得璀璨而美麗，那閃耀的光輝也將永遠與我相伴……

　　六年級:鄭琬琳

　　 2011中考滿分作文賞析之如星子劃過夜空

　　 坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。

　　 想想，初三其實挺快樂的。

　　 每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎着腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

　　 回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱鬱蔥蔥。在裡面住着的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸着他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

　　 日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

　　 幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

　　 每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裡的每一個人，都能像小時候一樣，倔強地奔向自己的夢想。

　　 伴隨着成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

　　朋友，尤記你的一顰一笑?一言一語，難忘你盛夏似的燦爛笑容，關於你的記憶似那夜空中劃過的星子，雖在夜空中綻放短暫的美麗，但早已定格在心中，揮之不去……

　　——題記

　　悲涼晚秋？為你所伴

　　深秋的風很悲涼，滿樹的葉子四處飄飛，輕盈地旋轉着，秋風將葉子都渲染成了黃色，同時也將迷濛的希翼都染成了紅色……

　　獨自走在教室門前，將所有悲涼全部掩藏在心靈的深處，秋，飄零而下，不留痕迹。

　　“怎麼一個人？”你歡快地拉起我的右手笑着說，我看着你的笑容，竟不想讓這笑流失，“沒事，我能有什麼事呢？”我微微揚起嘴角，傻傻地笑了笑，收回眼眸，繼續望那飛落的樹葉。秋，是寂寥的。

　　“沒事嗎？那我問你一個問題吧，我最喜歡的詩句是哪句？”我皺皺眉頭，你似乎很愛問一些刁鑽的問題，我輕輕敲敲腦袋，仔細回想有沒有遺漏地蛛絲馬跡，經過幾分鐘的思考，耐不住性子的你實在等不住了，“好了，別想了，跟你說吧！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”“哦——”我裝模作樣地回答，“笨。”你生氣的輕輕推我了一下，“陰晴圓，應清源！”我恍然大悟：“哦——陰晴圓呀！”我又驚又喜地轉身看你，正看見你那眼神，那是一個什麼樣的眼神？是那麼地澄澈，那麼單純！似那懸挂於夜空的明月，又似那夜空中劃過的星子，那般絢爛，奪目，亮眼。

　　葉，慢慢地飄着，無規則地向下旋轉，很慢很慢……似乎在見證……

　　漫漫寒冬？依舊有你

　　教室外，風猛烈地吹着，黑壓壓的樹枝隨風大幅度地搖擺着。

　　坐在窗邊的我被那從縫隙中闖進來的冷風吹得瑟瑟發抖，講台上的老師依舊講個不停，完全無視外面，風啊！你何時才能停！我內心發出了吶喊！

　　我的眼睛緊緊盯着手錶指針，快下課吧！快下課吧！可是秒陣似乎在跟我作對，依舊慢慢走着。

　　“呼——”寒風不停地吹着，似乎想傾盡所有，樹木搖擺地更厲害了，葉紛紛落下。

　　只剩幾秒鐘了，顫抖地我更加坐立難安，“三、二、一。”輕輕數着數，“零。”動聽的下課鈴聲竄入兩耳，我“呼”地站起，逃離了這個“鬼地方”。三步兩步來到這個你的位置。

　　“哇，都凍成這樣了！”你看看我又看看那個“鬼地方”，牽起我的手，瞬間，你手心的溫度傳遞過來，溫暖着我早已凍僵的雙手，“你手心住了個太陽。”我笑着對你說，“這個太陽是來融化你的呀！”說著，你笑了，笑得那般燦爛，似那陽光下的向日葵，又似那夜空中劃過的星子，發出耀眼的光芒，照射人心。

　　窗外，風似乎不在那麼狂暴，黑壓壓的枝條似乎在此刻停止了搖擺……

　　朋友，你那轉瞬即逝的表情，你那手心的太陽，如星子劃過夜空，絢爛，靚麗！只因有你。我的初中生活如此精彩！

　　初一:染墨56

　　人生的旅途就如同茫茫的夜空，深邃而寧靜。在這一望無垠的夜空中，有着無數道明亮的光芒從空中劃過，只留下一道殘影。這些曇花一現、轉瞬即逝的光芒，來自於十萬年甚至百萬年前的星子。雖然這些星子可能早就消失——如同往事在過去的道路上逐漸遠去，但它們留下的光芒卻永遠存在，並給予人美好的、永恆的記憶……

　　在屬於我的那片夜空當中，最明亮、最耀眼的那一顆星子，要數進入初中以來，那短暫的半年學期適應生活了。我遠離故鄉，懷着好奇而又忐忑的心情，來到了十三朝古都洛陽，開始我的新的學習與生活。同學們和我一樣，都是稚氣未脫的少年，剛剛離開小學那半學半玩的時期，進入繁忙的初中階段。繁重的作業壓得大家喘不過氣來，每天晚上都要寫到很晚。而就是這樣，還在第二天的課堂上，打起十二分的精力，去接納那不得不接受的知識。並且，在課下還要自己找題做，不然根本無法再高手林立的學校圈裡擁有立足之地……初中生活的嚴峻第一次展現在了我們的面前。同學們之間展開了激烈的競爭，不僅在學習上，而且在文藝活動與體育等方面上。大家都爭着獲得更多的知識，發揮出最大的潛力。有時候甚至驚訝地發現，自己什麼時候變得如此積極、勤奮了！

　　是的，正如樹林里的樹，每一棵都想成為樹林里最高大、最挺拔的樹，於是，它們爭着從天上接受更多的陽光，更多的雨露。競爭使每一個人發揮出了自己最大的潛能，增強了大家的自尊心和自信心。同學們在競爭之中相互切磋學習，增長見識。回想起剛開學時，為了一道題的不同意見，而爭得臉紅脖子粗，細細地探究每一步的解答過程，打破沙鍋問到底似的找到老師，這才使這場鬥爭停息了戰火。這種爭吵不僅沒有產生隔閡，反而增加了友誼，當我們在無休止的爭吵過後，終於完成了一道題，會感到無比的快意。

　　在緊張的學習之餘，教室里也充滿了歡笑聲。班裡的幾個調皮搗蛋鬼總是能給大家帶來歡樂，或是一句使人哄堂大笑的玩笑話，或是一個小小的惡作劇，就能讓大家笑得人仰馬翻。這便是最好的心情放鬆劑了——有一次，某同學剛剛走進教室，突然有人大喊一聲：“小心腳下！”慌得他立刻向後退了兩步，還東張西望：“怎麼了？什麼東西？”周圍的人早就笑成了一堆，原來什麼也沒有——這人是在捉弄他呢。

　　雖說在學習等方面同學們在不斷地競爭。但是大家的班級集體意識卻是非常強的。班裡有什麼重大事件，大家都會去支持。當在校運動會上，看到本班的運動員第一個衝過終點時，大家都歡呼喝彩。當在歌詠比賽當中，班長將一等獎的獎狀高高舉起時，許多人熱淚盈眶……是啊，在那些美好的往事當中，班級之事，人人有責，大家都會自覺地站在一起，形成一個強有力的團體——這是我們前行的動力！

　　許許多多美好的往事，令我們陶醉在迷人的夜空中。它們的出現極其短暫，卻十分燦爛奪目、璀璨美麗——就如那星子滑過夜空……

　　三年級:繁星雨夜

　　在歷史的那如詩如畫的天幕中，驀然回首，有多少星辰已漸漸淡去昔日的光芒，悄然滑落。而你，蘇子瞻，你的詩你的詞你的思想與靈魂，卻依舊閃耀在我人生的天際，深邃而靜謐。

　　早聽說你是豪放派詩人的代表，那時你意氣風發，左牽黃，右擎蒼；你滿懷壯志，西北望，射天狼。像所有腹有詩書的年輕人一樣，你望着近在咫尺的人生頂峰，嘴角揚起一縷笑容。

　　那時的你就像最璀璨的星，註定閃亮於星空，俯視天地。

　　後來，不經意間發現了你那首“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。”我忽然發覺你的世界原來如此喧囂。你的詞也可以瀰漫著一種香味，沁沁地如一掬名泉的水，我覺得自己化成了一張宣紙，一下子就被這泉水暈暈地洇透了。那“煙雨”寫的不是沙湖道中雨，而是這江湖上眼波浩渺、風片雨絲。這詞簡樸中見深意，尋常處生波瀾。我不禁感嘆這是怎樣的一種洒脫。

　　那時的你就像那空靈澄澈的星一樣，安詳地在夜空中靜默着，不畏世俗。

　　原來你被貶謫到黃州，有人說你在那裡寂寞不堪，愛妻的離去徒留那千里孤墳讓生者黯然神傷；有的人說那是你思想蛻變的地方，在黃州，一個有着足夠強大、足夠深邃的靈魂的蘇東坡站了起來。

　　在我看來，那時的你，是超然的。

　　縱使你已半生漂泊，縱使你曾被世俗的枷鎖緊緊束縛，但你不是別人，你是蘇東坡，你依舊可以執筆一傾豪情。那時的你已然懂得，你不適合在世間的濁流中跌跌撞撞，文學這一方凈土是為你量身打造的天堂。

　　無論仕途如何，你的文字也註定會成為經久不衰的一顆啟明星。

　　若不是隔着千年歷史的蕪雜，我真想在那塵土飛揚的古道上與你邂逅，一訴衷腸。

　　當人生路遇挫折，我可以抬頭仰望星空，輕聲吟誦一句你的詩句，我會帶着你留給我的詩篇與教予我的洒脫，點綴我人生的天際。

　　天津河東區第三十二中學初三:Z

　　一晃兩年即逝，談笑間，只剩67天。我是一壞壞的學生叛逆是我的代名詞，在這緊張的氛圍中，我似乎也感覺到了壓力。壓力，又會如何化成動力。學校為我們舉行了動員大會，不少學生在這會上留下了金豆豆。俗話說‘男兒有淚不輕彈’在那時刻，女兒站在台上向父親宣誓。父親的眼淚從那疲倦的雙眼中滑落在黝黑的皮膚上。這一幕對於那些溫柔的小女生來說太感人了，而對於我來說簡直就是‘鱷魚的眼淚’

　　舉行了長達兩個多小時的動員大會。終於結束了。伸伸懶腰，搬上凳子往教室里走，回眸看，從會議室走出來的，眼睛裡帶着一絲傷感一絲堅定。可是，我卻覺得那場面是那?鄣鈉降?奩媯?鮮悄且惶祝?灰壞閾亂狻；掛髁艘瘓?ldquo;怎一個無聊了得啊”我被太陽?鸕么罾滄鷗瞿源??嘧諾首印Ｅ級?⑾至四嵌栽諤ㄉ箱?煥嵯碌哪嵌願概?Ｋ?竊諤感┦裁窗。吭諍悶嫘牡乃擻料攏?矣賂業吶莧ネ堤?Ｒ??莢繼??荒械乃?lsquo;你是家裡唯一的希望’。女孩只是低頭沉默着。

　　一瞬間，彷彿

　　觸動了心裡最柔軟的地方、冰山融化了、

　　這是一段簡單到不能再簡單的對話了。一句話、一個沉默。似乎有着千萬層的涵義。或許，這些涵義你懂我也懂。

　　春園初三:梁蜜

　　時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然流過；時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。

　　那個春日，乍暖還寒的天氣，有些疲倦的夕陽在地平線的臨界點，將遍布大地的餘暉一點點淡淡的收回。我們背着書包，走在放學回家的路上，思索着作業，亦或是幾道難解的數學題，期待着那個永遠也不會到來的明天。

　　那一刻，不知所覺的停下腳步，突然望向種在校園角落裡的一株海棠。春天，抽芽的季節，這棵尚還未長出新葉的樹木正在努力的萌發出新的生命。仔細瞧時，已有了嫩嫩的綠芽。望着草地，已發現了生命的痕迹。在這校園裡，到處都已經找到了春的足跡。一陣微風吹過面頰，揚起髮絲，夕陽欲頹，淡淡的光芒籠罩在身上，帶着絲絲暖意。地上是被陽光拉出的影子，衣角翩飛，聽着放學回家的人兒們的吵鬧，剎那間閉上眼，猛然間覺得生命就該美好如斯。

　　陽光順着發梢灑落，隱約聽到有人在叫我的名字。這時候，一定是我的同學們了。轉過身，高興的應着，我也朝他們奔去。那一刻，兩顆年輕的心靠得越來越近，我們能感到青春和生命帶給我們的一切都是那麼的真實。當彼此相牽，一起向前時，身邊是輕拂的微風，腳下是孕育着澎湃生機的無限大地，淡淡的金色還尚未褪去……這一切，在那片金色的映襯下被時光定格，留給青春的是未來、期盼與永恆。

　　在無數個寂靜的夜，望着北極星發獃時，眼前便又浮現起那個春日。那風，那樹，那草，那人，那光……那幅畫面被時光雕刻成了亘古不變的永恆。那青春的顏色，那被題為“生命”的永恆。

　　那個春天的那個黃昏，如流星帶着光芒在記憶的夜空中劃過。青春帶給我們的那些友情和那些單純的小美好，不因天高而更改色差，不因地厚而更改海拔，即使沒有天荒地老的守候，也已然足夠。

　　天津市第四十二中學初二:田蕾