學費作文

　　學費即學習所需的費用。俗話說“吃一塹，長一智”，這其中的“智”也可喻為一定意義上的學費。

　　曾聽聞有一如此交學費者。某領導不注重安全生產，致使事故一再發生，最終使某鑽井船隊翻沉，72人身亡。事故之後，該領導不便面無慚色，更謾言：“交學費嘛！”聽了這樣的報道，不能不讓人寒心。這位領導身受國家與人民的囑託，卻置國家與人民利益於不顧，玩忽職守。72位工人的性命，數千萬元的損失，又怎是一個“交學費”便能輕輕帶過的？如此的學費太令人撕心裂肺，這樣的學費交不得，也交不起啊！

　　我們在現代化建設中，的確有許多東西要學。要下力氣搞發展，首先要明確學什麼。不然花了人力物力，東西學了，卻學來無用，也是白搭。不是早就聽說曾有企業胡亂引進所謂先進技術，投資千萬卻換來一堆廢鐵嗎？還有的省市置自身條件於不顧，一味跟風搞投資，最後落得兩手空空。這種種的一哄而上的“交學費”方式是不可取的。於是想起魯迅先生說的：“我們要佔有、挑選。”的確，只有認清方向，才能使學費交得明白。

　　交明白的學費，學有用的東西，這當然是好事，可有的人不是吃了“塹”不長“智”的。在過去的舊學堂里，學生交了學費入了學，不學東西或學不好東西是要挨教師板子的。而對於那些玩忽職守的人而言，這“板子”便是失去人民的信任，遭到眾人的唾棄。怎樣才算是付了代價學了東西呢？春秋時期，昊國攻打越國，越王勾踐置敵我懸殊於不顧，貿然出擊，導致兵敗。但勾踐卻並未因此而頹廢沉淪，他臣薪嘗膽，憑藉一股向上的韌勁發展自身，伺機而起，最終奪回了家園。一時的失誤並不算是最後的失敗，關鍵在於能否從失誤中學到有益的東西。反觀材料中提到的那位領導，他挨的“板子”本應當是又重又狠的。因為在此事故前的四年內，已發生事故1000多起。也就是說已經交了1000多次學費，為什麼他們就總也學不到東西呢？我們還能讓他們把這種昂貴的學費糊裡糊塗地無休止地交下去嗎？

　　如今的競爭已不再是兩國間的血戰史。而是國家與國家間綜合力的兌爭。正因為我們的實力還不夠雄厚，所以我們象徵國家尊嚴的駐外使館才會被人當作“錯誤的目標”轟炸，那些天皇極權的頑固分子才敢公然否認日本侵華史……無可諱言，要發展就要學習，要學習免不了要交學費。於是這“學費”如何交得值就成了重要問題。

　　處事講究科學，遵循客觀規律，遇到挫折堅忍不拔，吸取教訓，絕不再犯，這才是付了明白的“學費”，這才是真正可交的“學費”。

　　暑假又要開學了，而伴隨着開學的就是交學費，我上的學校是一個三本，需要高昂的費用，每當這個時候，爸爸都會為我的學費而發愁，我也是看在眼裡，痛在心裡。

　　爸爸為了能給我交學費，每天都會早早的起床，拉着家裡的西瓜到集市上去賣，有時天不亮就起床了，這樣可以到離家比較遠的地方賣，價格會高一點，這樣就可以多賺一些錢，有時我也會幫爸爸，但是等到賣瓜的時候就知道了難處，既要忍受太陽的爆嗮，還得與買瓜人討價還價，十分辛苦。

　　有時我會對爸爸說，要不我出去做個臨時工，這樣也可以稍微掙一點錢，但是爸爸每次都會拒絕我，他說他不想讓我在外面吃苦受累，搞不好被別人騙了也不知道，我聽了心裡都會默默的感動，在家，我會做自己能做的事情，儘可能的幫助爸爸，減輕他的負擔，眼看再有半個月就要開學了，我的學費還沒有着落，我不知道我自己還能堅持多久，但是我肯定會在學校努力學習，讓自己以後生活的好一點，至少不讓爸爸再這麼累。

　　“爸，媽。老師說明天收水費和試卷費，一共交49元！”一進門，我衝著正做飯和正喝茶的爸爸說，“唉，你怎麼不早說，孩兒他爸，去拿錢，不然明天女兒忘拿了怎麼辦？”媽媽向喝茶的爸爸叫着，“老師說可以用支付寶交錢”我得意的說，媽媽沒發現，“什麼寶？咱家可沒有那個東西，孩兒他爸，快去啊！”聽到支付寶，爸爸明白了怎麼回事，走過去向媽媽解釋，而我則衝進書房，打開電腦，登錄支付寶，剛登錄進去，媽媽和爸爸就進來了，媽媽笑着，顯然已經明白了，“老公，把你卡號給孩子。”媽媽命令着，爸爸神秘一笑，“這孩子那需要我的錢呀？她自己會交。”媽媽不解，我看了看餘額，交這些足夠了，我馬上把錢轉給了老師制定的號碼，當然，標着備註。

　　“這就交完了？”媽媽不可思議的說，爸爸笑了，“那當然。”

　　“女兒，說，錢怎麼來的？”媽媽發問，我看了她一眼，示意爸爸幫我，爸爸對媽媽眨眨眼，示意回房說。

　　而我，哼着小曲，逛起淘寶來，呵呵，想知道錢怎麼來的？哈哈，不告訴你。

　　就在2015新年鐘聲敲響的那一刻，我感覺自己長大了，決定做出一點成績來證明下自我存在的價值。我忽然有了一個奇特的想法：我的壓歲錢我做主， 每年弟弟的學費都是爸爸媽媽來交，今年我來交！

　　和爸爸媽媽商量好我的決策后，他們欣然地答應了。弟弟的學費是1460元，為了實現這個偉大的目標，我在大年初一早早地起床，拉着小弟弟開始拜年了。

　　首先給奶奶拜年，奶奶50多歲了，天天給我們做飯，很是辛苦，我和小弟弟一起給奶奶磕頭，祝奶奶身體健康，天天笑哈哈。奶奶一人給我們500元錢，希望我們學習進步，越來越聰明，拿着我的第一個壓歲錢，我激動地小蹦了一下。初一我們親戚都在三爺家過年，趁親戚們都在，為了弟弟的學費，我拼了，逐一給二爺二奶、三爺三奶、三個姑奶三個姑爺拜年，祝他們身體健康，新年快樂！又從每人那裡得到50元錢，雖然有點辛苦，但是付出就有收穫。我透透地數了數錢，哇，又正好得了500元錢。我心裡暗喜！

　　初二我和爸爸媽媽又去了姥姥家，給姥姥老爺、兩個姨拜年，他們每人又給我100元錢，這就400了。一共算下來是1400元了，還缺少60元錢怎麼辦呢？我心裡暗自揣摩……

　　想起平時爸爸媽媽有讓我積分的習慣，我就主動對媽媽說：“媽媽為了掙得元的壓歲錢，我決定把這幾天表現好的積分兌換壓歲錢。”媽媽知道我的計劃，當然很快同意了。看到媽媽在收拾餐桌，我就趕快過去幫忙拿盤子，擦桌子，掃地……終於得到了２0元壓歲錢；看到奶奶在給去世的爺爺疊元寶，我就主動剪紙、摺疊，疊到手快抽筋了，也得到了２0元壓歲錢；爸爸在招待叔叔伯伯，我也積極打招呼，幫爸爸倒酒、講祝福語，大家誇我是小精靈，終於最後的２0元終於到手了。

　　經過十多天我鍥而不捨的辛苦戰鬥，碩果累累，我已顧不得勞累，把所有錢一遍一遍地數了又數，生怕少一張，在確定目標完成之後，拿着我的戰果和媽媽一起去為弟弟交學費。媽媽站在隊外面，我和弟弟在排隊，前後的叔叔阿姨用異樣的目光望着我，但我覺得這些錢是用我自己的壓歲錢來做的最有意義的一件事，不禁望着媽媽得意洋洋地笑了，媽媽看着我也笑了……

　　也不知道什麼原因，爸爸竟然給我定了一個規定：上學的費用全部由我自已一個人承擔。當時我對爸爸的決定表示強烈反對，但是最後還是“依法行事”。當時我校還沒有實施義務教育，一個學期要交上幾百元的學費。升上初中、高中就更多了。一年、兩年、三年……我不敢再往下數了，我應該怎樣去承擔這一筆筆昂貴的學費呢？　

　　四年級開學前，我向爸爸提出了關於學費的問題：

　　“我怎麼付所有學費呢？”

　　“努力學習，你會得到一定的獎學金的，以後每次春節的壓歲錢，你自已支配。如果錢還是不夠，我們可以借給你，但是必須還……”

　　“為什麼要這樣做？”

　　“孩子，爸爸的概念是，讓你知道每一節課都要珍惜，知道錢來之不易。但是最重要的，是爸爸希望你能夠學會獨立……”

　　獨立是什麼？我不知道，我只知道爸爸要我自已付學費。

　　在以後的學習中，我憑着堅持和努力，一口氣背下了《與時間賽跑》、《蟋蟀的住宅》等等課文。老師表揚我，並且在課本上寫下了“記憶力真好！”的字樣。

　　一次作文考試，我寫的作文《秋》獲得了滿分，老師把我的作文當是範文宣讀。我感到高興，高興於我的付出沒有徒勞。但是高興中也夾帶着些許的疲憊。每天每夜重複的動作，真的使我覺得很辛苦。放棄一切的念頭時時刻刻在萌發，可是當我看見那位老是犯頭痛病的媽媽時，我身體的每一個細胞都被一根根鋒利的針刺得迸發出堅持的勇氣。而且我必須要靠獲得獎學金付上學的一切費用。終於經過一年的努力，我如願以償獲得了無數獎狀、榮譽稱號以及獎學金。

　　但是爸爸媽媽在我獲獎時，表現出來的是對我的成績的不在乎：“成績不代表什麼，爸爸媽媽希望的是你能夠健康快樂的成長……”我不明白這是為什麼，望子成龍，望女成鳳不是每一個當父母的共同願望嗎？如果真的不在乎，又為什麼要我自已靠獲得獎學金來付學費呢？真的是為了我能夠早日學會獨立嗎？