傳遞愛作文

　　“我打開了窗，看見了晴朗。當愛與希望投射熾熱的太陽。昨日的淚光，會隨着時間都蒸發。別輕易放棄，明天要許更多願望。裝滿了勇氣，就更有力量。”當這熟悉的旋律在耳畔，我總會情不自禁地在腦海里想起汶川地震的情景。

　　那是一個陰沉的下午。那是一個永生難以忘記的時間段：2008年5月12日14時28分04秒。四川省汶川、北川，9級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤！心已涼！災難卷席的只是汶川，但牽動的卻是全中國的心。華夏大地行動起來，紛紛獻出愛心。傳遞愛的力量，讓汶川的人民感受到一份份濃濃的真情，感受到華夏大地無數人民的心。雖然現在距離災難已過去了數年，但災難來臨時的那份真心，那份真情，卻是永遠揮灑不去的。傳遞愛，讓溫暖灑下整個人間。

　　愛，是無私的；是燦爛的；是純潔的；是不朽的；有愛的地方，就有溫暖。有愛的地方，就不再會出現哭泣，不會再有難過。即使有災難來臨，也一定是微笑着面對着的。因為愛，會讓世界上整個角落輝映着光芒！

　　還記得一個溫暖的下午，我走路去小姨家玩。在路的時候，不小心被一塊石塊絆倒在了地上，我支撐着站了起來，又有差點險些摔倒，腳上腫起來一個大包，一摸。痛的我冷汗直流。這可怎麼辦？看着街上人來人往的人群，卻沒有一個人幫助我，不禁鼻子一酸，差點哭出來。我邁着磕磕絆絆的腳步走了幾步，發現腳痛的厲害，只好在街邊的長凳下坐了下來。這時，一輛出租車在我面前停了下來，車窗搖了下來，是個慈祥的老年人，歲月的刻刀在他臉上無情的留下了痕迹，一雙眼睛發出閃亮的光芒，雖然是一個出租車司機，但衣服卻非常的整潔，一點邋遢都沒有。這是一個很親切的老人！這是我內心的第一感受。老人看了看我，問我：“小姑娘，腳崴了吧？上車來，我帶你去醫院看看。”也許是我被他的親切感所動，我竟答應了，坐上了他的車。車子很緩慢，但很快到了醫院。老人幫我掛了號，帶着我去看醫生，擦了葯。擦完了葯后，老人問了我家的地址，把我送回了家。當我愣愣的站在家門口時，發現自己還沒問老人的名字和聯繫方式時，他已揚長而去了。看着車子離去的背影，內心有種莫名的溫暖在發芽，有一種名為感恩的種子在心底種了下去。

　　那件事讓我懂得了一個道理：真情到處都有，只是你平時不善於發現，以後，我踏上了社會，也有做一個感恩的人，幫助他人，傳遞這一份愛。

　　愛是冬日裡的陽光，是乾旱大地上的甘霖，是人與人之間摩擦的潤滑劑。為愛而感動，傳遞這一份愛，傳遞這一份真情。讓愛充滿人間。

　廣東揭陽普寧市普寧市池尾育英中學初一:陳浩俊

傳遞愛心

高宇萌

我是個小學生，在我們的班裡有一個貧困生，她的父母先後去世，家裡只剩下她和奶奶相依為命。她的名字叫李依靜。雖然她家境不好，但她仍很樂觀，整天都笑眯眯的。她學習很好，是我最好的朋友。

有一次放學，我和她結伴而行，我們剛走到馬路中央，突然一輛大卡車橫衝而來，李依靜為了保護我，擋在我的前面，“怦”，李依靜倒在了車輪旁，頓時渾身鮮血淋淋，而我卻一根毫毛也沒傷着。我在旁邊大喊：“李依靜！”喊完后我頓時淚流滿面。而大卡車連停都沒停，肇事司機逃走了。我急忙去找大人幫忙，他們把李依靜送到了醫院。

回到學校后，我急忙組織同學為李依靜捐款，我在廣播室把李依靜的家庭和受傷情況描述了一遍，同學們都十分同情，到了第二天中午，全校籌足了五萬四千元錢，我們把募捐的錢交給了醫院。李依靜哭着對我說：“我是粉碎性骨折，需要截肢，我不想活呀！”我們鼓勵她說：“你要堅強的活下去。”在她手術以後，我們班的同學輪流到學校護理她，熱心的家長還為她送飯。……三個月後她終於痊癒出院了。

通過這件事，讓我深深體會到：人人只要獻出一點愛，世間將會變成美好的人間。

指導教師

　　崔梅茹

　　倘若世界是一間小屋，那麼愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那麼愛心就是滋潤大樹的養料；倘若世界是一根蠟燭，那麼愛心就是點亮蠟燭的火柴。

　　愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那麼你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那麼你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？

　　愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。

　　我想，假如你給予別人愛心，那麼你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團結起來的愛心更有力量！

　　愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那麼世界將會變得多美好？讓愛從這裡起航吧！傳遞愛心！

　　初三:黎筱涵

　　童年，是那樣的美，裡面記載着我的快樂憂傷，在我的腦海中，有一個令我記憶猶新的事 ……

　　我們在學校里正上着課，天像孩子的臉說變就變，不一會兒，就下起了豆大的雨點。我急的就像熱鍋上的螞蟻，因為我沒帶傘呀！轉眼間，已經放學。怎麼辦？要不借同學的傘？不！我可不好意思。正在這時，一位叔叔看到我焦急萬分的樣子，遞給我一把傘。這……這不是雪中送炭嗎？我連聲謝過，並問叔叔的地址在哪裡，好讓我給他送去。可叔叔卻說：“不用了，小朋友，這不是我的傘，是一位阿姨在下雨時給我的，讓我把它送到需要的人手裡，你就將這把傘傳遞下去吧！”我的眼角濕潤了，心中一震，拿着這把充滿愛的雨傘準備回家。

　　可就在這時，我看到一位姐姐正在躲雨，不由自主的將這把愛的雨傘遞了過去……

　　希望這把雨傘永遠的傳遞下去，更希望它也傳遞在人們的心裡……

　　過去的，是時鐘滴答走過的路程；不變的，是夜以繼日永不停留的指針。展望明朝，不變的，除了指針，還有那東升西落的艷陽吧！

　　一千年前

　　白雲漂浮，河水潺潺。一女子纏綿悱惻，對生活徹底失去了信心，望了望身後的紅磚綠瓦，瞟了瞟腳下的無情流水，女子閉眼縱身一躍，一漁夫說時遲那時快，疾駛到橋下，穩穩地接住了女子，漁夫咧嘴開懷一笑，女子欲哭無淚。

　　絕壁千仞，枝葉寥落。女子又置身崖頂，任寒風撕扯自己的衣衫。她望了望身後的繚繞雲霧，正欲縱身萬丈深淵，一男子抓住她的手臂舒心一笑，女子無可奈何，頓時暈眩。

　　不久，一家新的雜貨店在街道上開業，老闆自然是當日想自了餘生的女子。她說：“雜貨店生意不錯，利潤雖不多，倒也樂得其所，是兩個好心人改變了我的命運啊！”

　　一千年後

　　高樓巍然屹立，湖泊星羅棋布。一女子三年高考未中，對生活徹底失去了信心，經過心理學家的幫助，她終於又找回了自我。一日，她在公園裡遊玩時不慎失足落水，一男子縱身一躍欲救女子，女子欣然，男子卻恍然大喊：“我不會游泳啊！”女子欲哭無淚，此湖僅有1。5米深。

　　女子回到公寓，走上樓頂，準備俯瞰全城。她漫步輕盈，步伐若有些音律，顯得活躍。

　　正當她要靠近柵欄時，一室友將她攔腰抱住，大喊：“不要！不要啊！”女子鬱悶至極。

　　現在，女子考上了大學，她想：好人雖傻，卻始終是好人啊！