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操場上的笑聲作文600字

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操場上的笑聲作文600字

你看,操場的跑道上,托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托着球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿,嘴裡還說:“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭髮花白,一本正經地站在起跑線上,有位同學邊笑邊打趣地說:“瞧,還真像經驗豐富的國家運動員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預——備。”“砰”的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視着球,飛捲起的頭髮隨風飄動着,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑,有的同學臉都笑紅了。嗬,那位銀髮老教師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分着急,恨不得去幫他撿,他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉着笑疼的肚子直哼哼。  

  “哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這裡正在進行10米載物走呢!這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看着他們那引人發笑的動作,操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說:“你們看王老師多機靈啊!”大家高興地拍着手,笑着、讚歎着。  

  操場另一邊,定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行着,師生的笑聲在操場上空回蕩。
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《操場上的笑聲》讀後感600字

  新概念教育學校馬場分校四年級

  朱慶豐

  “哈哈哈……”每當我聽見這樣的笑聲,就會情不自禁地想起曾經看過的一篇文章——《操場上的笑聲》。

  文章講述了這樣一個故事:那是一個上午的課間,同學們都在玩跳山羊。有一個瘸腿的同學叫杜小三。他跳的時候,總是接二連三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑,卻沒人去幫助他。這時,突然有一個高個子的同學走了出來,一把把杜小三拉到沙堆旁,只見這個高個同學兩腿跪地,手按在地上,做了一個最矮的山羊,杜小三知道怎麼做了,於是他一次次地跳過去。同學們都佩服的笑了起來。

  讀完這篇文章,令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二連三的摔倒,這種堅持不懈,遇到困難不退縮的精神,值得我們學習。

  記得有一次,爸爸有事出門,有一個人把一輛車子放在這裡讓我家修。可是家裡沒人,我只好自己親自動手。於是我拿來工具,端來一盆水,把車子上的零件拆了下來,又把車子里的輪胎上的皮帶往水裡浸,出來了一個小泡。我知道輪胎破的地方了,立刻堵上了。當我準備把皮帶重新裝回去的時候,卻不知道怎麼裝了。過了一會兒,爸爸回來了,我把爸爸拉過來說:“爸爸你幫我裝吧!”爸爸卻說:“誰拆的,誰來裝。做事要有始有終。”我急得像熱鍋上的螞蟻,反覆試了好幾次,怎麼也裝不上去。爸爸在一旁鼓勵我:“只要堅持認真的去裝,就一定能成功。”聽了爸爸的話,我沉下心來,果然,不到2分鐘就把零件全部歸位了。我高興極了。

  從這一事情中,我知道了只要堅強,遇到困難不退縮,就能成功!

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《操場上的笑聲》讀後感600字

  新概念教育學校馬場分校六年級 耿超龍

  “哈哈哈……”是誰的笑聲?原來是因為一個同學不慎摔倒,同學們對他的嘲笑聲,突然一個大個子同學喝到:“不要再笑了,你們難道沒有一點同情心嗎!”

  這個情景,不正在《操場上的笑聲》中曾經出現過?故事講述的是一群孩子在課間玩“跳山羊”的遊戲,腿有殘疾的杜小三接二連三的摔倒,引來了同學們陣陣的嘲笑聲。這時一位大個子同學雙膝跪地,讓杜小三同學跳,小三終於成功了。

  同學們都為大個子同學的精神所感染,情不自禁的笑起來。是啊!大個子這種樂於助人的精神確實值得我們大家學習,杜小三是一位殘疾人,心裡本來就很自卑,再加上大家對他的嘲笑,他可能會非常傷心,就在這時,大個子同學不顧自己的名譽,竟然雙膝跪地地讓小三跳,就是這個動作是小三相信同學還是愛他的,把他當成自己的親人一樣,沒有一點偏見。從而克服心中的自卑,變得陽光起來。

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間。”這句話說得一點沒錯。在社會中,遇到一個有困難的人,我們就應該伸出援助之手,幫助他們度過難關。

  正如今天,在課間里,一位同學不小心摔倒了,伴隨着的便是同學的嘲笑聲,那位同學委屈的哭了出來,就在這時,一位大個子同學喝住他們說:“同學摔倒了,你們不但不扶起他,安慰他,竟然還嘲笑他,虧我們還是同學呢!”說話間他走到那位同學身邊輕輕地把他扶了起來,拍了拍身上的塵土。此時同學們不約而同的笑了起來。

  這笑聲中包含着對他的讚美,對他的敬仰,還包含着對自己剛才嘲笑同學的愧疚。

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操場上的笑聲作文600字

  “哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲,原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

  我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐,“母雞”小江,其餘的人當小雞。

  遊戲開始了,“老鷹”往左跑,向右奔,凶神惡煞的,要把小雞捉住。“母雞”機警地張開雙臂,攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸,“小雞們”得意洋洋,他們緊緊攥住前面同學的衣服,不讓”老鷹“有機可乘。“老鷹”氣急敗壞,眼珠骨碌一轉,想出了一個聲東擊西的辦法,打他們一個措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步,“母雞”也跟着挪了幾步,“老鷹”突然向右跑,“母雞”沒反應過來,就被“老鷹”捉走了三隻“小雞”。只剩下五隻“小雞”了,“母雞”似乎發現了“老鷹”的陰謀。當“老鷹”再次攻擊時,“母雞”只需在原地轉圈,一直與“老鷹”面對面,“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進攻,看樣子他又想出了一條妙計。“老鷹”左晃右晃,像個醉漢。“母雞”也左晃右晃,“老鷹”突然停下,向“小雞”撲去,結果“小雞”又被一隻一隻捉走了,只剩下一隻很幸運沒被捉住。“老鷹”滿載而歸,“母雞”損失慘重。

  “丁零零……”我們的遊戲在一片歡聲笑語中結束了。

  五年級:萬智彬

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操場上的笑聲作文600字

  每次玩丟手帕的遊戲,我都玩得很高興。

  那天,我們又到操場上玩丟手帕。大家先圍成一個圓圈兒,然後請小林先來丟手帕。大家唱起了輕快的歌:“丟手帕,丟手帕……”她一邊跑,一邊留心,看到沒人注意,也許她發現我正和小玲說笑吧,就輕輕地把手帕放在我後面,然後飛快地跑了起來。我看到小林突然加速跑了起來,又發覺她手裡空空的,心想:她肯定已經把手帕扔在哪個人身後了,我得摸摸看,是不是扔在我後面了。我用手一摸,果然她把手帕扔在我後面了。我馬上拿起手帕緊緊地追着她,可惜沒抓住。我無可奈何,只得重新開始。我跑了一圈,看到小湯正在撿小石子玩。我心想:小湯正在撿小石子,假如我扔在她的後面,她肯定不會馬上發現;而且她比較胖,就算髮現了,也肯定追不上我。於是,我偷偷地把手帕擺到小湯那裡,又裝着若無其事的樣子,心裡生怕被她發現。可是我怎麼也掩飾不住心裡的緊張,眼睛不時地注視着小湯,生怕被她發現,臉上露出不自然的神色。誰知我臉上這些微小的變化,卻偏偏被她發現了。她立即抓起手帕,飛快地追了上來,我連忙向前方跑去。當小湯快抓住我時,我已經坐在她的位置上了。小湯嘆了一口氣,繼續丟手帕……

  最有趣的是,小張把手帕丟到了小胖妞那裡,儘管小胖妞全力追趕,可還是沒抓住小張。那個小胖妞靈機一動,就把手帕又丟到全班最胖的小夏身後。於是,兩個胖子拚命追趕着,像兩隻小肉球在操場上滾動着。兩個人累的氣喘噓噓的樣子,逗得大家哈哈大笑,我笑得肚子都痛了。

  這個遊戲既緊張,又有趣,我們玩得可真高興!

  四年級:吳怡菲

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操場上的笑聲作文600字

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜,同學們像“飛龍”似的衝出了教室,操場上頓時沸騰了一樣。同學們有的在丟沙包,有的在捉迷藏,還有的在玩老鷹捉小雞……。歡快地笑聲此起彼伏,看同學們玩得那麼開心,我便叫上一群同學,一起來玩猜影子遊戲。 

  我先為同學們說明了一下遊戲規則:先讓一個同學背着陽光站在前面,然後在後面留下一個同學,慢慢往前走,影子慢慢前移,最後讓前面的那個同學猜猜那個影子是誰。遊戲開始了,我是第一個猜影子。我低着頭,看着地面,突然,一個影子出現了。我想:這個會是誰呢?只見影子胖胖的,頭上還有兩個小辮子,會不會是張一格?於是,我大聲說:“是張一格。”“呀!猜對了!”身後傳來同學們的歡叫聲,張一格笑着對我說:“你的眼睛真厲害啊!” 

  接下來,輪到張一格猜影子了,這次是我來造影子。我絕不能讓別人猜到我是誰,我暗暗想着。於是,把我辮子放下,披散着頭髮,我又把衣服拉寬。我慢慢向前移,影子變成了一個胖胖的人,張一格抓耳撓腮冥思苦想,最後,她終於鼓足勇氣,說:“是不是邵靈兒?”話音剛落,身後便傳來誇張的笑聲,她馬上回過頭看:“啊!可影子……。哈哈…。.”我已經笑得直不起腰來了。 

  後來,又一次輪到我來造影子,這次我又想起了個怪招——側着身子走。猜影子的同學自言自語:“這個人是誰?怎麼像根竹竿?”想了半天才硬着頭皮說:“是毛嘉怡!”“錯!”同學們又一次笑開了,猜影子的同學轉身一看,又是我,覺得又好氣,又好笑。 

  “叮鈴鈴……”上課了,同學們像小鳥一樣飛進教室,可我們的笑聲還在操場上久久回蕩,就連平躺的花草也綻開了燦爛的笑臉。
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操場上的笑聲作文600字

  “哈哈哈……”,從操場上傳來了一陣陣歡快的笑聲。那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

  遊戲的規則很簡單:一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其餘的同學做小雞。老鷹只能捉最後的小雞,而不能捉中間的。

  遊戲開始了,“老鷹”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散着“母雞”和“小雞們”的注意力。而我作為一隻小雞,也被“母雞”帶着東奔西跑。可能是因為母雞後面拖着一大群“小雞”,隊伍整體同步性差、反應速度慢。這可給“老鷹”創造了機會,只見她趁“母雞”不備,猛地從一旁躥到“母雞”身後,嚇得我和其它“小雞們”尖叫着左躲右閃。但最終還是有幾隻走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜。我也不由被驚出了一身冷汗。

  經過這次失敗,“母雞”和“小雞們”認真總結了經驗和教訓。“母雞”首先提高了警惕性,“小雞們”也加強了和“母雞”的配合,注意跟“母雞”的跑動保持一致。“老鷹”還想故伎重演,但“母雞”張開兩隻翅膀,竭盡全力地保護着後面的“小雞”,讓“老鷹”不再有可乘之機。跟在後面的我這次也精明了很多,雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服,兩眼緊盯着最前面的“母雞”,興奮地跟着隊伍不停地左奔右跑。

  經過一番較量,“老鷹”被累得氣喘吁吁,滿頭大汗,最後,不得不甘拜下風。

  kitu五年級:斯偉劉

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操場上的笑聲作文600字

  “叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜,同學們都像小鳥一般飛快地衝出教室,跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裡頓時沸騰起來。

  同學們有的跳象皮筋,有的打藍球,有的踢足球,有的做遊戲……

  看着同學們玩得這麼開心,我也不例外,便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多!”“我是卡恩……”我們這群同學一會兒功夫都變成了世界着名的“球星”,一番吹牛過去,我們便開始了“世界盃”。

  比賽一開始,我就從對方的腳下搶過球,直射對方球門,好險啊!就差那麼一點點就進球了,球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱着腦袋,連蹬了幾腳,後悔極了。過了幾分鐘,我們雙方都沒有進球。正在這時,對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣,他把球一會踢到東,一會兒又踢到西,準備射門,可我們的守門員也目不轉晴地盯着球移動的方向。進行了幾個回合,突然他一個大射門,我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球,終於化險為夷了,我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候,我方隊員來了一個猛烈地進攻,一腳就把球踢到了球門邊,接着,另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦!進球啦!哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們,我們玩得真是太開心啦。

  “叮叮……”上課鈴響了,同學們又飛快地回到了教室,校園裡又恢復了上課時的平靜,只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……

  月庄小學五年級:***

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讀《操場上的笑聲》有感600字

讀《操場上的笑聲》有感

  科技小學四年級 周冠宇

  “哈哈哈……哈哈哈……”一聽到這個聲音。我就會想起以前看過的一篇作文《操場上的笑聲》。

  這篇文章講述了一個很感人的故事:下課了,同學們在操場上玩跳山羊。輪到瘸腿的杜小三跳了,可杜小三沒有跳過去,摔了個跟頭。大家哈哈大笑了起來。杜小三繼續跳,一連四次都沒有跳過去。他無助極了!這時,有個高個兒拉着他來到沙坑邊,雙膝跪在地上,雙手支着地說:“你跳吧,沒事兒!”這次,杜小三真的跳過去了,同學們頭來讚許的目光,操場上響起了熱烈的掌聲。

  文中高個子的形象讓我印象深刻。他雙手伏地已經夠難為情了,而且還是在沙坑裡的。他樂於助人,損己利人的精神令人讚歎!

  這讓我想起了以前的一件事。那是在我二年級發生的一件事。我和姐姐去書城看完書回來坐車時,人很多,車裡很擁擠。我和姐姐倆人就像肉夾饃一樣,都被擠成肉塊了。掙扎中,我好不容易看見一個空位,卻突然發現旁邊站着一個老奶奶。於是我就開始猶豫,是我坐呢,還是讓老奶奶坐?最後我還是決定自己累一點,把座位讓給老奶奶。老奶奶說:“謝謝了。”老奶奶看我站的左搖右晃,說:“孩子,來,坐到奶奶的腿上。”我想了一會兒說:“行。”我也不敢使勁的坐,怕坐壞了老奶奶的身子。老奶奶笑呵呵的說:“放心吧,坐吧,沒事的。”於是我這一坐,坐到了家。

  我們應該像文中大個子學習,做一個樂於助人的孩子。
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操場上的笑聲作文600字

  今天的體育課上,陳老師讓我們自由活動,我和小夥伴們玩起了老鷹捉小雞的遊戲。

  我又高又大,自告奮勇地要求做老鷹,細心的應紫妍被大家推選為雞媽媽,剩下的都當小雞了。遊戲規則是被抓的要表演一個節目,小雞抓完后,另選角色重新開始。遊戲開始了,我為了得到美味的美餐,發起了猛烈地攻勢。一會兒跑到東,一會兒跑到西。應紫妍別看她個子小,身手非常敏捷,她盡職地保護着她的雞寶寶,幾個回合下來,我和雞媽媽都累得氣喘吁吁,雞寶寶卻躲在雞媽媽身後挑釁我:“笨蛋老鷹!”“抓不着,餓死你哦!”“老鷹被我們打敗了!”聽了他們的話,我的肺都氣炸了。我眼珠子骨碌一轉,強攻不行,看來只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子,愁眉苦臉地說:“唉,看來我太胖了,所以只能空手而歸了。”還故意蹲下來休息一下,還做出非常累的樣子。“小雞”以為我真的在休息,就放鬆了一點警惕。我趁它們不注意時,猛地站了起來撲過去,小雞們嚇得四處逃竄。雞群一下子被老鷹衝散了。我發現有一隻“小雞”竟傻傻地站在原地不動,難道被我嚇暈了,哈哈,我不費吹灰之力,一隻美味可口的小雞被我捉住了,我故意做出大口大口享受美味的樣子,夥伴們看得哈哈大笑。

  被捉住的小雞乖乖地給大家表演了一個節目。大家又推選了新的雞媽媽,遊戲在歡聲笑語中繼續進行。老鷹捉小雞的遊戲給我的生活帶來了許多快樂,你喜歡玩這個遊戲嗎?

  寶山實驗學校三年級:莫茗柯

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