想你了作文700字

　　好奇怪，我總捉摸不透：為什麼我總是失去了才會珍惜？難道我真的是一個笨蛋？還是一個永遠不會長大的小孩？

　　奶奶，你還好嗎？在遠方的你還好嗎？我好想你，在你生日那天我給你捎的(燒)的賀卡你受到了嗎？那個可是我親手給你做的，再你想我的時候就看看好嗎？我不能去看你，可是我真的好想你，真的，奶奶，你騙我，你說過我考好了你就回來，可是你到現在還不回來，沒有你，爸爸媽媽吵我也沒有人幫我說話，沒有人幫我阻攔了，要知道呀，奶奶你再的時候，他們打我，你都說他們，可是現在……

　　奶奶，你還想我嗎？每當我看到別人的奶奶來接孩子的時候，我好難受，那時我就會想：奶奶，你為什麼不理我了？你回不來了我不怪你，真的，可是你不理我了，我好生氣，奶奶，你知道嗎？我為你哭了多少次？每次我都沒有讓爸爸媽媽看到，害怕他們也傷心，奶奶，爸爸媽媽雖然看上去堅強，可是在心裡卻是一個弱者啊……

　　奶奶，我聽到了一首歌，它好象在描繪我的心情，你聽：

　　天上的星星多麼美麗，

　　可是沒有你一切沒有生氣。

　　每一個孤單的深夜裡，

　　你是否知道我默默地思念你？

　　我不願只在夢裡見到你，

　　因為愛着你，我不會再哭泣

　　我不願只在夜裡思念你，

　　擁有你的愛，相信我回創造奇迹。

　　天地已溶在我心裡！

　　奶奶，我沒有歌里的那麼堅強，當我一個人的時候，我還是會哭，可是我卻向歌里那樣默默的思念你，沒有你的日子，我真的好孤單，雖然我在別人面前好想很堅強似的，可是誰又知道，那個是裝出來的，我好向什麼都不怕，可是我有怕的，我怕你不理我，大概是因為最怕的都已經實現了，就什麼都不怕了，可是我卻沒有辦法忘了這份痛，沒有一天，一時，一分，一秒，我把它忘了，它在我心中刻下了印記，永遠的……

　　日落孤影不能睡，藏一段心事再回味，老牆城影餘輝，月伴殘雲這種美，不完整的物是人非，書香醉。夏天帶着熱情來了，清晨像露珠一樣新鮮。天空柔和的光輝，澄清又縹緲，葉從樹椏上打着旋兒舞落下來，我用柔膩的手從地上捧起了這片落葉，讓我想起了你--夢夏。

　　記憶中，似乎有那麼一年，甚累的我；記憶中，似乎有那麼一次，涕泣不止的我；記憶中，似乎有那麼一戰，決勝的我。清晰而模糊，故時今稱它為‘夢夏’罷了。這次第，怎敢忘懷？不由得淚凝於睫，謂“薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸”。已然，仍最感於“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這語調，難道不是我苦苦思念的那年？那一年，天是簡單的，路是簡單的，校園是簡單的。人亦是簡單的，於是，什麼都簡單了。回眸，我只是一個簡單的女孩，簡單的我唯鍾於簡單的文字。那時，我不認識余秋雨，因而也就沒有那麼深的文蘊；那時，我不認識“花自飄零水自流”等諸如此類的華美詞藻；那時，我就是無厘頭的，再簡單不過的女孩。此後之日，日天長，人亦長，我就是在這麼不經意間悄悄長大了，然後認識了余秋雨，情鍾於他的散文，認識了多種多樣的優柔純美的詞、句。那個夢夏，也算是我蛻變的時光機了罷。我想你了--我的夢夏。冥冥中又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終於來到了那一年，桌墊下的老照片，無數回憶鏈接，還有那黑板上排列組合已經解開了嗎？那一年，水晶般的記憶，水晶般透明的你和我清晰者，卻又模糊了。我無時無刻不想着你--我的夢夏。我希望能與你再邂逅一次，一起呼喚藍天，一起捧讀文字。哪怕時間附上了一層模糊，我想我還是會想起你，想起你的點滴碎憶，僅僅是那麼的簡簡單單。夢夏，謝謝你，謝謝你完就了這個女孩，謝謝你賦予有生命的文字於我，告訴我‘簡單自己，簡單生活，簡簡單單的快樂’現在，簡單時鐘下，我過得很好，很好，那麼，你呢？

　　高二:張渝

　　時光流逝，轉眼間，我離開的生活六年的地方———小學，來到一個新環境，一個對我來說又陌生又好奇的地方。

　　一個學期過去了，我漸漸適應了中學的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會想起她。

　　她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭髮很長但有些偏黃，有時我會開完笑的說，你以後都不用染髮了天然——黃。

　　她的性格與我是恰恰相反的，我粗心，活波；她卻十分之細心，安靜。有時我都在想我們兩是怎麼成為朋友的，難道這就是——緣呵呵。

　　她的成績好的讓我覺得她與我是兩類人。一次，數學老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試捲髮下來，哇不合格的佔80%，我們的心一直在深淵徘徊着，但老師卻說了一個讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個讓人佩服的成績而討論着。哇她是不是“地球人”這簡直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學霸呀佩服佩服

　　大家你一言我一語……我以為她此時一定很高興，可一看她依然選着沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠是“天文地理”我想我一輩都不會看的懂那些書的。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總說：知識是日積月累而成的，慢慢來總會懂的。

　　我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識的海洋里扮演的永遠是個“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。

　　“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會我學習的方法，給予我信心，幫助我克服困難…………

　　你我在同一個城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學，回到有你有我的日子，而你繼續幫助我……我想你了，朋友。

　　初一:天使惡魔

　　很早，爸爸和媽媽就離婚了，那時我還不懂事，看着他們在簽下離婚協議時，心中似乎還有那麼一點高興，因為爸爸和媽媽不會再吵架了，不會不顧及他們吵架時我的感受了。

　　媽媽遠走他鄉后，爸爸一個人把我辛苦的拉扯大，我承認，我讓爸爸太操心了。有一次，老師布置了一個家庭作業，是讓我們給媽媽洗腳，我心裡想到了媽媽，我很想給媽媽洗腳，但是卻不能，回到家，我只好給爸爸洗腳了，我一邊洗一邊哭，爸爸問我怎麼了，我也不說話。第二天早上，我來到學校，生怕老師問起昨天的作業，其他同學都在討論着給媽媽洗腳的過程，和媽媽臉上的驕傲。我卻一個人做在位子上不說話，我的好朋友萌萌來了，問我：“伊兒，你怎麼，昨天你給你媽媽洗腳，你媽媽高興嗎”。我什麼也沒說，任眼淚往下流。(我沒把我媽媽和爸爸離婚的事情考試老師和同學。)萌萌見我樣子不對，便走了。

　　上課時，老師問我們昨天晚上的作業做得怎麼樣，並讓我們說說洗腳的過程，我害怕極了，生怕老師問到自己，同學們一個個上台講了經過，臉上綻放着燦爛的笑容，輪到我時，我說不出話，臉憋的通紅。老師問我怎麼了，是不是沒有完成啊，我不說話，老師不耐煩了，問我到底怎麼了。不知哪一位同學說：“老師，伊兒她的爸爸和媽媽離婚了，她媽媽不在家”。老師便對我說，下去吧，下去吧，我一下子哭了出來。下課後，同學們都嘲笑我是沒有媽媽的孩子，其中一個人說：“哈哈，沒有媽媽的孩子就是可憐，怪不得成績不好，以後我們都不跟你玩了，你們說是吧！”“是啊是啊，我們可不願和沒有媽媽的孩子玩呢！”聽了這些話，我憤怒的說：“夠了，有媽了不起嗎？”同學們一看到我這樣子，趕緊走了。

　　回到家，我沒跟爸爸說，因為說了會讓爸爸傷心的，我在心裡對媽媽說，我想你了！

　　五年級:錢伊瑋